Методические указания по изучению темы




Основные понятия темы: аккультурация, аномия, ассимиляция, барьер социальный, бедность, бедность (абсолютная, вторичная, массовая, относительная, первичная, умеренная), группа, группа внешняя (out-группа), группа внутренняя (in-группа), группа (вторичная, малая, маргинальная, номинальная, первичная, профессиональная, ранговая, реальная, референтная, статусная, этническая), деградация социальная, дезинтеграция социальная, деквалификация, деклассированность, депривация (абсолютная, относительная), диаспора, диссоциация социальная, дистанция социальная, дифференциация социальная, идентификация, иерархия социальная, иерархия статусная, иммиграция, индекс социальной позиции, каста, квазигруппа, класс социальный, класс средний, классовая система закрытая, классовая система открытая, ксенофобия, маргинал, маргинализация, миграция (внешняя, внутренняя, маятниковая, сезонная), миграционный поток, минимум прожиточный, мобильность (вертикальная, внутрипоколенная, горизонтальная, межпоколенная, мнимая, социальная), народность, нация, нищета, нужда, неравенство социальное, общность (групповая, массовая, религиозная, социальная, общность территориальная, этническая), престиж социальный, притязания статусные,рабство, равенство социальное, ранг социальный, слой социальный, сословие, социальный круг, средний класс, средний класс «новый», средний класс «старый», статус (главный, достигаемый, личный, маргинальный, предписанный, престижный, приписанный, прирожденный, социометрический, социоэкономический, формальный, экономический, статуса символ, статусная диспозиция, статусная несовместимость, статусная претенциозность, статусная фрустрация, статусное несоответствие, статусный набор, статусов выравнивание, страта социальная, стратификационная структура общества, стратификация (кастовая, классовая, многомерная, одномерная, рабовладельческая, сословная, этакратическая), структура социально-территориальная, структура социально - классовая, сегрегация, эксклюзия, элита, эмиграция, этническая общность, этноцентризм, этнос.

При самостоятельном изучении данной темы следует обратиться к конспекту лекции и рекомендованной литературе, последовательно отвечая на вопросы, предлагаемые для самоконтроля.

Следует начать с определения и соотношения содержания понятий «социальная структура» и «социальная структура общества».

Установите факторы и критерии социальной дифференциации (расчленения) и социального неравенства как специфической формы социальной дифференциации, при которой индивиды, социальные группы, слои, классы занимают на разные позиции в социальной иерархии, обладают неравными жизненными шансами и возможностями удовлетворения потребностей.

Определите понятие «социальный статус и ранг», «реальный статус и социальный престиж» их применение в качестве критериев и факторов социальной дифференциации. Дайте общую характеристику статусов, статусной идентификации и статусной диспозиции, социальной дистанции и обратите внимание на процессы выравнивания статусов, статусного несоответствия.

Перейдите к рассмотрению понятий «группа, статусная группа и социально-групповая структура» в социологии. Рассмотрите проблему выделения реальных и номинальных групп в социологии. Сравните критерии выделения, признаки групп: малых, первичных, вторичных, формальных и неформальных, референтных, внешних и внутренних, маргинальных.

Следующий блок вопросов связан с процессами социальной стратификации общества. Необходимо рассмотреть понятие «стратификация» как социальную дифференциацию и неравенство на основе таких критериев, как социальный престиж, самоидентификация, профессия, доход, образование, участие во властных отношениях и «стратификационная идентификация» в социологии. Используйте концепции стратификации П.Сорокина и М. Вебера в качестве методологических оснований стратификационного анализа.

Рассмотрите основные виды и критерии стратификации: одномерная, многомерная, индивидуальная, групповая, экономическая, политическая, профессиональная.

Определите критерии выделения страт, их количественное соотношение и конструирование стратификационной модели современного российского общества.

Обратите внимание на проблему определения структуры и объема «среднего класса (средних слоев)», факторы и тенденции изменения в структуре «старого (традиционного)» и «нового» среднего класса.

Рассматривая проблемы классового анализа общества, обратитесь к основным положениям классовыхтеорий К.Маркса, М. Вебера, У. Уорнера, Э. Райта. Определите критерии классовой дифференциации и классовой структура общества на основе рассмотренных концепций.

Подготовьтесь к групповому дискуссионному обсуждению проблемы соотношения классовой стратификационной структуры российского общества.

Установите содержание понятия «социальная общность». Рассмотрите социальные общности: целевые, профессиональные, массовые, религиозные, социально-территориальные (территориальные). Факторы и социальные последствия социально-территориального неравенства.

Рассмотрите факторы формирования и признаки этноса (этническая и этнографическая общность), нации, народности, диаспоры.

Определите содержание этнических процессов и их социальные последствия: этнической идентификации, этнической миксации и аккомодации, аккультурации, ассимиляции (добровольной и насильственной), билингвизма, мультикультурализма, этноцентризма, ксенофобии, геноцида.

Обращаясь к проблемам изменений социальной структуры общества необходимо определить содержание, факторы, виды и социальные последствия социальной мобильности маргинализации и аномии, миграции как социальных процессов.

Литература

Основная: [139, гл. 21, 22, 23, 24, с. 504-566]; [187, Раздел 4, с. 222, с. 227, с. 235]; [27]; [69]; [84]; [47]; [89]; [7]; [174]; [176]; [16]; [172]; [173]; [182]; [2]; [51]; [193]; [80]; [128]; [175]; [19].

Дополнительная: [226, с. 13-70]; [235, с. 185-192].

Электронные ресурсы: [281]; [282]; [286]; [293]; [294]; [295].

Вопросы для самоконтроля.

1. Соотнесите понятия «социальная структура и социальная структура общества».

2. Социальная дифференциация и социальное неравенство: понятие, формы, факторы.

3. Социальный статус как критерий и фактор социальной дифференциации.

4. Общая характеристика, измеряемые показатели статусов: прирожденный, приписываемый, предписанный (аскриптивый), достигнутый, экономический, социально-экономический (главный), обобщенный, маргинальный, личный.

5. Реальный статус и социальный престиж. Определение «статусного набора».

6. Измерение статусных различий: социальная дистанция, статусная идентификация и диспозиция, выравнивание статусов, статусное несоответствие и несовместимость.

7. Понятие «группа» и проблема выделения групп в социологии: реальные и номинальные группы.

8. Типология групп: малые, первичные, вторичные, ранговые, статусные, формальные и неформальные, референтные, внешние и внутренние, маргинальные.

9. Понятие «стратификация» и «стратификационная идентификация» в социологии.

10. Концепция стратификации П.Сорокина: экономическая, политическая и профессиональная стратификация, флуктуация.

11. Концепция стратификации М. Вебера: критерии дифференциации и неравенства.

12. Измерение, основные виды и критерии стратификации: одномерная, многомерная, индивидуальная групповой, экономическая, политическая, профессиональная.

13. Стратификационная модель современного российского общества: элиты, субэлиты, средние страты, «базовый слой», «социальное дно».

14. Проблема определения структуры и объема «среднего класса».

15. Понятие «социального класса». Классовая дифференциация и классовая структура общества.

16. Классовыетеории К. Маркса, М. Вебера, У. Уорнера, Э. Райта.

17. Проблема классового анализа современного общества (концепция П. Бурдье).

18. Социальные общности: целевые, профессиональные, массовые, религиозные, социально-территориальные (территориальные).

19. Этническая общность (этнос): суперэтнос, нация, народность, этническая группа, диаспора.

20. Этнические процессы и их социальные последствия: этническая миксация, этническая идентификация, аккомодации, аккультурации, ассимиляции (добровольная и насильственная ассимиляция), билингвизм, мультикультурализм, этноцентризм, ксенофобия, расовая и национальная нетерпимость, геноцид.

21. Содержание, факторы и социальные последствия маргинализации и аномии.

22. Факторы, виды социальной мобильности, тенденции изменений в российском обществе.

23. Миграция как социальный процесс: факторы, виды, социальные последствия.

 



Поделиться:




Поиск по сайту

©2015-2024 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2017-06-11 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных


Поиск по сайту: