(1)Каждый народ за века своего существования выработал свою речевую культуру. (2)Поэтому то, что свойственно речевой культуре одного народа, может быть совсем не свойственно речевой культуре другого народа. (3)Так, например, у каждого народа обязательно есть представления о правильности речи, её эталоне. (4)В каждой речевой культуре есть правила вежливости, хотя сами эти правила могут различаться. (5)... можно говорить о русской, английской, китайской и других речевых культурах как общечеловеческом феномене.
Спрятать текст
1) После 1-го предложения
2) После 2-го предложения
3) После 3-го предложения
4) A7 № 120. Прочитайте текст и выполните задания А7 — А12.
Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
(1)... (2)Например, в Голландии, Бельгии городское население составляет 90%% всего населения. (3)Фактически эти страны превратились в города-государства. (4)К этому близки и другие крупные индустриальные страны. (5)Не исключение и наша страна: за последние десять лет процесс урбанизации достиг высокого уровня. (6)... можно сказать, что городская среда становится главной средой обитания человечества.
Спрятать текст
1) В странах с высокоразвитой индустрией концентрация городского населения невелика.
2) В странах с высокоразвитой индустрией концентрация городского населения уже сегодня практически достигла максимума.
3) В странах с низкоразвитой индустрией концентрация городского населения уже сегодня достигла максимума.
4) В странах с низкоразвитой индустрией концентрация городского населения уже сегодня достигла минимума.После 4-го предложения
A7 № 196. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
(1)... (2)В ходе дискуссии выяснилось, что такой модели «оптимального города», которая была бы удобна для всех стран мира и даже для разных регионов одной страны, нет и быть не может. (3)Это обусловлено тем, что для разных условий существуют разные критерии оптимальности. (4)... дискуссия приняла другое направление. (5)Речь стала идти об оптимизации расселения, о таких научных основах планирования и проектирования в градостроительстве, которые бы позволили снять остроту и масштабы экологических проблем города. (6)Одна из формул «оптимального расселения» определяется следующим образом: необходимо обеспечить экономичность застройки и сохранение окружающей среды.
Спрятать текст
1) «Оптимальный город» разрешил все социальные проблемы.
2) Много лет идёт дискуссия архитекторов об «оптимальном городе» — городе, который бы разрешил все социальные проблемы.
3) Модель «оптимального города» найдена!
4) Много лет идёт дискуссия политиков о том, как решить социальные проблемы мирового устройства.
A20 № 20. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в
предложении.
М. В. Ломоносовым было намечено разграничение знаменательных и служебных слов () и в
дальнейшем это разграничение поддерживалось крупнейшими представителями русской
науки.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
A20 № 57. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
В России континентальный климат () и здесь особенно суровая зима.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
A20 № 95. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Окислительно-восстановительные реакции с участием металлов () и их ионов можно
использовать для получения электрического тока.
1) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
A20 № 133. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Стало нестерпимо душно () и пришлось открыть все окна.
1) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
A20 № 171. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Белый теплоход уверенно рассекал невысокие волны () и только по лёгкому дрожанию
корпуса пассажиры догадывались о начале морской качки.
1) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом Изапятая не нужна.
3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом Инужна запятая.
A20 № 209. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
На определённом этапе своего развития город вынужден был защищать себя рвами () и
валами с деревянными оборонительными сооружениями.12.02.13 rus.reshuege.ru/test?theme=221&print=true
rus.reshuege.ru/test?theme=221&print=true 2/10
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.