ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ
ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ВЫПУСКНИКА
Автономное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Республиканский медицинский колледж имени Героя Советского Союза Ф. А. Пушиной
Министерства здравоохранения Удмуртской Республики»
Персональные данные
| Фамилия Имя Отчество | |
| Дата рождения | |
| Код, наименование получаемой специальности/профессии СПО | |
| Номер учебной группы | |
| Дополнительное профессиональное образования | |
| Место прохождения преддипломной практики | |
| Контактные данные (тел, e-mail) |
Цели трудовой деятельности выпускника
(нужное отметить)
Основная краткосрочная цель:
| Трудоустройство по специальности | |
| Трудоустройство | |
| Организация собственного дела | |
| Другое (указать) |
Стратегические цели:
| Эффективное управление своей жизнью, изменениями в своей карьере | |
| Приобретение новых навыков и знаний, повышение квалификации, наращивание профессионального потенциала по именующемуся профилю | |
| Материальное и моральное благополучие, обеспеченность | |
| Приобретение опыта организаторской и руководящей работы | |
| Достижение более высокого социального статуса | |
| Другое:____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ |
План достижения выпускником поставленных общих краткосрочных целей
| Месяц | Наименование мероприятий | Ожидаемый результат | Фактический результат | Причины недостижения результата |
| Март | ||||
| Апрель | ||||
| Май | ||||
| Июнь | ||||
| Июль | ||||
| Август | ||||
| Сентябрь | ||||
| Октябрь | ||||
| Ноябрь | ||||
| Декабрь |
Представления о будущей работе
(заполните один из подпунктов 4.1. или 4.2.)
Трудоустройство
| Отрасль | |
| Должность | |
| Трудовые функции | |
| График работы | |
| Тип занятости | |
| Условия труда | |
| Уровень заработной платы |
Самооценка уровня профессионального развития
(заполните один из подпунктов 5.1. или 5.2.)
Трудоустройство
| Должность | ||
| Название компетенций | Самооценка развития необходимых компетенций (от 1 до 5) | Действия по развитию недостающих компетенций |
| Умение обучаться, обобщать и анализировать информацию | ||
| Владение иностранным языком | ||
| Умение применять полученные знания на практике | ||
| Умение использовать современную технику и технологии в работе | ||
| Способность находить решения и готовность нести за них ответственность | ||
| Умение работать на общий результат | ||
| Владение навыками предпринимательской деятельности | ||
| Владение профессиональными навыками и умениями | ||
| Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | ||
| Стремление к личностному и профессиональному саморазвитию | ||
| Обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности | ||
| Умение нестандартно мыслить. Креативность | ||
| Активная жизненная позиция | ||
| Способность адаптироваться к стрессовой ситуации | ||
| Умение добиваться поставленных целей. Результативность |
Открытие собственного дела
| Компетенции, необходимые для открытия собственного дела | Действия по развитию недостающих компетенций | |
| Название компетенций | Самооценка развития необходимых компетенций (от 1 до 5) | |
| Способность нестандартно мыслить | ||
| Способность предлагать свои идеи | ||
| Способность организованно действовать и анализировать свои поступки | ||
| Способность предвидеть трудности, находить способы решения проблем | ||
| Способность работать в команде | ||
| Способность анализировать рыночные потребности и спрос на новые товары и услуги | ||
| Способность разрабатывать бизнес-проекты | ||
| Способность находить и привлекать ресурсы к реализации бизнес-проектов | ||
| Способность организовывать производство продукции | ||
| Способность управлять денежными проектами |
Сведения о достижении цели выпускника
(заполните один из подпунктов 6.1. или 6.2.)
Трудоустройство
| Трудоустройство по специальности «+» | |
| Трудоустройство не по специальности «+» | |
| Дата трудоустройства | |
| Предприятие (организация) | |
| Должность (место работы) | |
| Условия трудоустройства (постоянная или временная работа) | |
| Степень удовлетворенности местом работы | |
| Необходимость обучения, переподготовки | |
| Другие характеристики |
Открытие собственного дела
| Полное наименование организации/предприятия/ИП | |
| Вид деятельности по учредительным документам | |
| Дата открытия организации/предприятия/ИП | |
| Количество штатных единиц | |
| Вакансии |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО СОДЕЙСТВИЮ ТРУДОУСТРОЙСТВУ ВЫПУСКНИКОВ
С УЧЕТОМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПЕРСПЕКТИВНЫХ ПЛАНОВ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ВЫПУСКНИКОВ
Разработчик: Провоторова М.Н. Воронеж 2015
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка 3
Структура ИПППРВ 4
Принципы работы с ИПППРВ 4
Алгоритм оформления данных в ИПППРВ 5
Выводы по результатам мониторинга достижения выпускником поставленных целей 6
Приложение 1 пример оформления персональных данных 8
Приложение 2 пример оформления плана достижения выпускником оставленных целей
Пояснительная записка
В профессиональных образовательных учреждениях необходимо внедрять и развивать системы карьерного роста, где не даются жёсткие рекомендации, а совместно с выпускником ищутся решения, способствующие профессиональному развитию обучающихся, выстраиванию реального плана достижений профессиональных целей и усилению осознания возможностей, которые приведут к более продуктивным жизненным выборам. Специализированные консультации станут распространенной услугой у выпускников, если они будут представлены следующими направлениями:
1) карьерный ассессмент (анализ карьерной ситуации), в процессе которого обсуждаются профессиональный опыт, навыки и умения обучающегося, общие и профессиональные компетенции, а также дается обратная связь в виде рекомендаций по профессиональному развитию;
2) карьерное консультирование (коучинг), в том числе:
- консультирование по технологии поиска работы;
- консультирование по составлению резюме, его коррекции; подготовке нескольких резюме, ориентированных на конкретные вакансии;
- консультирование по вопросам профессионального прохождения собеседования с работодателем.
Данные методические рекомендации дают разъяснения об особенностях заполнения индивидуального перспективного плана профессионального развития выпускника (ИПППРВ), предлагается алгоритм заполнения, в приложениях содержатся примерные макеты оформления.
Структура ИПППРВ
Индивидуальный перспективный план профессионального развития выпускника включает следующие пункты:
- индивидуальные персональные данные;
- цели трудовой деятельности выпускника;
- план достижения выпускником поставленных целей;
- сведения о трудоустройстве выпускника и/или продолжении обучения;
- другие сведения;
- выводы по результатам мониторинга достижения выпускником поставленных целей.