Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города москвы
Первый Московский образовательный комплекс
Методические рекомендации по
Практическим работампо
По профессиональному модулю ПМ 0.1
МДК 01.02 «Основы проектной и компьютерной графики»
Тема 2.1«Основы проектной графики»
для специальности: 54.02.01 «Дизайн по отраслям»
| ОДОБРЕНЫ Предметной (цикловой) комиссией Художественных дисциплин Протокол №____ от ____________ | Составлены в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности: |
| Председатель Булатова Е.С. ____________ | Руководитель структурного подразделения ___________ |
Составили: Булатова Е.С., преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ 1МОК, Малахова К.В., преподаватель ГБПОУ 1МОК
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Практические занятия проводятся по МДК 01.02 «Основы проектной графики» в количестве 78 часов по учебному плану и направлены на приобретение умений выбирать графические средства в соответствии с тематикой и задачами проекта, выполнять эскизы в соответствии с тематикой проекта, освоения Профессиональных компетенций 1.4-1.5, общих компетенций 1-9 соответственно ФГОС по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям).
В методических рекомендациях указаны цели работы, оборудование, материалы и источники информации, необходимые для проведения практических занятий. Даны методические указания к занятиям, прописан алгоритм действия, критерии оценки.
Практическое занятие 1
Тема: Разработка технических эскизов моделей одежды.
Цель работы: формирование ПК 1.4-1.5, умения выбирать графические средства в соответствии с тематикой и задачами проекта, выполнять эскизы в соответствии с тематикой проекта.
Задание: разработать технические рисунки по творческим моделям предыдущих заданий.
Время выполнения: 10 час.
Оборудование: бумага формата А4,карандаши, ручки и т.п.
Источники информации: методический фонд, основная литература №1, 2, дополнительная литература № 1,3; Интернет ресурсы № 1
Методические рекомендации
Техническое рисование – процесс изобразительной деятельности, направленный на выражение и передачу технических мыслей. Технический рисунок дизайнеры используют в своем творчестве для передачи визуальной и смысловой информации о проектируемом объекте. Технический рисунок должен отображать основные пропорции, конструктивные линии, пластику и фактуру материала проектируемого изделия. Технический рисунок костюма – точное, ясное изображение соотношений пропорций человека и модели.
Студенты с помощью преподавателя должны отобрать несколько моделей из журналов и разработать на их основе технический проект. При этом следует обратить внимание на следующее:
-точное отображение пропорций;
-прорисовку силуэтной формы;
-прорисовку конструктивного решения формы;
-прорисовку деталей костюма.
Работа выполняется пером, тушью или гелиевой ручкой на листах бумаги формата А4, очень четко и аккуратно. Следует пользоваться модульной схемой построения фигуры.
Отчет по работе: 6-8 эскизов формата А4, выполненных соответственно заданию.
Критерии оценки:
оценка «отлично» ставится за правильное и четкое выполнение задания;
оценка «хорошо» ставится за грамотное выполнение задания;
оценка «удовлетворительно» ставится за недостаточно грамотное выполнение задания;
оценка «неудовлетворительно» ставится при невыполнении задания.
Практическое занятие 2
Тема: Выполнение эскизов моделей одежды в линейной манере.
Цель работы: формирование ПК. 1.4-1.5, умения выбирать графические средства в соответствии с тематикой и задачами проекта, выполнять эскизы в соответствии с тематикой проекта.
Задание: выполнить серию эскизов моделей одежды в линейной манере, используя модульную схему фигуры человека.
Время выполнения:6 час.
Оборудование: бумага формата А4, карандаши, ручка перьевая, ручка гелиевая, палочка, кисть, черная тушь.
Источники информации: методический фонд, основная литература №1, 2, 3, дополнительная литература № 1; Интернет ресурсы № 1
Методические рекомендации
1.Выполнить серию эскизов(6-8) моделей одежды в линейной графической технике, используя модульную схему фигуры человека.
2.Выполнить серию эскизов(6-8) моделей одежды в технике наброска.
Любой дизайн-проект начинается с графического изображения, которое может быть условным, реалистичным, в виде схемы или чертежа. Дизайнер, проектируя тот или иной объект (костюм), проходит ряд последовательных этапов. На каждом этапе выполняются определенные виды графических работ.
Для наброска, который выполняется за короткий промежуток времени, характерны определенная условность и лаконичность изображения, схватываются только основные элементы, раскрывающие замысел автора без проработки деталей, так называемые фор-эскизы.
За первоначальной идеей следует длительный поиск формы будущего изделия. Основным инструментом дизайнера на этом этапе является поисковый рисунок. Рисуя, дизайнер многократно перепроверяет выбор того или иного дизайнерского решения, художественную композицию и архитектонику формы. В поисковом рисунке изображение проектируемого объекта обычно монохромно, носит линейный характер. Используется черно-белая линейная графика - рисунок пером, карандашом, кисточкой, фломастером.
Линейное изображение, или линейная графика, в дизайнерском проектировании имеет очень широкое применение. Линию можно рассматривать как одно из основных средств изобразительного искусства в целом. Линией пользуются и в рисунке, и в наброске, и в эскизах. Линия подвижна, пластична, передает все особенности формы. Линейное изображение условно, передает простоту, лаконизм, четкость изображения и относится к быстрым графическим приемам. Линия может быть тонкой и толстой, прерывистой и дрожащей, с утолщениями. Линией можно не только пользоваться для плоскостного изображения, но и создавать иллюзию объема, пространства. Линия может быть предельно выразительной. Дизайнер должен виртуозно владеть линейной графикой, уметь работать пером, палочкой, кистью. В практике моделирования распространена специфическая графика – несколько вытянутые, утрированные фигуры. Такие фигуры уместны в творческих эскизах, но для того, чтобы научиться рисовать грамотный эскиз, в данном задании необходимо учитывать традиционный пропорциональный канон – голова составляет 1/8 от всей фигуры человека.
Выразительность эскиза во многом зависит от техники исполнения. Линеарное решение эскиза можно осуществить карандашом, пером, палочкой, кистью, фломастером.
При разработке первичных эскизов (фор-эскизов) дизайнеру необходимо быстро и выразительно наметить форму и пропорции костюма. Лучше всего для этого подходит техника наброска. Для наброска, который выполняется за короткий промежуток времени, характерны определенная лаконичность и условность. Без предварительного карандашного рисунка любым инструментом (пером, кистью) необходимо нарисовать модель одежды, обращая основное внимание на выразительность, форму и пластику костюма. Назначение костюма не имеет значения и выбирается студентом по желанию.
Работа выполняется на листах формата А4 в вертикальном положении.
Отчет по работе:
1.6-8 эскизов формата А4, выполненные в технике черно – белой графики соответственно заданию.
2.6-8 эскизов формата А4, выполненных соответственно заданию
Критерии оценки: оценка «отлично» ставится за выразительное и образное линейное решение, за правильное пропорциональное построение фигуры;
оценка «хорошо» ставится за правильное линейное графическое решение и за правильное пропорциональное построение фигуры;
оценка «удовлетворительно» ставится за недостаточно правильное графическое решение;
оценка «неудовлетворительно» ставится при невыполнении задания.
Практическое занятие 3
Тема: Выполнение эскизов моделей одежды с использованием графического приема «линия-пятно»
Цель работы: формирование ПК 1.4-1.5, умения выбирать графические средства в соответствии с тематикой и задачами проекта, выполнять эскизы в соответствии с тематикой проекта.
Задание: выполнить 6-8 эскизов моделей одежды, применяя метод «пятно-линия»
Время выполнения: 6 час.
Оборудование: бумага формата А4, карандаши, ручка перьевая, ручка гелиевая, палочка, кисть, черная тушь, гуашь, акварель.
Источники информации: методический фонд, основная литература №1, 2, дополнительная литература № 1; Интернет ресурсы № 1