PPA образуется от основы инфинитива путём прибавления суффикса -ns, -ntis – для глаголов 1-го, 2-го спряжений и суффикса -ens, -entis – для глаголов 3-го, 4-го спряжений, напр.:
ornāre 1 – украшать, основа – ornā-, PPA – ornans, ornantis – украшающий;
docēre 2 – обучать, основа – docē-, PPA – docens, docentis – обучающий;
scribĕre 3 – писать, основа – scrib(e)-, PPA – scribens, scribentis – пишущий;
dormīre 4 – спать, основа – dormī-, PPA – dormiens, dormientis – спящий.
Существительные лаборант (работающий), оккупант (захватывающий), студент (усердно занимающийся), доцент (обучающий), агент (действующий), регент (управляющий), пациент (страдающий), как и многие другие в русском и европейских языках, восходят к PPA.
РРА изменяется, как прилагательное, имеющее для всех трех родов в именительном падеже ед. числа одно окончание, – по гласному типу 3-го склонения, однако в форме Abl sg имеет окончание - е.
Образец склонения
| Sg. | |||
| m | f | n | |
| Nom | docen-s | ||
| Gen | docent-is | ||
| Dat | docent-i | ||
| Ac. | docent-em | docen-s | |
| Abl. | docent-e | ||
| Voc. | docen-s |
| Pl. | |||
| m | f | n | |
| Nom | docent-es | docent-ia | |
| Gen. | docent-ium | ||
| Dat. | docent-ĭbus | ||
| Acc. | docent-es | docent-ia | |
| Abl. | docent-ĭbus | ||
| Voc. | docent-es | docent-ia |
Запомните термины, восходящие к РРА
Abdūcens, abducentis – oтводящий (abducĕre – отводить);
communĭcans, communicantis – соединительный (communicāre – объединять);
recurrens, recurrentis – возвратный (recurrĕre – возвращаться);
ascendens, ascendentis – восходящий (ascendĕre – восходить);
descendens, descendentis – нисходящий (descendĕre – нисходить);
oppōnens, opponentis – противоположный (opponĕre – находиться напротив);
accelĕrans, accelerantis – ускоряющий (accelerāre – ускорять);
reuniens, reunientis – соединяющий (reunīre – соединять);
limĭtans, limitantis – ограничивающий (limitāre – ограничивать);
patiens, patientis – пациент, терпящий (pati – терпеть);
adjŭvans, adjuvantis – помогающий (adjuvāre – помогать).
Repetitio est mater studiōrum. Выполните упражнения из Рабочей тетради, урок 17.
Lectio alit ingenium. Прочитайте и переведите текст.
De cranio-2
Cavum cranii cerebrālis per forāmen occipitāle magnum cum canāle vertebrāli communicātur. Ossa cranii sutūris junguntur. Sutārae variae sunt: sutūrae coronālis, lambdoidea, sagittālis et cetĕrae. Ossa cranii immobilia sunt, mandibŭla solum mobĭlis est. Muscŭli varii cranium tegunt: muscŭli frontāles, occipitāles, auriculāres, nasāles, zygomatici, temporāles. In ossĭbus cranii multa foramĭna et tubĕra observāmus. Ex cranio permulti nervi sensorii et motorii incipiunt.
| Глаголы | |
| communicātur | соединяется (коммуникация) |
| junguntur | соединяются (дизъюнкция) |
| sunt | бывают |
| est | является |
| tegunt | покрывают (протеже) |
| observāmus | мы наблюдаем (обсерватория) |
| incipiunt | начинаются |
| Существительные | |
| canālis, canālis, m | канал |
| cavum, i, n | полость (каверна) |
| forāmen, foramǐnis, n | отверстие |
| muscǔlus, i, m | мышца |
| nervus, i, m | нерв |
| sutūra, ae, f | шов |
| tuber, tubĕris, n | бугор (туберкулёз) |
| Прилагательные | |
| auriculāris, e | ушной |
| cetĕrus, a, um | другой |
| coronālis, e | венечный |
| immobĭlis, e | неподвижный (мобильный) |
| lambdoideus, a, um | лямбдовидный |
| magnus, a, um | большой |
| mobĭlis, e | подвижный |
| motorius, a, um | двигательный (мотор) |
| multus, a, um | многочисленный |
| permultus, a, um | весьма многий |
| sagittālis, e | стреловидный |
| sensorius, a, um | чувствительный (сенсорика) |
| solus, a, um | только (солист) |
| varius, a, um | различный (вариант) |
| Предлог | |
| ex | из |
О римлянах и Риме. Прочитайте и запомните.
ß
О Цицероне-ораторе
Великий оратор, писатель и политический деятель Марк Туллий Цицерон родился 3 января 106 г. до н. э. Прозвище рода Туллиев «Цицерон» означает «горошина». В роду Туллиев, относившихся к сословию всадников, никто не занимал высших государственных постов, и поэтому, когда Цицерон стал консулом, представители знати презрительно называли его «выскочкой» (homo novus).
В юности Цицерон изучал римское право, греческий язык, литературу, греческую философию и теорию риторики. Особенно интересовался молодой Цицерон диалектикой, т. е. искусством спора и убеждения. Одновременно он упражнялся в декламации – составлении речей на греческом и латинском языках. Под руководством известных актёров он учился произношению, постановке голоса и ораторским жестам.
Приехав в Грецию, Цицерон продолжил свои занятия философией и риторикой на Родосе, где находилась знаменитая школа ораторского искусства. Рассказывают, что, выслушав речь Цицерона сначала на латинском, затем на греческом языках, один из профессоров заявил: «Хвалю тебя, Цицерон, и удивляюсь твоему дарованию, но жалею о судьбе Греции: единственно прекрасное, что у нас ещё осталось, –образованость и красноречие, и это теперь завоевали римляне!»
Hoc tibi prodĕrit olim
Vox clamantis in deserto. Глас вопиющего в пустыне.
Volentem ducunt fata, nolentem trahunt. Желающего судьба ведёт, а нежелающего тащит.
Volens nolens. Волей-неволей.
Vigilantĭbus jura scripta sunt. Законы писаны для бодрствующих.
Time o Dana o s et d o na fer e ntes. Я боюсь данайцев и дары приносящих.
Tertius gaudens. Третий радующийся.
Nihil habenti nihil deest. Тому, кто ничего не имеет, терять нечего.
Урок 18
Степени сравнения имён прилагательных
и причастий
В латинском языке, как и в русском, прилагательные имеют три степени сравнения: положительную, сравнительную и превосходную.
Положительная степень просто называет качество, сравнительная используется при сравнении качества двух предметов или явлений, а превосходная степень сообщает о высшей степени качества. Сравните русское: молодой – моложе – младший.
Сравнительная степень
Сравнительная степень прилагательных обеих групп и причастий образуется присоединением к основе суффикса - ior для мужского и женского рода и - ius – для среднего, например:
| Положительная | Основа | Сравнительная | Перевод |
| durus, a, um | dur- | durior, ius | более твёрдый |
| pulcher, a, um | pulchr- | pulchrior, ius | более прекрасный |
| levis, e | lev- | levior, ius | более лёгкий |
| felix, ĭcis | felic- | felicior, ius | более счастливый |
| amans, ntis | amant- | amantior, ius | более любящий |
| doctus, a, um | doct- | doctior, ius | более учёный |
Прилагательные и причастия в сравнительной степени склоняются по согласному типу 3-го склонения.
Образец склонения
| Sg. | |||
| m | f | n | |
| Nom. | anterior | anterius | |
| Gen. | anterior-is | ||
| Dat. | anterior-i | ||
| Acc. | anterior-em | anterius | |
| Abl. | anterior-e | ||
| Voc. | anterior | anterius |
| Pl. | |||
| m | f | n | |
| Nom. | anterior-es | anterior-a | |
| Gen. | anterior-um | ||
| Dat. | anterior-ibus | ||
| Acc. | anterior-es | anterior-a | |
| Abl. | anterior-ibus | ||
| Voc. | anterior-es | anterior-a |