Средняя группа
(комбинированной направленности)
Учитель-логопед:
Хомякова Елена Васильевна
Тема недели: «Скоро лето!»
Цель:
1. Расширить и активизировать словарь детей по теме: «Лето. Цветы. Насекомые».
2. Совершенствовать грамматический строй речи (образование множественное числа сущ., образование прилагательного от сущ., согласование сущ. с числительным, употребление родительного падежа множественного числа, согласование существительных с числительными и существительных с притяжательными местоимениями).Употребление предлогов НА, ПОД.
3. Развитие связной речи, артикуляционной, тонкой и общей моторики, координации речи с движением. Развитие зрительного и слухового внимания.
4. Формирование навыков сотрудничества, взаимодействия, доброжелательности, самостоятельности. Воспитание любви к природе.
| Артикуляционная гимнастика | Цель: развитие артикуляционной моторики Комплексы артикуляционной гимнастики 9,10 https://multiurok.ru/files/artikuliatsionnaia-ghimnastika-sriedniaia-ghruppa.html Комплекс 19,20 https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/kompleksi_artikulyatcionnoj_palchikovoj_i_dihatelno_204139.html |
| Дыхательная гимнастика | Цель: формирование дыхательного аппарата Комплекс 19,20 https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/kompleksi_artikulyatcionnoj_palchikovoj_i_dihatelno_204139.html |
| Развитие речи | Цели: Расширить и активизировать словарь детей по теме: «Лето. Цветы. Насекомые». Лето. Видеопрезентация "Скоро лето" для воспитанников средней группы https://youtu.be/mpOLp9VRXSk Презентация для детей Лето https://youtu.be/aHS2-FGR4aw О лете для детей https://youtu.be/AFR4FLhZf3c Времена года. Лето. Развивающий мультик для детей https://youtu.be/IRjLeoUM0Qs Развивающие мультфильмы Совы - Времена года – Июнь https://youtu.be/EksnPPq-5ZM Насекомые. Насекомые (видео урок для средней группы)https://youtu.be/kOA7VH_L6do Загадки про насекомых для детей. Угадай насекомых.https://youtu.be/vvPxfaZdXHo Презентация "Насекомые" - Развивающее видео для детей https://youtu.be/fJ8nt3NPBQU НАСЕКОМЫЕ для детей - развивающие мультики про животных https://youtu.be/9oiwqAZgZjw "ЦВЕТЫ" для детей https://youtu.be/qedGuO-HlvM |
| Мелкая и общая моторика | Цель: развитие общей моторики Детские песенки. Делаем зарядку. https://youtu.be/vre4MVRIq4k Цель: развитие и укрепление мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста в играх, упражнениях Пальчиковая гимнастика Пальчиковая гимнастика "Насекомые"https://youtu.be/df0fJP6Zmw4 Пальчиковая гимнастика (комплекс №5) (мелкая моторика рук) https://www.poznayka.ru/2007/10/18/palchikovaja_gimnastika_prodolzhenie.html |
| Автоматизация звуков | Цель: закрепление и автоматизация поставленных звуков https://www.sites.google.com/site/karrrkusagovorusa/avtomatizacia-zvukov |
Для дистанционного обучения и отслеживания успехов детей подготовлены игры, которые созданы на платформе «LearningApps.org» ссылки представлены ниже.
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Игры по теме «ЛЕТО»
https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=3200503
Игры «НАСЕКОМЫЕ»
https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=3200505
Игры «ЦВЕТЫ»
https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=3200504
Рекомендации для родителей
Догадайтесь, о каком времени года мы поговорим с вами сегодня.
(загадайте загадку):
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою
Я реки согреваю.
«Купайтесь» - приглашаю.
И любите за это
Вы все меня. Я … (Лето)
Мы с вами сегодня будем говорить о лете.
Артикуляционная гимнастика
Чтобы мы могли хорошо говорить разомнем наши язычки, сделаем гимнастика.
Сказка «О Веселом Язычке»
Рот — домик, губы — двери.
А кто живет в этом домике?
В этом домике, дружок,
Живет Веселый Язычок.
Приоткрыл Язык окно,
А на улице тепло.
Язычок наш потянулся,
Широко нам улыбнулся,
А потом пошел гулять,
На крылечке загорать.
(Упражнение «Улыбка», «иголочка», «Блинчик».)
На крылечке полежал,
На качели побежал.
Вверх взлетел он смело...
Но пора за дело.
(Упражнения «Лопаточка», «Качели».)
Вот позавтракать решил,
Чаю в чашечку налил,
Чай горячий – мы подуем
И немножечко остудим.
Чай с блинами и вареньем,
Ух, и вкусно угощенье.
(Упражнение «Чашечка», «Вкусное варенье», «Блинчик»)
Поспешил к себе во двор,
Чтобы починить забор.
Быстро взялся он за дело,
И работа закипела.
(Упражнение «Заборчик ».)
Молоток стучит «тук-тук!»,
Язычку он лучший друг.
(Рот закрыт. Зубы обнажены. Напряженным кончиком языка постучать в зубы, многократно повторяя «т-т-т».)
Вот и банка с краской рядом.
Обновить заборчик надо.
Стала кисточка плясать,
Наш заборчик не узнать.
(Упражнение «Маляр».)
Язычок наш кончил дело.
Отдыхать он может смело,
— Я с лошадкой погуляю,
На гармошке ей сыграю.
Погоняю я в футбол
И забью в ворота гол.
Очень сложная задача —
Загонять в ворота мячик.
(Упражнения «Лошадка», «Гармошка», «Футбол».)
Скрылось солнце за горой,
Язычок пошел домой.
Дверь он запер на замок.
Лег в кроватку и умолк.
(Упражнения «Горка», «Лопаточка».)
2. Беседа по теме «Лето»
Спросите ребенка, за что он любит лето. Рассмотрите картинки. Спросите ребенка, какие признаки лета он увидел. Что бывает только летом? Чем дети летом занимаются?
(Летом ярче светит солнце, на лугах и полях распускаются яркие цветы, летом после грозы появляется разноцветная радуга, летом тепло, можно купаться, загорать, ловить бабочек, кататься на велосипеде, играть впрятки, футбол, качаться на качелях. Летом растут ягоды, грибы).
Расскажите, а потом спросите:
Лето какое? (теплое, яркое, разноцветное, радостное, жаркое.).
Солнце летом какое? (желтое, жаркое, яркое, теплое.).
Трава летом какая? (зеленая, душистая, высокая, низкая, мягкая.).
Вода летом какая? (теплая, прохладная, приятная, освежающая.).
Дождь летом какой? (теплый, долгожданный, проливной.короткий. затяжной.).
Дети летом какие? (веселые, радостные, забавные, шумные.).
Небо летом какое? (голубое, яркое, светлое, безоблачное, грозовое.).
Облака летом какие? (высокие, белые, голубые, грозовые, дождевые.).
Игра «Чего (кого) много летом?» Усвоение родительного падежа множественного числа.
Посмотрите на картинку и скажите, чего много летом? (летом много насекомых, цветов, грибов, бабочек, листочков, птичек, дождей).
