Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/9299585925?pwd=WEY2alpKWlZ0eHlIUTlXSnEwaVpGQT09
Идентификатор конференции: 929 958 5925
Код доступа: W1q8Lz
Сопредседатели:
Ушакова О.С., доктор педагогических наук, профессор, главный научный сотрудник, Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО, академик МАНПО, г.Москва, РФ.
Новикова Галина Павловна, доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник, Институт стратегии развития образования РАО; ректор Института развития образовательных технологий (ИРОТ), академик МАНПО, Москва, РФ.
Христо Кючуков, доктор педагогических наук, профессор, Силезийский университет, академик МАНПО, Катовице, Польша.
Газина Ольга Михайловн а, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра теории и методики дошкольного образования, Факультет дошкольной педагогики и психологии, Московский педагогический государственный университет, член-корреспондент МАНПО, г. Москва, РФ.
Доклады:
1. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫБУДУЩЕГО ПЕДАГОГА В УНИВЕРСИТЕТЕ. - Новикова Галина Павловна, доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник, Институт стратегии развития образования РАО; ректор ИРОТ, академик МАНПО, Москва, РФ.
2. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ. - Антонова Анна Викторовна, доктор педагогических наук, профессор, кафедра дошкольной педагогики, Факультет дошкольной педагогики и психологии, Московский педагогический государственный университет, член-корреспондент МАНПО, г. Москва, РФ.
3.ОСОБЕННОСТИ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. – Павлова Людмила Ивановна, кандидат психологических наук, профессор, кафедра теории и методики дошкольного образования, Факультет дошкольной педагогики и психологии, Московский педагогический государственный университет, член-корреспондент МАНПО, г. Москва, РФ.
4. СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА В ИГРОВОЙ КУЛЬТУРЕ ДОО. - Губанова Наталья Фёдоровна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра педагогики, Педагогический факультет, Московский государственный социально-гуманитарный университет, г. Коломна, РФ.
5. МОНИТОРИНГ КАК СРЕДСТВО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ. - Хрипункова Ольга Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей педагогики и специальной психологии Института развития образования, г. Липецк, РФ.
6. БЕСЕДЫО ПРИРОДЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.- Газина Ольга Михайловн а, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра теории и методики дошкольного образования, Факультет дошкольной педагогики и психологии, Московский педагогический государственный университет, член-корреспондент МАНПО, г. Москва, РФ.
7.ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКОЕ ОПОСРЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПОСТРОЕНИЯ ЖИВОГО ДВИЖЕНИЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ. - Родин Юрий Иванович, доктор психологических наук, доцент, профессор, кафедра теории и методики дошкольного образования, Факультет дошкольной педагогики и психологии, Московский педагогический государственный университет, член-корреспондент МАНПО, г. Москва, РФ.
8. ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ПРЕОДОЛЕНИЕ ДЕПРЕССИИ У ПОДРОСТКОВ. - Гусова Альбина Дударбековна, кандидат психологических наук, докторант лаборатории дополнительного профессионального образования и инноваций Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт изучения детства, семьи и образования Российской академии образования», г. Москва, РФ.
9. К ПРОБЛЕМЕ ВЛИЯНИЯ СТРУКТУРЫСЛОВЕСНОГО ЗАДАНИЯ ПЕДАГОГА НА АНАЛИЗ И ЗАПОМИНАНИЕ ЕГО СТАРШИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ. - Макарова Анна Николаевна, кандидат психологических наук, доцент, кафедра возрастной психологии, Факультет дошкольной педагогики и психологии, Московский педагогический государственный университет, г. Москва, РФ.
10. ФАКТОР МАТЕРИНСКОГО ОТНОШЕНИЯ В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА. - Авдулова Татьяна Павловна, кандидат психологических наук, профессор, кафедра возрастной психологии, Факультет дошкольной педагогики и психологии, Московский педагогический государственный университет, г.Москва, РФ.
11. К ВОПРОСУ О СУЩНОСТИ ПОНЯТИЯ «ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРЕС». - Лияскина Анна Владимировна, кандидат филологических наук, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования, Факультет дошкольной педагогики и психологии, Московский педагогический государственный университет, г. Москва, РФ.
12. РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ТВОРЧЕСТВА ДОШКОЛЬНИКА. - Тимофеева Наталья Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного образования, Ленинградский областной институт развития образования, член-корреспондент МАНПО, г. Санкт-Петербург, РФ.
13. ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫРЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ. - Орлова Инга Константиновна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра теории и методики дошкольного образования, Факультет дошкольной педагогики и психологии, Московский педагогический государственный университет, г. Москва, РФ.
14. РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СЕМЬЕ. - Кузнецова Ольга Олеговна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра теории и методики дошкольного образования, Факультет дошкольной педагогики и психологии, Московский педагогический государственный университет, г. Москва, РФ.
Выступающие:
Абрамова Е.А., Абраменкова В.В., Бацкалёва В.В., Бейсенбиева Р.Б., Волкова О.С., Егорычев А.М., Зацепина М.Б., Кочетков Ю.А., Куланина И., Лаптева Т.В., Недбаева С.В., Подлесных Л.В., Рыньков В.В., Яковлев М.Е.
3 секция: 13.10-14.50. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫВОСПИТА-ТЕЛЬНОЙ РАБОТЫВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/9212668453?pwd=RExLZnZFcitHT3JzaDdnTGhzK3VHdz09
Идентификатор конференции: 921 266 8453
Код доступа: y2GP3D
Сопредседатели:
Артамонова Е.И., доктор педагогических наук, профессор, департамент педагогики, Московский городской педагогический университет (МГПУ); Президент, Международная академия наук педагогического образования (МАНПО), Почётный работник высшего профессионального образования РФ, академик МАНПО.
Якушева С.Д., кандидат педагогических наук, доцент, ректор, Институт профессионально-педагогического инжиниринга, член-корреспондент МАНПО, г. Москва, РФ.
Волобуева Л.М., кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой, кафедра дошкольной педагогики, Факультет дошкольной педагогики и психологии, Московский педагогический государственный университет, член-корреспондент МАНПО, г. Москва, РФ.
Доклады:
1. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСИТАНИЕ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА В УНИВЕРСИТЕТЕ. - Артамонова Е.И., доктор педагогических наук, профессор, департамент педагогики, Московский городской педагогический университет (МГПУ); Президент, Международная академия наук педагогического образования (МАНПО), Почётный работник высшего профессионального образования РФ, академик МАНПО.
2.РЕАЛИЗАЦИЯ ЯЗЫКОВОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА ЧЕРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СИСТЕМУ. – Кертаева Галиябану Махметовна, доктор педагогических наук, профессор, Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилёва, г. Нур-Султан, РК.
3.МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ К РЕШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ. - Ипполитова Наталья Викторовна, доктор педагогических наук, профессор, Шадринский государственный педагогический университет, академик МАНПО, г. Шадринск, РФ.
4. СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА. - Яровова Татьяна Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра управления инновациями, Московский государственный институт международных отношений Министерства иностранных дел России (Одинцовский филиал), г. Одинцово, РФ.
5. ПЕДАГОГ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНЖИНИРИНГА. - Якушева Светлана Дмитриевна, кандидат педагогических наук, профессор, ректор, Институт профессионально-педагогического инжиниринга, член-корреспондент МАНПО, г. Москва, РФ.
6. ОБРАЗОВАНИЕ В ЦИФРОВУЮ ЭРУ. - Палий Елена Николаевна, доктор культурологии, профессор, Московский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина, г. Москва, РФ.
7. ПРОБЛЕМЫОБЩЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ И ПОСТМОДЕРНИЗМА. - Андриенко Елена Васильевна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой, кафедра педагогики и психологии, Институт физико-математического образования, Новосибирский государственный педагогический университет, академик МАНПО, г. Новосибирск, РФ.
8. ЭЛЕКТРОННАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА: ПРОБЛЕМА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. - Онопченко Светлана Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент, Луганский государственный педагогический университет, г. Луганск, ЛНДР.
9. РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫСТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ФАСИЛИТАЦИИ. - Искакова Маржан Оразгалиевна, кандидат педагогических наук, доцент, Алихан Бокейхан Университет, г. Семей, РК.
10. МЕТОДИКА «ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ» КАК АКТУАЛЬНЫЙ РЕСУРС РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ. - Ульянова Ирина Валентиновна, доктор педагогических наук, профессор, Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, г. Москва, РФ.
11. МЕТОД СТОРИТЕЛЛИНГА В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА. - Сморчкова Валентина Петровна, доктор педагогических наук, профессор, кафедра педагогики, Московский государственный областной университет, г. Москва, РФ.
Выступающие:
Агаджанян А.Г., Алмин К.И., Антоненко Е.Р., Берников И.Д., ВардазарянА.Э., Газизова Ф.С., Галич Т.Н., Дегтерев В.А., Джахангирова С.А., Климов С.Н., Колесников М.А., Кузнецова О.О., Ларионова И.А., Ларионова М.А., Лушникова Г.А., Милява А.К., Миннуллина Р.Ф., Недбаев Д.Н., Недбаев Н.Н., Нуриева А.Р., Подольская Т.А., Пасечник В.В., Сиденко Е.А., Снурницына Ю.М., Старостенко В.Г., Тесленко О.В., Цитлидзе Н.Б., Шабаева Г.Ф., Юзефавичус Т.А..
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
Пленарное заседание