Дата: 23.10.2020
Класс: 9 - А
Занятие кружка «Экология вокруг нас»
Тема: Ноосферное мышление. Что изучает экология.
Цель: сформировать понятие «ноосфера» как самую высшую, развитую ступень биосферы (по Вернадскому); показать связь биосферы и экологии по вопросам охраны окружающей среды и биосферы; способствовать экологическому просвещению и воспитанию учащихся; учить находить пути решения проблем, самостоятельно работать с дополнительной литературой.
Дать понятие об экологии – как науке о взаимосвязях живых систем различных уровней с окружающей средой, о взаимодействии человека с природой. Расширить представления учащихся о необходимости охраны окружающей среды. Помочь учащимся научиться строить своё поведение в природе на основе знаний о взаимосвязях в ней и соответствующей оценке возможных последствий своих поступков.
Изучение теоретического материала
«Человек становится геологической силой, способной изменить мир Земли »
В.И.Вернадский
Вопрос: Что такое биосфера?
(Биосфера - это живая оболочка Земли, если ее не охранять исчезнет все живое на планете, а человек - это составная часть биосферы.)
На протяжении многих веков человечество относилось к природе как к практически неиссякаемому источнику достижения благополучия. К середине 20 столетия стало уже очевидным, что нарушения среды, вызванные антропогенным воздействием, имеют не только местное, но планетарное значение. Остро встал вопрос о пределах экологической емкости планеты для существования человечества.
Еще в 20 - 30-х годах ХХ столетия русский академик В.И. Вернадский пришел к выводу, что разум человека превращается в основную геологообразующую силу, и, как следствие, люди должны принять на себя ответственность за будущее развитие природы. По его словам, под влиянием научной мысли и человеческого труда биосфера переходит в новое состояние – в ноосферу.
Вопрос: Что что же такое ноосфера?
Задание: Найти определение данного понятия, работая с дополнительной литературой.
Обсуждение данного понятия.
Вывод: Ноосфера - сфера разума, важный этап эволюции биосферы, соразвитие природы, человека и общества, созидательное мышление.
Рост народонаселения и техногенный характер использования природы привели к угрозе экологических нарушений, затрагивающих не только отдельные государства и страны, но и биосферу в целом. Изменяются планетарные циклы круговорота веществ.
В результате перед человечеством возник целый ряд глобальных экологических проблем, обусловленных антропогенным воздействием на окружающую среду.
Давайте назовем некоторые из них. Примеры:
Загрязнение среды; Парниковый эффект; Истощение природных ресурсов и снижение биологического разнообразия
Выполнение практических заданий.
Решите экологическую проблему: Иду по цветущему лугу. Нарвать или нет букет цветов?
Учти: взаимосвязи в природе, экосистеме луга, многообразие растительного мира, красоту природы, влияние природы на здоровье человека.
Варианты решения: рвать не рвать
Альтернатива:
Решите экологическую проблему:
Для ускорения таяния льда и снега на тротуарах и дорогах, их часто посыпают поваренной солью. Весной соль попадает в почву, что отрицательно влияет на состояние растений. Кроме того, соленые брызги усиливают коррозию автомобилей. Как по-другому решить эту проблему?
Решите экологическую проблему:
В селе острая проблема – загрязнение прудов поверхностными стоками с частных огородов. Некоторые жители выбрасывают мусор неподалеку. Огороды перенести невозможно. Как быть?
Решите экологическую проблему:
В парке города вырубили старые деревья, распилили их на части. Стволы остались лежать на земле – вывезти их дорого. Предложите решение проблемы.
Человек обладает разумом и способен к сознательной перестройке своей деятельности.
Возросшая мощь экономики превратилась из созидательной силы в разрушительную. Оказалось, что ресурсы природы не безграничны, ее способность к самовосстановлению в ближайшее время будет исчерпана, и человечеству грозит глобальный кризис - социально-политический, экономический и экологический. В результате мир столкнулся с необходимостью формирования новой модели развития цивилизации, способной противостоять надвигающемуся кризису. Попыткой разрешить эту проблему стало создание новой концепции - концепции устойчивого развития.
Изучение понятия экология
Экология – это наука о связях между живыми существами и окружающей их средой.
Само слово «экология» образовалось из двух греческих слов: «экос» - дом и «логос» - наука.
получилось?
- О каком же доме идет речь? Как называется дом, в котором мы живем все вместе?
(Речь идет о нашей планете Земля, о законах, по которым мы должны жить в нашем огромном общем доме.)