МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Волгоградский государственный социально-педагогический университет»
Кафедра педагогики
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ
Институт художественного образования
Выполнил:
Студентка ХО-МЗБ-31
Чиркова Тамара Сергеевна
Проверил:
_________
Волгоград 2020
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка………………………….……………………3
1. Цель и задачи воспитания ……………………………….….……..3
2. Срок реализации программы ……………………………….….……..3
3. Виды, формы и содержание деятельности …………………………4
4. Оценка результатов программы ……………………………………4
5. План-сетка мероприятий ……………………………………5
6. Основные понятия программы…………………………………… 6
7. Используемая литература…………………………………7
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Институт художественного образования ведет подготовку по направлениям «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» (профили "Музыкальное образование", "Художественное образование") и "ДИЗАЙН" (профили "Графический дизайн", "Дизайн костюма", по специальностям "ГРАФИКА" и "ЖИВОПИСЬ И ИЗЯЩНЫЕ ИСКУССТВА".
Выпускники Института осуществляют профессиональную деятельность не только в учреждениях образования (общеобразовательных средних школах, гимназиях, лицеях), но и в учреждениях культуры (театры, филармонии, вокальные и хореографические коллективы), организациях, работающих в сфере оформления и дизайна.
В Институте активно ведется творческая и научная деятельность. Студенты и преподаватели принимают участие в отчетных концертах кафедр, а также в художественной жизни г. Волгограда, Российской Федерации, в творческих международных выставках и конкурсах в области изобразительного искусства и дизайна.
Студенты ИХО, как правило, люди творческие и активные, поэтому основная миссия университета состоит в том, чтобы всесторонне раскрыть таланты каждого студента, поддерживать его развитие и создать благоприятные условия для полноценного личностного, творческого и профессионального развития.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ
Основная цель воспитания – обеспечить обучающимся условия для комфортного и качественного обучения, а также для студентов ИХО предлагается делать уклон на максимально разностороннее творческое развитие и реализацию творческого потенциала студентов.
Для достижения поставленных целей, решаются следующие задачи:
- создание творческой, культурной среды, способствующей самоутверждению и реализации творческих способностей студента;
- Активизировать и мотивировать студентов к процессу обучения
- Создать условия для самостоятельной работы студентов
- Создать условия для освоения студентами духовных и материальных ценностей
- Обеспечить высокое качество и усвояемость образования
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Программа рассчитана на один учебный год (сентябрь-июнь) с возможностью продления в случае достижения количественных и качественных показателей.
ВИДЫ, ФОРМЫИ СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется с помощью следующих направлении, модулей воспитательной работы вуза.
1. Модуль «Ключевые вузовские дела»
С помощью участия студентов в ключевых вузовских делах (участие в соц.проектах, площадках, объединение с преподавательским составом вуза), можно решить задачу активизации и мотивации студентов к обучению.
2. Модуль «Студенческое самоуправление»
Этот модуль позволяет решить задачу самостоятельной работы студентов, создания творческой, культурной среды, способствующей самоутверждению и реализации творческих способностей студента, а также эффективности образовательного процесса. Участие студентов в организации мероприятий и праздников в вузе, конкурсов и спортивных программ – всё это способствует развитию самостоятельности, дисциплинированности студентов, а также реализует их творческие способности.
3. Модуль «Духовно-нравственное воспитание»Модуль позволяет решить задачу создания условий для освоения студентами духовных и материальных ценностей. Реализовать эту задачу можно с помощью привлечения студентов к участию в культурно-творческой деятельности, проведение мероприятий, направленных на повышение толерантности, объединения студентов разной национальности, пропаганду здорового образа жизни, здорового отношения к себе и окружающему миру, усвоение общепринятых нравственных и духовных ценностей.
4.Развитие студенческой науки.
Модуль позволяет решить задачу качества образования. Участие студентов в научных работах, форумах, сотрудничество с научными руководителями позволяет им совершенствовать своё мастерство.
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОГРАММЫ
Самоанализ качества образования производится с помощью сбора, обработки, анализа полученной информации:
- Результаты, успехи в саморазвитии студентов. Получить информацию о данном критерии позволяет педагогическое наблюдение, искренний интерес к студентам и их деятельности.
- Результаты совместной деятельности студентов и преподавателей. С помощью беседы, анкетирования участников данного процесса, обсуждения качества деятельности, можно судить об эффективности их совместной работы
- Анализ достижений студентов в конкурсах фестивалях – позволяет судить о качестве их творческого развития
- Анализ наличия в вузе интересной, насыщенной, творческой и научной жизни, соответствующих мероприятий
Полученные результаты обсуждаются и анализируются, и выявляются проблемы, над которыми предстоит работать педагогическому коллективу и студентам.
ПЛАН-СЕТКА МЕРОПРИЯТИЙ
| № | Наименование мероприятия | Краткое описание | Сроки проведения | Количество участников, из числа обучающихся |
| 1. | «День первокурсника» | Приветствие первокурсников, знакомство групп между собой, знакомство с вузом, куратором, преподавательским составом | сентябрь | 1 курс |
| 2. | «Посвящение в первокурсники» | Традиционный концерт-посвящение в первокурсники. Слова от ректора ВГСПУ и преподавателей, творческие номера | октябрь | 1 курс |
| 3. | «Я – студент» | Форум-презентация студенческих объединений | октябрь | 1-4 курс |
| 4. | «Осенний бал» | Тематический праздник, дискотека с творческими номерами среди студентов ИХО | ноябрь | 1-4 курс ИХО |
| 5. | «Зимняя сказка» | Представление для школ и детских садов, организованное студентами ИХО | декабрь-январь | 1-4 курс ИХО |
| 8. | «Психология обучения» | Научная конференция по психологии | март | Все курсы ВГСПУ |
| 9. | «День самоуправления в ИХО» | Подготовка студентами лекций по выбранным предметам и темами демонстрация их потоку | апрель | 1-3 курс ИХО |
| 10. | «Творческая жизнь города» | Встреча с ведущими артистами, организаторами, директорами творческих объединений города | май | 1-4 курс ИХО |