Содержание.
Введение................................................................................................... 3
Интеллект и его изменение.............................................................................. 4
Память. Сенсорное хранилище...................................................................... 5
Заключение...................................................................................................... 7
Введение.
Пожилые люди традиционно рассматриваются как сохраняющие кристаллизованный интеллект и приобретающие мудрость, но обнаруживающие снижение подвижного интеллекта. Исследования показали, что пожилые люди испытывают затруднения при переходе от конкретного к абстрактному. В процессе старения у человека ослабляется критичность мышления, оно становится все менее объективным и неоправданно категоричным. Уменьшается самоконтроль за мыслительной деятельностью, что может объяснять склонность старых людей размышлять вслух. В позднем возрасте наблюдаются трудности в усвоении новых знаний, обусловленные недостаточной подвижностью нервных процессов, что может однако компенсироваться способностью ассоциативного мышления, использованием жизненного и профессионального опыта.
Интеллектуальные функции, которые требуют участия оперативной памяти и способности к концентрации внимания, с возрастом снижаются, т. е. интеллектуальная сохранность обеспечивается преимущественно механизмами понятийного мышления.
С точки зрения оказания консультативной и практической помощи пожилым людям важно учитывать следующие характерные психофизиологические изменения при нормальном старении:
1. Замедление реакций при большей и более быстрой утомляемости.
2. Ухудшение способности к восприятию.
3. Сужение поля внимания.
4. Уменьшение длительности сосредоточения внимания.
5. Трудности распределения и переключения внимания.
6. Снижение способности к концентрации и сосредоточению внимания.
7. Повышенная чувствительность к посторонним помехам.
8. Некоторое уменьшение возможностей памяти.
9. Ослабление тенденции к «автоматической» организации запоминаемого.
10. Трудности воспроизведения.
Интеллект и его изменение при старении.
Своеобразие интеллектуальной деятельности в пожилом возрасте обусловлено не только качественным изменением интеллекта (избирательным снижением или повышением определенных проявлений интеллектуальной активности), но и изменением особенностей его структурной организации (нарастанием дезинтегрированности отдельных познавательных функций).
Существует различные модели изменений интеллекта при старении.
1. Теория неупотребления предполагает, что интеллектуальные функции снижаются, потому что они недостаточно практикуются. Эта теория достаточно обоснована, но она не объясняет тот факт, что некоторые продолжающие работать люди тем не менее утрачивают интеллектуальные функции.
2. Теория общего замедления. Изменения интеллектуальных функций вызваны замедлением в передаче информации нейронами. Эта теория подтверждается экспериментальными данными, но и они допускают, что некоторая вариативность в способностях остается не объясненной.
3. Теория эффекта когорты. Эффект когорты предполагает, что расхождение результатов исследований вызвано скорее различиями поколений в опыте и воспитании, нежели старением самим по себе, т. е. молодые люди могут превосходить пожилых, потому что они более здоровы, лучше образованы и растут в мире с более богатым культурным опытом. Снижение такие специфических функций, как внимание, понятийная организация, творческие способности хорошо изучено, тем не менее во всех случаях эффект когорты или изменение образа жизни может серьезно влиять на результаты.
Угасание интеллектуальной функции в своем крайнем выражении проявляется в виде старческого слабоумия. Такое глубокое психическое расстройство сопровождается нарушением осмысленности и планомерности, потерей ориентации во времени и пространстве, суетливостью и бестолковостью поступков, нередко неразрешимостью самых простых бытовых ситуации.
Отметим, что в процессе нормального физиологического старения у большинства людей наблюдается только некоторое общее снижение уровня интеллектуальной деятельности, не достигающее степени патологии.
Интеллект пожилых людей имеет свои отличительные особенности по сравнению с молодыми. Его характерными чертами становятся определенная мудрость, базирующаяся на накопленном жизненном опыте, рассудочность, критичность, осторожность и более спокойный взгляд на те или иные события и проблемы.
Память. Сенсорное хранилище.
Сенсорное хранилище — это очень кратковременная зрительная или слуховая память, удерживающая поступающую на вход сенсорную информацию в течение нескольких секунд до начала ее обработки. По-видимому, пожилые люди способны принимать и удерживать все же чуть меньше информации, чем молодые. В среднем их объем восприятия несколько меньше, особенно когда два события происходят одновременно. Причины этого еще не вполне ясны. Возможно, у пожилых людей хуже работают зрительная и слуховая системы. Может быть, у них снижается избирательность внимания или способность к распознаванию паттернов. А может быть, у них просто ниже мотивация, необходимая для успешного выполнения задач, требующих повышенной точности.
В любом случае, незначительная утрата сенсорной памяти, наблюдаемая в старости, вряд ли будет очень заметна в повседневной жизни. В жизни большинство предметов и явлений можно рассматривать дольше, чем в лабораторных экспериментах, где на это отводятся доли секунды. Исключения составляют дорожные знаки, распознавание которых может вызывать некоторые сложности у пожилых водителей.