В.И.Теличенко, член-корреспондент РААСН
Сегодня мы переживаем кризис фундаментальной науки, связанный с тем, что после определенной паузы спада наступает время пересмотра и критики научного наследия. Такие периоды, несмотря на их, казалось бы, не конструктивность, являются жизненно необходимыми, так как позволяют выйти на новый этап обобщений и новые рубежи открытий. В основе современного отношения к обоснованию дальнейшего развития науки и техники лежит информационный подход, раскрывающий и исследующий новые информационные отношения: внутренние — между элементами системы и внешние — с окружающей средой.
В современном мире информация становится главным потенциалом научно-технического и социально-экономического развития общества. В противовес традиционным философским учениям появляются воззрения, что первична — информация, материя — вторична. Не бытие определяет сознание, а информация (сознание) определяет бытие. Информация — основа бытового и профессионального общения людей, а основные ее понятия — универсальный язык ученых, специалистов, политиков и общественных деятелей. С информационных позиций сегодня рассматривается круг решаемых и нерешенных проблем физики, медицины, химии, социологии, культуры, строительства и других сфер и отраслей науки и техники.
Получив информационный код жизни человека, окружающей его среды, Земли, Вселенной, можно влиять на социальные, природные и космические процессы. Вопрос ставится об оптимальном управлении этими процессами — когда человечество получает максимальные выгоды от умения перерабатывать информацию, которой, конечно, можно воспользоваться и совсем в других целях. Жизнь человека, биологического или другого материального объекта конечна, информация же о его жизненном цикле в условиях современного развивающегося информационного общества бесконечна. На этом принципе сегодня основывается научный подход к исследованию жизненных процессов в природе и обществе.
Что такое информация? Существует много определений. В общем виде это отношение взаимодействия, взаимопревращения и взаимосохранения в пространстве и времени энергии, движения и массы в микро- и макроструктурах Вселенной. Информация есть первопричина явлений и процессов в нашем мире. В повседневной жизни понятие информации, часто ассоциируемое с рекламой, средствами массовой информации, связью, издательской деятельностью, на самом деле намного шире, так как информационные процессы в природе и обществе составляют основу жизни и развития цивилизации. Информационные взаимосвязи дают себя знать в физических, биологических, химических процессах. Закон сохранения информации является такой же объективностью, как и закон сохранения энергии, более того — законы сохранения энергии, массы, движения — лишь частные случаи проявления закона сохранения информации1.
Информационная основа — важная составляющая сферы строительства. Каждый строительный объект имеет свой жизненный цикл, который в общепринятом понимании включает в себя этапы проектирования, подготовки производства и возведения объекта, его последующей эксплуатации, одной или нескольких модернизаций и возможной ликвидации объекта, исчерпавшего свой потенциал. При этом каждый из этапов может быть разделен на отдельные стадии, фазы и другие модули, имеющие количественные и качественные параметры и характеристики. Именно такой подход позволяет достаточно адекватно моделировать создание объекта в виде строительного производственного процесса, имеющего иерархическую и достаточно разветвленную структуру.
Организация информационного пространства объекта, поэтапно формируемая в процессе его жизненного цикла, требует сегодня значительных затрат, подчас сопоставимых со стоимостью материальных ресурсов на строительство самого объекта. Однако, как показывает анализ строительной практики, альтернативы такому подходу нет — информатизация строительного комплекса становится одним из главных элементов научно-технологического развития отрасли.
Огромная роль в реализации информационного подхода принадлежит системе высшего строительного образования. Комплексность современной инженерной деятельности приводит при подготовке студентов к необходимости осваивать средства и методы обработки информации для их применения в принятии инженерных решений. Обязанностью технических и, в частности, строительных университетов является подготовка молодых специалистов в области информатизации, обучение их навыкам использования информационных технологий и коммуникационных сетей в строительном производстве.