Вопрос
«ДИСЦИПЛИНА ТРУДА»
Дисциплина труда- соблюдение работниками и администрацией правовых норм (общеобязательных правил определяющих:
1. обязанности работников и порядок их выполнения в процессе труда в учреждении
2. обязанность администрации учреждения по организации трудового процесса, включая поощрения за образцовый труд, и привлечение к ответственности за недобросовестное отношение к труду.
Трудовые обязанности работников и порядок их выполнения устанавливаются
1. законодательством о труде и законодательством (ТК РФ)
2. уставом организации и коллективным договором;
3. правилами внутреннего трудового распорядка, утверждаемыми общим собранием работников по представлению администрации
4. тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников учреждений
5. правилами и нормами по технике безопасности и охране труда, производственной санитарии и противопожарной безопасности;
6. должностными инструкциями работников, а также приказами и распоряжениями администрации, изданными в пределах ее компетенции.
7. Индивидуальные обязанности конкретных работников закрепляются в заключаемых с ними трудовых договорах.
За образцовое выполнение трудовых обязанностей применяются поощрения.
Благодарность
Премия
Награждает ценным подарком
Почетная грамота
Представляет звание лучшего по профессии
Поощрения объявляются в приказе и заносятся в трудовую книгу.
Дисциплинарное взыскание
Нарушение трудовой дисциплины, т.е. неисполнение или ненадлежащее исполнение по вине работника возложенных на него трудовых обязанностей влечет за собой наложение дисциплинарного взыскания или применение мер общественного воздействия. За один дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное или общественное взыскание.
За нарушение трудовой дисциплины к работникам применяются следующие дисциплинарные взыскания
1. замечание;
2. выговор;
Увольнение.
Порядок привлечения работников к дисциплинарной ответственности
Право налагать на работника дисциплинарное взыскание принадлежит руководителю организации;
За один дисциплинарный проступок может быть наложено лишь одно дисциплинарное взыскание;
Взыскания налагаются непосредственно за обнаружением проступка, но не позднее одного месяца со дня его обнаружения, не считая времени болезни работника или нахождения его в отпуске;
Дисциплинарное взыскание не может быть наложено позднее шести месяцев со дня совершения проступка, а по результатам ревизии или проверки финансово-хозяйственной деятельности - не позднее двух лет со дня его совершения;
До наложения взыскания от нарушителя должно быть затребовано объяснение в письменной форме;
Взыскания объявляются в приказе (распоряжении) по организации и доводятся до сведения работника под расписку;
Дисциплинарное взыскание может быть снято до истечения года применившим его органом или должностным лицом по собственной инициативе, по ходатайству непосредственного руководителя или трудового коллектива, если подвергнутый дисциплинарному взысканию не совершил нового проступка и проявил себя как добросовестный работник.
Задачи
Ситуация № 1
Секретарь канцелярии Иванова Светлана Александровна пришла на работу в 10часов15минут. (Согласно правилам внутреннего трудового распорядка в ОАО «ОРЁЛ» рабочий день организации начинается в 9часов 00.минут). Никаких оправдательных доказательств, подтверждающих уважительность причины опоздания секретарем, приведено не было.
В связи с допущенными нарушениями трудовой дисциплины руководитель ОАО «ОРЁЛ» объявил замечание секретарю канцелярии Ивановой С.А. и издал приказ.
Обоснуйте, правильно ли наложено дисциплинарное взыскание?
Ситуация № 2
Мастер участка Рыбкин Иван Федорович совершил дисциплинарный проступок, опоздал на работу на 2 часа. Представитель работодателя потребовал от работника объяснение в письменной форме, в которой Рыбкин признал свою вину и пояснил, что подобное было в первый раз и больше не повторится. Директором предприятия был объявлен выговор.
Через 6 месяцев работник написал заявление, попросив снять с него дисциплинарное взыскание. Однако директор завода отказал ему в этом, заявив, что у Рыбкина много мелких упущений, и снимать взыскание пока рано. Работник обратился к юристу.
Обоснуйте, в соответствии с действующим трудовым законодательством правомерен ли отказ работодателя о снятии дисциплинарного взыскания?
С итуация №3
Работник предприятия Вольнов Алексей Иванович без уважительных причин на 2 часа опоздал на работу. По этому факту с него было взято письменное объяснение. В этот же день он демонстративно ушел с работы на 3 часа раньше. Считая, что в течение рабочего дня работник Вольнов А.И. отсутствовал на рабочем месте без уважительных причин более 4 часов, администрация уволила его за прогул.
Правомерно ли решение администрации? Обоснуйте ответ.
Задания, используемые на различных этапах
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Ситуационные задачи:
ЗАДАЧА 1 группы
Секретарь канцелярии гр. О. опоздала на работу на 35 минут. Никаких оправдательных доказательств, подтверждающих уважительность причины опоздания секретарем, приведено не было. В связи с допущенными нарушениями трудовой дисциплины руководитель организации объявил замечание секретарю канцелярии гр. О. и издал приказ.
Задание: 1. Обоснуйте, правильно ли наложено дисциплинарное взыскание?
2. Процедура оформления замечания?
ЗАДАЧА 2 группы
Мастер участка гр. Л. опоздал на работу на 2 часа. Представитель работодателя потребовал от работника объяснение в письменной форме, которое гр. Л. признал свою вину и пояснил, что подобное было в первый раз и больше не повторится. Директором предприятия был объявлен выговор. Через 6 месяцев работник написал заявление, попросив снять с него дисциплинарное взыскание. Однако директор завода отказал ему в этом, заявив, что у гр. Л. много мелких упущений, и снимать взыскание пока рано. Работник обратился к юристу.
Задание: 1. Обоснуйте, в соответствии с действующим трудовым законодательством правомерен ли отказ работодателя о снятии дисциплинарного взыскания?
2. Процедура и оформление наложения дисциплинарного взыскания - выговор?
ЗАДАЧА 3 группы
Работник предприятия гр. В. без уважительной причины опоздал на работу на 2 часа. По этому факту с него было взято письменное объяснение. В этот же день он демонстративно ушел с работы на 3 часа раньше. Считая, что в течение рабочего дня гр. В. отсутствовал на рабочем месте без уважительных причин более 4 часов, администрация уволила его за прогул.
Задание: 1. Правомерно ли решение администрации? Обоснуйте ответ.
2. Этапы применения дисциплинарного взыскания – увольнение и порядок оформления?
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Домашнее задание (подготовка к практической работе)
I. Составить схему по теме: дисциплина труда.
II. Придумать 3 ситуационные задачи с обоснованными ответами по теме дисциплина труда.
III. Подготовить устные ответы на вопросы:
1. Что понимается под трудовой дисциплиной?
2. Какова правовая основа трудовой дисциплины?
3. В чем проявляются права и обязанности работника, работодателя?
4. Какими методами обеспечивается трудовая дисциплина?
5. Что такое поощрение и его виды?
6. Как применяются поощрения?
7. Что является основанием для применения к работнику мер ответственности?
8. Какую дисциплинарную ответственность несут работники?
9. Какие виды дисциплинарных взысканий предусмотрены ТК РФ?
10. Каков порядок наложения дисциплинарных взысканий?
11. Какими правами обладает представительный орган работников при нарушении трудового законодательства руководителем организации?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
На оценку «отлично» необходимо выполнить все задания.
На оценку «хорошо» необходимо выполнить задания I и III.
На оценку «удовлетворительно» достаточно выполнить задание III.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В современном мире актуальным является афоризм: «Продай себя с выгодой на рынке или продай свою квалификацию». Поэтому одним из важных направлений российского профессионального образования – подготовка высококвалифицированных специалистов, способных к самообразованию и профессиональному росту.
Общество требует выпускников среднего профессионального образования, обладающих нестандартным мышлением, способных предвидеть изменения и готовых внедрять новые технологии в социальную сферу общества.
Для выполнения поставленных целей и решения задач необходимо применять современные актуальные методы обучения.
В данной методической разработке на примере конкретного занятия показано, как преподаватель реализует требования к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена. В частности, формирование ПК 1.1. и ОК 1, 4, 6, 9 (ФГОС специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения):
ПК1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития.
ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
Кроме этого, на уроке происходит реализация знаний и умений, заложенных ФГОС:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
· применять на практике нормы трудового законодательства;
· анализировать и готовить предложения по урегулированию трудовых споров.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- нормативных правовых актов, регулирующих общественные отношения в трудовом праве;
· права и обязанности работников и работодателей;
· содержание трудовой дисциплин;
· порядок разрешения трудовых- споров.
На уроке по теме «Дисциплина труда» показана реализация применяемых технологий, в частности, технологии развития критического мышления через чтение и письмо и элементы кейс технологии.
После изучения учебного материала на занятии в аудитории будет проверено усвоение учебного материала с помощью предлагаемых контрольных заданий, а так же закрепление материала в ходе проведения практических занятий по теме.