| Название словаря/автор | Внеклассная работа | Внеурочная деятельность |
| 1. А.Каирова, 1960 г. Ф.Н.Петрова, 1964 г. Н.М.Верзилин, 1983 г. Ш.А. Амонашвили, 1990 г. | Внеклассная работа – расширение знаний, умений и навыков во внеурочное время. Самостоятельное понятие. 1960-1990 гг. Использовалось только понятие «внеклассная работа». В 90-е годы появляется термин «внеурочная работа», не имеющий принципиального отличия от определений «внеклассной» | |
| 2. Методика обучения географии в общеобразовательных учреждениях: учебное пособие для студентов вузов / Душина И.В., Пятунин В.Б., Летягин А.А. и др.; под ред. И.В. Душиной. – М.: Дрофа, 2007. | Внеклассная работа - составная часть учебно-воспитательного процесса и определяет деятельность школьников во внеурочное время при организующей и направляющей роли учителя. (О.А. Бахчиева) | Внеурочная деятельность – является часть учебно-воспитательной работы. Суть её определяется деятельностью школьников во внеурочное время под руководством учителя. (И.Б. Шилина) |
| 3. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт: голоссарий. https://standart.edu.ru/ | Внеурочная (внеучебная) деятельность учащихся - деятельностная организация на основе вариативной составляющей базисного учебного (образовательного) плана, организуемая участниками образовательного процесса, отличная от урочной системы обучения: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования и т.д.; занятия по направлениям внеучебной деятельности учащихся, позволяющие в полной мере реализовать Требования Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. В ФГОС появляется понятие «внеучебная работа», сопряженное с содержанием термина «внеурочная работа». Существенным отличием является построение работы на принципах целостности, системности, систематичности | |
| 4. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н.Шиянов. — М.: Школа-Пресс, 1997. | Внеклассная работа организуется школой и чаще всего в стенах школы, а внешкольная - учреждениями дополнительного образования, как правило, на их базе. | Внеучебная (внеурочная) работа может рассматриваться как внеклассная и внешкольная. Внеклассная организуется школой и чаще всего в стенах школы, а внешкольная - учреждениями дополнительного образования, как правило, на их базе. |
| 5. Педагогический словарь. / под ред. И. А. Каирова.– М., 1960. | Внеклассная работа - это организованные и целенаправленные занятия с учащимися, проводимые школой для расширения и углубления знаний, умений, навыков развития индивидуальных способностей учащихся, а также как организация их разумного отдыха. | |
| 6. Проблемы методики преподавания. / Верзилин Н.М. – М.: Просвещение, 1983. | Большинство авторов считают, что внеклассная работа - учебно-воспитательный процесс, реализуемый во внеурочное время сверх учебного плана и обязательной программы коллективом учителей и учеников или работников и учащихся учреждений дополнительного образования на добровольных началах, обязательно с учетом интересов всех ее участников, являясь неотъемлемой составной частью воспитательного процесса. | |
| 7. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 36 | Внеурочная работа, внеклассная работа, составная часть учебно-воспитательного процесса школы, одна из форм организации свободного времени учащихся. Направления, формы и методы В.р. практически совпадают с дополнительным образованием детей. В школе предпочтение отдаётся образовательному направлению, организации предметных кружков, научных обществ учащихся, а также развитию художественного творчества, технического творчества, спорта и др. | |
| 8. Евладова Е.Б., Логинова Л.Г., Михайлова Н.Н. Дополнительное образование детей. - М., 2002. С. 311 | Внеклассная работа — составная часть учебно-воспитательного процесса в школе, одна из форм организации свободного времени учащихся. |
Вывод: В ходе работы над данной таблицей были использованы следующие источники:
· Методические разработки;
· Энциклопедические словари;
· ФГОС;
· Пособие для педагогических учебных заведений.
Анализ понятий «внеклассная работа» и «внеурочная деятельность» дает возможность сделать следующие выводы:
До 1990-х гг. использовалось только понятие «внеклассная работа». В 90-е годы появляется термин «внеурочная работа», не имеющий принципиального отличия от определений «внеклассной». В ФГОС появляется понятие «внеучебная деятельность», сопряженное с содержанием термина «внеурочная работа». Существенным отличием является построение работы на принципах целостности, системности, систематичности.
Таким образом, данные таблицы подтверждают отсутствие единства в определении понятий «внеклассная работа», «внеучебная деятельность», «внеурочная работа».