«Грибная неделька»
Автор: Пантина Светлана Валентиновна
воспитатель
Вологда
Цель: создание игры для закрепления дней недели с помощью элементов живого мира.
Назначение: игра предназначена для детей от 3 лет.
Задачи:
- изучать с детьми с помощью игры названия дней недели, насекомых, цветов радуги, обучать пересчету;
- развивать речевую функцию, расширять словарный запас, мышление, память, внимание;
- воспитывать любовь к природе;
- формировать стремление к активному познанию действительности.
Техника безопасности с макетным ножом:
- хранить макетный нож нужно со спрятанным в ручку лезвием;
- при работе нажимать равномерно и резать аккуратно, не торопясь. Левую руку убирать от места разреза;
- окончив работу, лезвие надо спрятать в ручку.
1. Хочу предложить Вам сделать самим замечательную игру “Грибная неделька"
2. Для создания игры понадобится бросовый материал: крышки от детского питания всех цветов радуги, зеленые крышки от сока, колпачки от фломастеров, белая самоклеящаяся бумага, наклейки с насекомыми, макетный нож, белый карандаш.
3. Находим центр с помощью белого карандаша, находя пересечение диаметров на крышках из-под сока.
4.То же самое проделываем на всех крышках.
5. Макетным ножом делаем резы по ранее размеченным линиям.
6. Делаем такие надрезы на каждой из зеленых крышек.
7. Белой самоклеящейся бумагой обклеиваем темные колпачки от фломастеров. Светлые можно оставить как есть.
8. Вставляем колпачки от фломастеров в разрезанные крышки из-под сока. Тем самым, сажаем ножки грибов в травку. Вместо колпачков подойдут и пластмассовые цилиндры от ниток.
9. На верх ножки надеваем крышки из-под детского питания. Вот и готовы грибы! Грибы можно украсить по вашему желанию. Я решила один из грибов с красной шляпкой украсить юбочкой.
10. Приклеиваем наклейки с насекомыми на грибы. 
11. Грибная неделька готова! Насекомые сидят на шляпках, на ножках, на травке.
Назначение игры.
Эту игру можно размесить в разных центрах группы в детском саду: в познавательном (знакомство с насекомыми, знание дней недели), математическом (порядковый счет, состав числа), художественно-эстетическом (изучение цветов радуги), тетрализации (декорации), литературно-речевом (подбор загадок, стихов, о грибах и насекомых).
При знакомстве с игрой ребенку необходимо рассказать, что у каждого грибка есть своё название, цветная шляпка и своё насекомое. Ребенок рассматривает грибы, находит насекомое, где оно сидит, как называется насекомое и какая шляпка у грибка. Воспитатель предлагает дать название первому грибу- понедельник, второму – вторник, третьему – среда и т.д. Грибы стоят все справа на полочке. Дети пересчитывают грибы и делают вывод: семь грибов и семь дней в неделе. Дежурный по природе объявляет, что сегодня понедельник и грибок передвигает влево, остальные стоят справа на расстоянии от передвинутого гриба. На другой день дети передвигают следующий грибок влево. Таким образом, дети запоминают дни недели.