1. Назначение работы
Итоговая контрольная работа проводится с целью определения уровня освоения студентами 2 курса предметного содержания курса литературы в соответствии с требованиями ФГОС
2. Документы, определяющие содержание работы
- Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. (Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 г. № 1089).
- Обязательный минимум содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной и средней школы по литературе.
3. Структура и содержание работы
В работе представлены как задания базового уровня сложности, так и задания повышенного уровня сложности (около 5 % заданий). Задания повышенного уровня сложности обозначаются знаком *.
Распределение заданий по разделам, планируемым результатам и уровню сложности
| Разделы курса | Планируемые результаты | Коли-чество заданий | Максима-льное количество баллов | Тип заданий | Уровень сложности | |
| «Серебряный век» русской поэзии | Знание и определение литературных течений и направлений | ВО | Б | |||
| Выявление общей темы в ряде произведений поэтического жанра | ВО | Б | ||||
| Знание содержания литературного произведения | ВО | Б | ||||
| Знание содержания литературного произведения | ВО | Б | ||||
| Выделение приёмов изображения деталей в литературном тексте | ВО | Б | ||||
| Знание биографических фактов и соотнесение их с творчеством поэта. | ВО | Б | ||||
| Соотнесение названия произведения с авторским циклом | ВО | Б | ||||
| Определение ведущей темы в произведении | ВО | Б | ||||
| Русская проза 19 века | Соотнести название произведения и автора. | ВО | Б | |||
| Определение ведущей темы в произведении | ВО | Б | ||||
| Исключение «лишнего» произведения и мотивация | ВО | Б | ||||
| Исключение «лишнего» произведения и мотивация | ВО | Б | ||||
| Знание содержания литературного произведения | ВО | Б | ||||
| Выделение приёмов изображения деталей в литературном тексте | ВО | Б | ||||
| Знание содержания литературного произведения | ВО | Б | ||||
| Знание содержания литературного произведения | ВО | Б | ||||
| Оценивать интерпретацию художественного текста, созданную средствами других искусств; | ВО | Б | ||||
| Знание содержания литературного произведения | ВО | Б | ||||
| Знание содержания литературного произведения | ВО | Б | ||||
| Выявление темы и идеи произведения | ВО | Б | ||||
| . Знание содержания литературного произведения | ВО | Б | ||||
| Знание содержания литературного произведения | ВО | Б | ||||
| Выявление темы и идеи произведения | ВО | Б | ||||
| Знание содержания литературного произведения | ВО | Б | ||||
| Знание содержания литературного произведения | ВО | Б | ||||
| Знание особенностей речевой характеристики персонажей произведения | ВО | Б | ||||
| Знание содержания литературного произведения | ВО | Б | ||||
| Знать особенности проблематики произведений | ВО | Б | ||||
| Литература 20-х годов 20 века | Соотнести название произведения и автора. | ВО | Б | |||
| Соотнесение названия произведения и героев | ВО | Б | ||||
| Знание биографических фактов и соотнесение их с творчеством поэта. | ВО | Б | ||||
| Знание содержания литературного произведения | ВО | Б | ||||
| Знание биографических фактов и соотнесение их с творчеством поэта. | ВО | Б | ||||
| ИТОГО: | ВО-33 | Б-33 |
Условные обозначения:
уровень сложности: Б — базовый, П — повышенный.
ВО – выбор ответа, КО – краткий ответ, РО – развернутый ответ.
4. Время выполнения работы
На выполнение работы отводится 2 урока.
5. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном.
В случае, если в заданиях с кратким ответом или с выбором ответа обведены 2 и более ответов к одному тестовому заданию (возможно, в том числе правильный), выставляется 0 баллов.
За неверный ответ или отсутствие ответа в любом задании выставляется 0 баллов.
Задания с развернутым ответом оцениваются с учетом правильности и полноты ответа в соответствии с критериями оценивания (см. Приложение).
Максимальный первичный балл за верное выполнение всей работы – 33 балла.
Отметка 5 («отлично») выставляется при правильном выполнении 100 % заданий,
Отметка 4 («хорошо») выставляется при 75 – 99 % правильных ответов,
Отметка 3 («удовлетворительно») выставляется при 50-74% правильных ответов,
Отметка 2 («неудовлетворительно») выставляется при правильном выполнении менее 50% заданий.
6.Процедура проведения работы
Работа проводится единовременно для учащихся всего класса.
Для выполнения работы требуются: черновик, ручка, карандаш.
При выполнении работы запрещается иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.
Система оценивания результатов выполнения работы
Шкала перевода баллов в оценку
33 балла –«5»
24-32 балла – «4»
16-23 балла – «3»
Менее 16 баллов – «2»
Тестовый материал.