Заявка на участие в областном чемпионате по дебатам
В 2021 году
Название команды _____________________________________________
| № | ФИО членов команды | Контактный телефон | Место учебы/работ участника |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. |
С Положением о проведении областных чемпионатов по дебатам в 2021 году ознакомлен и согласен. Как участник не возражаю против размещения фото и видеоматериалов с моим участием в рамках Дебатов на безвозмездной основе в сети Интернет, использования их в теле- и радиопередачах и на наружных рекламных носителях на территории Российской Федерации, а также публикаций в печатных средствах массовой информации, в том числе посвященных Дебатам, в некоммерческих целях.
В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» даю согласие Избирательной комиссии Ростовской области в течение 15 лет использовать мои вышеперечисленные персональные данные для составления списков участников Дебатов, опубликования списков на сайте, создания и отправки наградных документов, рассылки информационных материалов, использования в печатных презентационных/методических материалах, предоставления в государственные органы власти, для расчета статистики участия в Дебатах, организации участия в выставках и социальных рекламных кампаниях.
| Подпись ________________________ | Фамилия, инициалы ________________________ |
| Подпись ________________________ | Фамилия, инициалы ________________________ |
| Подпись ________________________ | Фамилия, инициалы ________________________ |
Дата подачи заявки «____» ______________2021 г.
Приложение № 2
к положению о проведении областного чемпионата по дебатам в 2021 году
Регламент дебатов
1. Регистрация команд.
Всем желающим участникам необходимо сформировать команду из 3 человек, до 10 октября 2021 года подать заявку на участие по ссылке, определенной настоящим Положением.
2. Отборочный этап.
Отборочный этап проводится с целью определения команд, прошедших в четвертьфинал (не более 16 команд). В момент регистрации на месте проведения игры командам дается определенная тема и 30 минут на подготовку. В ходе этого времени команда должна сформулировать основные тезисы, подтверждающие позиции по указанной теме или опровергающие ее. Частично быть согласным или не согласным с тезисом по регламенту нельзя. Возможно досрочное выступление команды.
В ходе выступления в рамках отборочного тура каждый член команды выступает в роли спикера и в ходе одной минуты должен выступить перед экспертами. Выступление членов команды проходит непрерывно друг за другом.
Главная задача выступающих - донести до экспертов свою позицию. После выступления эксперты вправе задать вопросы команде, на которые может ответить любой член команды без подготовки или же после раздумья не более чем 30 секунд.
Примерные темы отборочного этапа:
· Современная молодежь безнравственна?
· Расширение свободы ученика принесет больше вреда или пользы?
· От нашего выбора ничего не зависит?
· За качественным образованием нужно ехать в столицу?
· Другие темы
По итогам выступления всех зарегистрированных команд эксперты составляют рейтинг отборочного этапа, по результатам которого 16 команд, получивших наиболее высокие баллы, выходят в четвертьфинал. В ходе отборочного тура эксперты оценивают каждого члена команды по пятибалльной шкале, где 1 – наименьший балл, 5 – наивысший.
Далее без участия команд, экспертами проводится жеребьевка четвертьфинала. Списки четвертьфиналистов, время следующего раунда и темы выступлений размещаются в группе чемпионата «ГлаголЪ» в социальных сетях до 1 ноября 2021 года (https://vk.com/debatyizbirkomro).
3. Четвертьфинал.
Важное правило – сохранение первоначального состава команды. Замены участников в команде не допустимы, кроме случаев определенных Положением.
По результатам жеребьевки каждой паре команд достается определенная тема и позиция: За или Против. Команды вправе приглашать болельщиков в качестве зрителей.
В ходе выступлений каждый участник команды является своего рода спикером и выполняет определенные задачи:
| Утверждение тезиса (команда № 1) | Отрицание тезиса (команда № 2) | Время |
| Докладчик № 1 - представляет свою команду; - представляет тему (утверждение), обосновывает ее актуальность; - дает определение терминам (понятиям), входящим в тему; - представляет критерий и точку зрения утверждающей команды; - обосновывает аспекты рассмотрения данной темы; - представляет аргументы утверждающей стороны, которые будут доказываться командой в ходе игры (в соответствии с заявленными командой аспектами); - переходит к доказательству выдвинутых аргументов (по возможности); - заканчивает выступление четкой формулировкой общей линии утверждающей команды; - отвечает на вопросы третьего спикера отрицающей команды; - задает перекрестные вопросы второму спикеру отрицающей команды. | Докладчик № 1 - представляет свою команду; - отрицает тему (отрицает тезис, заявленный утверждающей командой) и формулирует тезис отрицания; - принимает определения и критерий, представленные утверждающей стороной (или уточняет их); - представляет позицию отрицающей стороны; - принимает аспекты утверждающей команды или представляет другие; - представляет аргументы отрицающей стороны, которые будут доказываться командой в ходе игры; - опровергает аргументы утверждающей стороны, выдвинутые У1; - заканчивает выступление четкой формулировкой общей линии отрицающей команды; - отвечает на вопросы третьего спикера утверждающей команды; - задает вопросы второму спикеру утверждающей команды. | 3 мин |
| Докладчик № 2 - восстанавливает точку зрения утверждающей стороны с помощью гипотез, примеров и доказательств; - восстанавливает утверждающий кейс (блок доказательств), позицию за позицией, следуя первоначальной структуре (обозначена в выступлении У1); - повторяет наиболее важные аспекты предыдущих доказательств (представленных в выступлении У1); - приводит новые доказательства; - подробно развивает утверждающую стратегию; - опровергает отрицающую стратегию; - не приводит новых аргументов; - заканчивает выступление четкой формулировкой общей линии утверждающей команды; - отвечает на перекрестные вопросы | Докладчик № 2 - восстанавливает отрицающую стратегию, используя гипотезы, примеры, доказательства; - подробно развивает отрицающую стратегию, обосновывая ее; - продолжает опровергать утверждающую стратегию; - приводит новые доказательства; - не приводит новых аргументов; - заканчивает выступление четкой формулировкой общей линии отрицающей команды; - отвечает на перекрестные вопросы У1 | 2 мин |
| Докладчик № 3 - еще раз акцентирует узловые моменты дебатов, то есть обозначает для судей самые важные вопросы, по которым происходило столкновение мнений; - соблюдает структуру утверждающей стратегии; - возвращается к критерию и аспектам, выдвинутым У1, и объясняет, как они подтверждают стратегию утверждающей команды; - выявляет уязвимые места в отрицающей стратегии; - тщательно сравнивает утверждающие аргументы с отрицающими аргументами и объясняет, почему аргументы утверждения более убедительны; - не приводит новых аргументов; - завершает линию утверждения (в этой речи может быть меньше доказательств, чем в других); - задает вопросы О1. | Докладчик № 3 - еще раз акцентирует узловые моменты дебатов, то есть обозначает для судей самые важные вопросы, по которым проходило столкновение мнений; - соблюдает структуру отрицающей стратегии; - возвращается к критерию и аспектам, выдвинутым ранее и объясняет, как они подтверждают стратегию отрицания; - выявляет уязвимые места в утверждающей стратегии; - сосредотачивается в этой речи на сравнении отрицающих аргументов с утверждающими и объясняет, почему аргументы отрицания более убедительны; - завершает линию отрицания (в этой речи может быть меньше доказательств, чем в других); - не приводит новых аргументов; - задает вопросы У1. | 5 мин. |
После выступления первых докладчиков обеих команд, каждая команда имеет право задать вопросы в течение не более одной минуты. Задает вопросы конкретный участник. Отвечает на вопросы также конкретный участник из другой команды не более чем в течение двух минут. Перед ответом на вопрос у команды есть не более 30 секунд подготовиться к ответу. Вопросы после доклада задаются с разрешения ведущего.
В течение всей игры каждой команде для обсуждения можно брать 3 минуты тайм-аута.
После выступления команды отпускаются. По итогам четвертьфиналов эксперты определяют четверку сильнейших команд, проходящих в полуфинал.
4. Полуфинал.
По принципу четвертьфинала.
5. Игра за 3 место.
По принципу полуфинала.
6. Финал.
По принципу полуфинала.
Приложение № 3
к положению о проведении областного чемпионата по дебатам в 2021 году
Критерии оценивания выступлений
Убедительность. Команда не получит автоматически победу только из-за того, что их оппоненты упустили аргумент. Скорее, эксперт отдаст победу той команде, которая, по его мнению, лучше продебатировала – чьи презентации и аргументы он нашел более убедительными.
Аргументация и анализ. Это – краеугольный камень дебатов. Команда, которая представляет последовательный и логичный анализ будет ближе к победе, чем та, которая выезжает только на утверждениях или эмоциях. Аргументы должны быть убедительными и обеспечивать столкновение с ценностями оппонентов.
Содержание. Несмотря на то, что дебаты не базируется исключительно на фактах и статистике, примеры из реальной жизни и знание фактов, использованные для укрепления позиции, всегда помогут. Хотя факты не следует использовать как опору, которая устраняет необходимость анализа, они могут послужить для усиления абстрактной аргументации.
Опровержение. Недостаточно просто представить свою точку зрения в каком-либо вопросе – убедитесь, что вы прямо противостоите аргументам оппонентов, и противостоите успешно. Опять-таки, просто забытого аргумента недостаточно, чтобы автоматически выиграть или проиграть раунд (по крайней мере, если это – не ключевой аргумент), но убедительное опровержение совершенно необходимо, если вы надеетесь выиграть.
Организация. Эксперты ценят речь, аргументы в которой четко и тщательно обозначены и преподнесены. Различные линии аргументации должны быть четко разделены. Это возможно сделать через ссылки на аргументы (и используя другие технологии). Дебатеры должны освещать кратко и мощно наиболее важные моменты раунда и не должны чрезмерно впадать в бесполезные детали и тонкости.
Стиль и риторика. Манера, в которой аргументы представлены, не менее важна, чем сами аргументы. Гладкая, отшлифованная и убедительная речь всегда впечатляет экспертов. Использование различных техник риторики добавляет огоньку в речь, и презентация от этого только выиграет.
Вопросы. Дебатер, использующий вопросы, будет иметь постоянное преимущество по ходу раунда. Умением как задавать остроумные вопросы, так и мгновенно и эффективно отвечать на них вы можете продемонстрировать способность к импровизированному мышлению – качество, которое ценится почти каждым экспертом.
Работа в команде. От дебатеров ожидается командная работа, взаимное усиление аргументов друг друга. Не противоречьте своему напарнику – лучше расширяйте введенный раннее аргумент для того, чтобы усилить его эффект и помочь партнеру достигнуть цели.
Три принципа дебатов
Обучение важнее победы. Дебаты организованы таким образом, чтобы помочь получить знания и умения, необходимые для преуспевания в современном обществе. Изначально они были задуманы как вид деятельности, обогащающий образование и одновременно доставляющий удовольствие. Желание учиться и совершенствоваться не должно позволить использовать недозволенные приемы – необходимо проявить свой характер и приобрести уважение окружающих.
Честность. Честность – стержень дебатов. Мы всегда хотим знать правду и, зачастую, наша позиция зависит от доминирования какой-то группы аргументов и не полной информации о наличии других фактов. Признать, что ты не все знаешь – уже победа над собой, использовать подлинные факты – обязанность всех дебатеров. Доверять игрокам и той информации, которую они используют, нужно так же, как доверяешь себе.
Уважение к оппоненту. Дебаты не касаются личности участников. Нельзя унижать человека за то, что он с вами не согласен. Дебаты касаются идей и их столкновения, а также того, какие идеи полезны человечеству. А в столкновении идей единственным приемлемым оружием могут быть только обоснованные аргументы. Другими словами, вы должны «нападать» на аргументы, рассуждения и свидетельства – но не на оппонента.