Три составляющие – семья, школа, библиотека – создают окружение, формирующие человека читающего, и основанием этого треугольника сегодня может и должна стать библиотека. Для того, чтобы найти ответ на вопрос, как привлечь детей к чтению, как побудить подростков читать, какие новые возможности появляются в современных условиях, какие новые направления, формы работы с юными читателями, их родителями использовать, чтобы вырастить настоящего думающего, творческого читателя, 19 маябиблиотека № 17 (семейного чтения) приглашала библиотекарей, педагогов, воспитателей и родителей принять участие в работе круглого стола « Библиотека и семья. Путь к книге: новая эклектика».
Приветствуя участников встречи, заведующая библиотекой № 17 Тимченко С.Э., говорила об актуальности проблемы чтения, о роли семейного чтения в современных условиях, о том, что семья и библиотека являются единомышленниками и партнёрами в приобщении детей и подростков к чтению. О том, что в мире современных цифровых технологий, чтение книг среди подрастающего поколения стало «немодно», и эта является проблемой не читающей молодёжи, подростков, молодых родителей.
В своём выступлении «Библиотечное обслуживание детей и подростков, организация культурно-досуговых мероприятий АКДБ им. Н.К. Крупской» ведущий библиотекарь АКДБ Пикалова С.П. познакомила участников круглого стола с опытом работы Алтайской краевой детской библиотеки им. Н.К. Крупской. Светлана Петровна рассказал о том, какой должна быть современная библиотека, чтобы привлекать читателей. О документе - «Руководстве по библиотечному обслуживанию детей в России», принятом в 2019 году Российской государственной детской библиотекой, в котором определен минимум ресурсного обеспечения библиотек, обслуживающих детей, поделилась новыми направлениями и формами работы с детьми и семьёй в библиотеке.
Проблему привлечения к чтению в семье детей и подростков продолжил Тихонов В.Е. – член Союза писателей России, главный редактор литературного фонда «Август. Испытание временем» в своём выступлении «Чтение: чем раньше, тем лучше». Валерий Евгеньевич заострил вопрос, что именно в семье, через «игру в чтение книг» закладывается любовь к книге и чтению. А чтобы воспитать у детей в семье потребность к чтению, родителям необходимо использовать для этого лучшие образцы мировой литературы, уловив момент заинтересованности у ребёнка.
Темы «Духовно-нравственного семейного чтения», коснулась Фисун Л. Н. - директор воскресной школы Храма Владимирской иконы Божией Матери. Лия Николаевна и её семья на протяжении многих лет являются активными читателями и помощниками библиотеки. Лия Николаевна рассказала о взаимодействии церкви и библиотеки в работе с семьёй, организации совместной деятельности детей и родителей, педагогическом просвещении родителей. А также о том, что книга является тем незаменимым инструментом, который помогает сформировать нравственные принципы, моральные устои, культурные ценности, овладеть информацией, накопленной веками, развить фантазию, научить думать, анализировать, оценивать собственные и чужие поступки. Лия Николаевна считае, что одним из средств развития интереса к чтению являются традиции семейного чтения.
Интерес у участников круглого стола вызвало выступление «Книга – как основа для театральной постановки. Опыт работы семейного театра «Взрослые и дети», предоставленное Шемберг Г.В., педагогом дополнительного образования, руководителем Алтайской краевой общественной организации «Семейный театр «Взрослые и дети». Галина Владимировна отметила тесное взаимодействие и поддержку культурных учреждений в привлечении к чтению подростков, детей и, конечно, родителей, с помощью популяризации культурного наследия. Рассказала о том, что основой для постановок в театре служат те литературные произведения, в которых поднимаются темы взаимоотношений взрослых и детей, раскрываются философские вопросы о любви, дружбе, преданности, осознании себя в течение времени». Семейный театр существует как общественная организация и сотрудничает с библиотеками города Барнаула и Алтайского края.
Целый блок в работе круглого стола был посвящён работе библиотек «Централизованной библиотечной системы г. Барнаула». Библиотеки, обладающие значительным информационным потенциалом, квалифицированными кадрами, многолетним опытом работы с семьёй, действительно делают очень многое в возрождении культуры семейного чтения, общения. Каждая библиотека выделяет для себя какой-то определённый аспект работы с семьёй, много и плодотворно работает с семьёй, расширяя сотрудничество с заинтересованными учреждениями.
Продвижение библиотечных проектов и программ – это способ привлечения новых читателей. А взаимодействие библиотеки и семьи – это наиболее эффективный путь приобщения ребёнка к чтению. Библиотека, предлагая формы и методы работы с семьёй, позволяет расширить сферу воздействия на процесс чтения. Задача библиотекарей сегодня – воспитать ребёнка с помощью книги, научить его радоваться каждой встрече с любимыми и новыми литературными героями, произведениями, научить его, а заодно и родителей любить читать, помочь вырастить ребёнка вдумчивым читателем. Заведующая ОДО ЦДБ им К. Чуковского Меновщикова С. Н. в выступлении «Радость семейного чтения» поделилась опытом реализации программы семейная гостиная «Библиотечное воскресенье». О том, как «Привлечь, удивить, удержать» детей поделилась Зуева И.Г. – ведущий библиотекарь библиотеки № 18. Как улучшить «Семейное чтение через досуг и общение» рассказала сотрудница библиотеки № 30 Браун Е.А.. Интерес вызвало эмоциональное выступление главного библиотекаря библиотеки № 14 Соколовой Н.В.. Наталья Васильевна организовала работу литературно-досугового клуба «Воскресный гусь». Ведущий библиотекарь библиотеки № 17 Бирюкова С.В. на примере программы «Библиотека – территория семейного чтения» поделилась мнением, что библиотека и книга всегда были связующим звеном в единении семьи, что библиотека – это территория чтения, территория отдыха и праздников, территория талантов.
Дискуссия прошла оживленно и интересно. Подводя итоги работы круглого стола, все отметили актуальность темы и ту большую роль, которую ведут библиотеки по возрождению традиций семейного чтения. Участники круглого стола сошлись во мнении, что основная задача библиотек состоит в привлечение детей к чтению. Необходимо приобщать детей и родителей к книжной культуре. Воспитывать грамотного читателя, личность, способствовать поддержанию семейного чтения, использовать все доступные методы и формы работы с читателями. Практиковать семейное чтение - как источник формирования интереса к книге и духовного обогащения семьи, привлекать родителей и детей к чтению посредством разнообразных видов искусств (в т.ч. театра).