Тематический день «Волшебная вода»
МБДОУ Детский сад №210 г. Уфа
Воспитатели:
Мочалова Н.А.
Насибуллина В.Г.
В средней группе «Пчёлка» прошёл тематический день «Волшебная вода» с целью пробудить интерес у детей к исследовательской деятельности, расширить представление детей о свойствах воды.
Одним из первых природных материалов, с которыми дети встречаются в повседневной жизни, являются песок и вода. Наблюдая за играми детей с водой, а также во время умывания, закаливающих процедур, ухаживанием за растениями, воспитатели убедились в актуальности выбранной темы, а именно в необходимости получения знаний и представлений детей о свойствах и значении воды в жизни живых существ и для здоровья людей.
Игры с водой благодатно действуют на детей. Поэтому не случайно в теории и практике дошкольного воспитания этим играм уделяется большое внимание. Первое вещество, с которым с удовольствием знакомиться ребенок, это вода. Она дает ребенку приятные ощущения, развивает различные рецепторы и предоставляет практически неограниченные возможности познавать мир и себя в нем. Игры с водой один из самых приятных способов обучения.
Готовясь к этому дню, в группе с детьми была проведена предварительная работа:
o Беседы:
«Для чего нужна вода?», «Вода – волшебное лекарство», «Круговорот воды в природе»
o Чтение и заучивание стихов, пословиц, поговорок, загадок, потешек о воде, снеге, р.н.с. «Заюшкина избушка», А. Барто «Девочка - чумазая», К. Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе», А. Босев «Дождь».
o Игры в центре песка и воды:
«Пирожки для куклы Кати», «Строим башню», «Весёлые куличики»
o Слушание аудиозаписи «Звуки воды в природе»
o Подвижные игры:
«Солнышко и дождик», «Снежки», «Земля и вода», «Ходят капельки по кругу», пальчиковые игры - упражнения с водой.
o Наблюдения на прогулке за льдом, инеем, снегопадом.
o Рассматривание картин:
И. Айвазовский «Черное море», В. Васнецов «Аленушка», И. Левитан «Озеро»
o Рисование
«Снежные комочки», «Снеговик», «Сосульки плаксы»
o Лепка
«Мы скатали снежный ком», «Снеговик»
o Аппликация
«Снеговик», «Сосульки плаксы»
o Дидактические игры:
«Снежинка в гостях у ребят», «Где спряталась рыбка?», «Соберем капельки», «Вода хорошо – вода плохо»
o Сюжетно – ролевые игры:
«Купание куклы», «Приготовим обед для куклы»,«Постираем бельё для куклы».
Сегодня в гости к ребятам пришла капелька-волшебница.
Капелька рассказала, что вода может быть разной. Она может превращаться в дождь, росу, лёд и снег.
Капелька – волшебница предлагает немножко поэкспериментировать, попутешествовать в страну знаний.
Цель опыта: Показать детям, что снег в тепле тает и становится водой. Талая вода грязная, в ней есть мусор. Снег - грязный. В рот его брать нельзя.
|
 | |||
 |
Цели и задачи тематического дня:
- Показать важное свойство воды - давать жизнь живому.
- Дать представление детям о том, где встречается вода.
- Обратить внимание детей о пользе воды в быту и природе.
- Закрепить представление детей о трёх состояниях воды.
- Познакомить детей со свойствами воды (льётся, без вкуса, без запаха, без цвета).
- Развивать познавательную активность детей в опытнической деятельности экспериментального характера.
- Формировать умение детей в ходе экспериментирования определять свойства льда и снега (белый, бесцветный; прозрачный, не прозрачный; рыхлый).
- Учить детей выдвигать гипотезы и проверять их опытным путем.
- Обогащать словарный запас детей.
- Развивать мелкую моторику и тактильную чувствительность, учить прислушиваться к своим ощущениям и проговаривать их.
- Воспитывать интерес к экспериментальной деятельности и желание заниматься ею.
- Воспитывать любовь к природе. Воспитывать бережное отношение к воде.