Биология – наука о живой природе
Выписать определение терминов в словарь из §1
| 1. Биология | это наука…. |
| 2. Биосфера | это оболочка Земли, населённая живыми организмами и постоянно изменяющаяся в результате их деятельности. |
| 3. Экология | |
| 4. Вирусология | |
| 5. Микология | |
| 6. Бактериология | |
| 7. Ботаника | |
| 8. Зоология | |
| 9. Анатомия | |
| 10. Цитология | |
| 11. Физиология | |
| 12. Биохимия | |
| 13. Генетика | |
| 14. Эмбриология |
Из §1 выписать в рабочую часть тетради:
Верхняя граница жизни (биосферы):_____
Нижняя граница жизни (биосферы): Литосферы_____Гидросферы____
Д/З: §1 выучить определения терминов, знать границы биосферы (в км.) Будет письменная проверка знаний.
Методы исследования в биологии
В рабочей части тетради: Заполнить таблицу по §2, после неё сделать вывод
| Методы исследования | Характеристика метода исследования | Приборы и инструменты |
| Наблюдение | ||
| Эксперимент | ||
| Измерение |
Вывод:
Сравнительная таблица будет проверена оценена.
Записать определение терминов в словарь из §2:
| 15.Метод | |
| 16.Фенология |
Д/З: §2 Выучить определение терминов, доделать таблицу дома, выучить её.
20.09.2018 Царства живых организмов
В рабочей части тетради: Используя рисунок 8 на странице 16 и текст §3 заполни схему:
Записать определение терминов в словарь из §3, дома их выучить:
| 17.Рост | |
| 18.Развитие | |
| 19.Раздражимость | |
| 20.Размножение | |
| 21.Обмен веществ |
Изучите рисунок 9 на стр 17 учебника и 
составьте свой пример пищевой цепи:
Д/З:
1)Используя инструкцию «Требования к составлению плана параграфа» на с.18 учебника, составьте письменно план к §3 в Рабочей части тетради. Составленный план будет оцениваться
2) Выучи определение терминов из §3. Возможно, будет письменная проверка определений терминов.
27.09.2018
Среды обитания организмов
Записать определение терминов в словарь из §4, дома их выучить:
| 22.Среда | |
| 23.Почва | |
| 24. Плодородие почвы |
В рабочей части тетради: Используя рисунок № 10 на странице 19 и текст §4 заполни схему:
В рабочей части тетради: Заполнить таблицу по §4, после неё сделать вывод
| Среда обитания | Свойства и характеристика среды обитания |
| Водная | |
| Почвенная | |
| Наземно-воздушная | |
| Организм – как среда обитания |
Вывод:
Д/З:
1)Закончи заполнение таблицы в Рабочей части тетради используя материал §4. Сделай вывод. Выучи её. Составленная таблица будет оцениваться
2) Выучи определение терминов из §4.
04.10.2018
Экологические факторы среды
В рабочей части тетради: Заполнить таблицу по §5, после неё сделать вывод
| Экологические факторы среды | Характеристика | Пример |
| Абиотические | ||
| Биотические | ||
| Антропогенный |
Вывод:
Д/З:
1)Закончи заполнение таблицы в Рабочей части тетради используя материал § 5. Сделай вывод. Выучи её. Составленная таблица будет оцениваться
11.10.2018
Устройство увеличительных приборов
В рабочей части тетради: зарисуй ручную лупу, подпиши её части.
Ручная лупа увеличивает в_______раз
Световой микроскоп увеличивает в __________раз
Узнать во сколько раз увеличивает микроскоп можно умножив цифры на_____________________ и _____________________________
В рабочей части тетради: Заполнить таблицу по §6, после неё сделать вывод
| Часть микроскопа | Строение | Функция (зачем нужна эта часть) |
| Окуляр | ||
| Тубус | ||
| Объектив | ||
| Предметный столик | ||
| Винты | ||
| Зажимы | ||
| Штатив | ||
| Ручка штатива | ||
| Зеркало или лампочка |
Вывод:
Д/З:
1)Закончи заполнение таблицы в Рабочей части тетради используя материал § 6. Сделай вывод. Выучи её. Составленная таблица будет оцениваться. Подготовься к проверочной работе № 3
Проверочная работа № 3