По биохимии для студентов 2 курса специальности «Лечебное дело»
Семестр 2019/19 уч. год
Лекции
| № п/п | Тема | Дата |
| 1. | Белки. Ферменты. Строение, свойства. | 03.09.2019 |
| 2. | Регуляция активности ферментов. Биохимия витаминов. | 04.09.2019 |
| 3. | Биологические мембраны. Механизмы передачи гормонального сигнала. | 05.09.2019 |
| 4. | Биоэнергетика. Митохондриальная цепь переноса электронов. | 09.09.2019 |
| 5. | Понятие о катаболизме и анаболизме. Общий путь катаболизма. | 10.09.2019 |
| 6. | Обмен и функции углеводов. Синтез и распад гликогена. Гликолиз. | 11.09.2019 |
| 7. | Глюконеогенез. Цикл Кори. Регуляция. | 12.09.2019 |
| 8. | Нарушения обмена углеводов. Сахарный диабет. | 13.09.2019 |
Лабораторные занятия
| № п/п | Тема | Дата |
| 1 модуль | ||
| 1. | Техника безопасности. Лабораторная работа «Анализ аминокислот и белков» | 16.09.2019 – 28.09.2019 |
| 2. | Лабораторная работа «Ферменты» | 30.09.2019 – 12.10.2019 |
| 3. | Лабораторная работа «Качественное определение витаминов» | 14.10.2019 – 26.10.2019 |
| 4. | Лабораторная работа «Качественное определение гормонов» | 14.10.2019 – 26.10.2019 |
| 2 модуль | ||
| 5. | Лабораторная работа «Оксидоредуктазы» | 28.10.2019 – 09.11.2019 |
| 6. | Лабораторная работа «Количественное определение пировиноградной кислоты в моче» | 11.11.2019 – 23.11.2019 |
| 7. | Лабораторная работа «Определение активности амилазы в сыворотке крови». | 25.12.2019 – 07.12.2019 |
| 8. | Лабораторная работа «Экспресс-диагностика патологий углеводного обмена» | 02.12.2019 – 14.12.2019 |
Практические занятия
| № п/п | Тема | Дата |
| 1 модуль | ||
| 1. | Семинар по теме «Строение и свойства белков и ферментов» | 16.09.2019 – 21.09.2019 |
| 3. | Решение ситуационных задач по теме «Строение и свойства белков. Ферменты. Строение, свойства, регуляция активности» | 23.09.2019 – 28.09.2019 |
| 4. | Тестирование, письменная работа по теме «Введение. Строение и свойства белков. Ферменты. Строение, свойства, регуляция активности» | 30.09.2019 – 05.10.2019 |
| 5. | Семинар по теме «Биохимия биологических активных веществ: витаминов, гормонов. Биологические мембраны. Механизмы передачи гормонального сигнала» | 07.10.2019 – 12.10.2019 |
| 6. | Решение ситуационных задач по теме «Биохимия биологических активных веществ: витаминов, гормонов. Биологические мембраны. Механизмы передачи гормонального сигнала» | 14.10.2019 – 19.10.2019 |
| 7. | Тестирование, письменная работа по теме «Биохимия биологических активных веществ: витаминов, гормонов. Биологические мембраны. Механизмы передачи гормонального сигнала» | 21.10.2019 – 26.10.2019 |
| 2 модуль | ||
| 8. | Семинар по теме «Биологическое окисление. Метаболизм. Общий путь катаболизма» | 28.10.2019 – 02.11.2019 |
| 9. | Решение ситуационных задач по теме «Введение в метаболизм. Понятие о катаболизме и анаболизме. Общий путь катаболизма. Биоэнергетика. Митохондриальная цепь переноса электронов» | 04.11.2019 – 09.11.2019 |
| 10. | Тестирование, письменная работа по теме «Введение в метаболизм. Понятие о катаболизме и анаболизме. Общий путь катаболизма. Биоэнергетика. Митохондриальная цепь переноса электронов» | 11.11.2019 – 16.11.2019 |
| 11. | Семинар по теме «Обмен и функции углеводов. Гликолиз, глюконеогенез» | 18.11.2019 – 23.11.2019 |
| 12. | Семинар по теме «Обмен и функции углеводов. Обмен гликогена. Патологии углеводного обмена». | 25.11.2019 – 30.11.2019 |
| 13. | Решение ситуационных задач по теме «Обмен и функции углеводов» | 02.12.2019 – 07.12.2019 |
| 14. | Тестирование, письменная работа по теме «Обмен и функции углеводов» | 09.12.2019 – 14.12.2019 |
| 15. | Контроль практических навыков. Зачет | 16.12.2019 – 28.12.2019 |
Оценка работы студентов в рейтинговых баллах
Семестр
| Тип контроля | Форма контроля | Максимальное количество баллов | ||
| Модуль 1 | Модуль 2 | Итого | ||
| Текущий | Выполнение и защита лабораторных работ | 4*4 = 16 | 4*4 = 16 | |
| Решение ситуационных задач | 2*4 = 8 | 2*4 = 8 | ||
| Промежуточное тестирование | 2*6 = 12 | 2*6 = 12 | ||
| Письменная работа | 2*7 = 14 | 2*7 = 14 | ||
| Итого |
Порядок формирования рейтинговых баллов
1. Модульно-рейтинговая система (МРС) основана на оценке каждого вида работы студента по дисциплине в рейтинговых баллах. Усвоение каждой изучаемой студентом в течение семестра дисциплины максимально оценивается в 100 баллов.
2. Учебная дисциплина разбита в семестре на 2 модуля по 50 баллов каждый. Сумма баллов за модуль складывается из баллов, набранных по формам текущего контроля.
3. Текущий контроль успеваемости студентов по дисциплине осуществляется преподавателем (преподавателями), ведущим занятия. В рамках текущего контроля в рейтинговых баллах внутри модулей оцениваются все виды работы студента, предусмотренные рабочей учебной программой по дисциплине. Итоговая оценка текущего контроля студента по дисциплине формируется на основе данных, полученных в процессе текущего контроля успеваемости.
4. Промежуточный контроль успеваемости студентов включает в себя сдачу зачета или экзамена по дисциплине.
5. В случае пропусков занятий по уважительным причинам студент имеет право отработать их путем выполнения индивидуального задания, включающего теоретические вопросы, практические задания, лабораторные занятия по всем пропущенным темам, входящим в дисциплинарный модуль.
6. Повторная сдача зачетных тем с целью повышения оценки не разрешается.
7. Для получения автоматически зачета, которым заканчивается изучение дисциплины, студенту необходимо набрать 70 баллов.