МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
НИКОЛАЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ В.О. СУХОМЛИНСКОГО
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Школа семейного типа
Творческая работа
Студентов 262 группы
Физико-математического факультета
Чернецкой Ольги
Андрейчука Ивана
Левченко Юрия
Научный руководитель:
Кандидат педагогических наук,
Доцент
Соколовская А.С.
Николаев 2003
Содержание
Вступление
I Общая информация о школе
Начальная школа
Школа II-III ступеней
II Устав школы
III Школьные предметы и их значение
IV Расписание уроков
V Педагогика принуждения
VI Школа семейного типа
Вывод
bagref@ukr.net
Вступление
Древнюю Грецию можно по праву назвать точкой отсчета зарождения Европейской культуры. Цельное, необычайно гармоничное сплетение образования, культуры, искусства во всех его проявлениях и сегодня можно считать одной из вершин развития общества. Греки большое внимание уделяли обучению и воспитанию подрастающего поколения. Наравне со знанием языков, математики, литературы, стояли занятия музыкой, театральным искусством, рисованием. Отличная физическая форма считалась обязательной нормой и здесь спортивные упражнения переплетались с преподаванием основ правильного питания, ухода за своим телом и рациональным использованием внутренних резервов. В развитии физических, духовных и интеллектуальных способностей ничто не выделялось как основное и второстепенное, и объединив это с осознанием окружающего мира, себя в нем, и навыками разумного управления этой сложной гармоничной системой, мы получаем ту идеальную модель, которой мы хотим следовать.
Общая информация о школе
Начальная школа
Обучаются дети 6-9 лет в классах с 1-го по 4-й. Уроки по 35-45 минут ведут учителя предметники.
Составные части учебной программы:
украинский, русский, английский и французский языки;
математика, логика, шахматы;
предмет "Мир вокруг нас", изобразительное искусство, художественный труд, музыка, хореография, сценическая пластика;
общая физическая подготовка, оздоровительная гимнастика.
Все предметы в нашей школе делятся на четыре блока:
Словесный блок: украинский, русский, английский и французский языки.
Математический: математика, логика, шахматы.
Художественно-культурный блок. В этом блоке представлены основы всех естественных наук: зоологии, географии, ботаники, анатомии в программе “Мир вокруг нас”, а также основы истории, народоведения, музыки, этики, изобразительного искусства, художественного труда, хореографии, основы театрального искусства и элементы психотренинга.
Физкультурно-оздоровительный блок: оздоровительная гимнастика, акробатика, занятия по общему физическому развитию и элементы валеологии.
Могут ли дети в столь юном возрасте усвоить такой объем информации? — Могут. И не перегружаясь, если учиться, играя, если в классе не больше 10 человек, если преподаватель, помимо высокой квалификации, творчески подходит к своему делу, если обязательными и важными считаются такие предметы как хореография, акробатика, занятия по общей физической подготовке. И еще этому способствует использование межпредметных связей, не только внутри блока, но и гораздо шире, что втягивает в активную работу школьную библиотеку, охватывает работу над созданием спектаклей.
Также функционирует Школа развития (группа подготовки к школе) для детей пятилетнего возраста.
Школа II-III ступеней
Обучаются дети 9-16 лет в классах с 5-го по 11-й
Составные части учебной программы:
украинский, русский, английский и французский языки, украинская и зарубежная литература; математика (с 7-го класса — алгебра и геометрия), информатика (с 5-го класса), история, география, биология, физика, химия, основы правоведения и экономики;
изобразительное искусство, музыка, художественный труд;
общая физическая подготовка, оздоровительная гимнастика УШУ;
хореография, сценическая пластика, основы веб-дизайна и журналистики.
Устав школы
Обе школы работают полный день с 8.00 до 18.00 (начальная школа — по пятидневке). Кабинетная система, малые учебные группы (количество учеников в классе — 10—12 человек). Школьное питание (трехразовое для старших и малышей). Дневные прогулки. Дневной сон для учеников 1-х классов.
В расписания обоих школ входят обязательные занятия со школьными психологами (индивидуальные и групповые). Проводится регулярный осмотр детей врачом-педиатром. Работает музыкальная студия (гитара, фортепиано). Дети (по их желанию и с согласия родителей) посещают зал акробатики, бассейн и секцию скалолазания. При Школе организована утренняя и вечерняя развозка детей по маршрутам в пределах города.
Как организовано обучение?
Мы начинаем с тех вещей, которые дети больше всего любят и лучше всего делают. Из этой деятельности, когда задания усложняются, проявляются умения и способности. Этот подход применяется на всех уровнях. Поэтому в нашей школе нет предметов, "нелюбимых " детьми. Ключ к решению этой проблемы - в том, чтобы представить каждый предмет в правильное время (период развития ребенка) и правильным образом, чтобы он заинтересовал и стимулировал ребенка.
Школьный день
Особенность подхода - в организации школьного дня. Академическая работа в классах происходит в утренние часы, когда дети наиболее восприимчивы и разбужены. Середина учебного дня отдана искусствам и иностранным языкам. Предметы, требующие участия конечностей и физической активности падают на третью, заключительную часть дня, когда энергии у ребят больше, а способность к концентрации снижается. Некоторые предметы ведет сам классный учитель, некоторые - другие учителя-специалисты. Разнообразие предметов одного дня позволяет будить интерес ребенка и стимулировать его способности.