Основание принятия решения по оценке ответа на соответствие предъявленным требованиям.

1. Формальный уровень оценки (внешний вид и структура):

эффективность: работа представлена в установленные сроки; соответствие техническим требованиям: ответы соответствуют заданию;

разработанность: выполнены все задания работы

опрятность: аккуратный внешний вид работы

оформительская корректность: соблюдение правил оформления, наличие полей, деление текста на абзацы

логика: последовательность изложения материала – вступление; раскрытие темы; заключение, выводы(для текстовых работ), отсутствие логических ошибок.

2. Содержательный уровень оценки (признаки, характеризующие полноту, глубину, системность освоения знаний и(или) умений и определяющие величину отметки):

полнота: достаточность объема для раскрытия темы, соблюдены количественные требования по объему

содержательность: полное соответствие содержания заданию работы информативность: достаточная информационная насыщенность, отсутствие лишней информации, нет дефицита информации

самостоятельность: работа выполнена самостоятельно, отсутствуют признаки копирования работы из источников

владение речью (для связного письменного и устного ответа): достаточный лексический запас, наличие идиоматических оборотов, эпитетов, сравнений, соединительных клише, разнообразие употребляемых структур)

грамотность: отсутствие орфографических, морфологических и синтаксических ошибок (или при наличии 1-2 несущественных ошибок, которые не нарушают акта коммуникации);

3. Смысловой (актуализация личностных смыслов в соответствии с коммуникативной установкой):

творческий элемент (для творческих заданий): художественно-эстетическое впечатление;

интерпретационный: пояснение к проблеме, ее толкование, комментирование, аргументация по проблеме, иллюстрирование примерами.

личностный: собственная оценка информации, выражение отношения к излагаемому материалу.

рефлективный: адекватная оценка собственной работы (при соответствующих заданиях)

Виды заданий по педагогике от 23.03 2020

1. сообщение "Выдающийся деятель в области воспитания:

2. выписать и проанализировать пять понятий "воспитание"

3. составить отзыв на фильм (СССР, Россия)

4. составить отзыв на фильм (Зарубежного производства)

-

Смотри рекомендации к заданиям на странице в группе!

Сводная оценочная таблица