Самоанализ внеурочного занятии во 2 классе

Ход выполнения практики

Анализ занятия на тему «Зоопарк»

Считаю, что заявленной цели и поставленным задачам проведённое занятие достигло. Доброжелательная обстановка, позитивный настрой на занятии, подбор заданий помог каждому ребёнку продвинутся в своём индивидуальном развитии.

Необходима мотивация, побуждающая детей к вступлению к деятельности. поэтому был тщательно продуман каждый этап занятия, составлены задания, подобраны вопросы и использованы различные приёмы активизации детей.

На всех этапах занятия дети были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность. Этапы были тесно взаимосвязаны между собой. Умственные действия опирались и подкреплялись практическими. Для каждого ребенка была создана ситуация успеха.

Время на занятии использовалось эффективно, запланированный объём занятия был выполнен. Интенсивность занятия была оптимальной с учётом физических и психологических особенностей детей.

Материал занятия соответствовал принципу научности, доступности и был посилен для детей. Информация была привлекательна для детей.

Анализ занятии на тему «Папа, мама, я- спортивная семья»

Мероприятие носило игровой характер – спортивное соревнование в форме эстафеты. Необходимым условием любых спортивных соревнований является их дружеский характер, поэтому соревнования начались с приветствия команд и закончились кругом почета.

В ходе соревнований воспитывается интерес к физкультуре и спорту, к личным достижениям, развивается активность, инициатива. Характерными особенностями является включение в программу эстафет с элементами командного и личного соревнования. Игровая деятельность, была направлена на формирование готовности и умений прийти друг другу на помощь. Задания способствовали, физическому развитию (силы, выносливости), координации и волевых качеств. Эстафеты носили разнообразный характер и были составлены таким образом, чтобы дети вместе с родителями могли продемонстрировать свои физические умения: силу, выносливость, быстроту, ловкость, внимание и выдержку.

Команды внимательно слушали и выполняли все задания. Активность на всех этапах соревнования была высокой. С поставленной целью и задачей команды справились. Внешний вид (спортивная форма) и культура взаимодействия участников соответствовала проведению спортивного мероприятия.

По итогам соревнований участники получили грамоты.
Я видела сопереживание: дети переживали за родителей, родители за детей, поддерживали друг друга, проявляли заботу, и вместе радовались успеху.
Мероприятие прошло организованно, последовательно, чётко.
Считаю, что поставленной цели мероприятие достигло.

Профессиональный модуль ПМ.02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников»

Производственная практика ПП 02.02 Организация внеурочной деятельности

Место прохождения практики: МБОУ СОШ №17 ГО г. Салават ул. 30 лет Победы, 16

Период практики с 6.11. 2018г. по 23.04.2019г

Преподаватель, руководитель практики Булатова А.В., Ломакина В.А.

(должность, Ф.И.О.)

_________________/Ломакина В.А.

_________________/ Булатова А.В.

Зав.практикой Шаяхметова Н.Н.

___________________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

Содержание практики

Самоанализ внеурочного занятии во 2 классе