(1)Зоя Лещева сумела всю семью свою превзойти. (2)Это вот как было. (3)Ее отца, мать, дедушку с бабушкой и старших братьев-подростков - всех рассеяли по дальним лагерям за веру в Бога. (4)А Зое было всего десять лет. (5)Взяли ее в детский дом (Ивановская область). (6)Там она объявила, что никогда не снимет с шеи креста, который мать надела ей при расставании. (7)И завязала ниточку узлом туже, чтобы не сняли во время сна. (8)Борьба шла долго, Зоя озлоблялась: вы можете меня задушить, с мертвой снимете! (9)Тогда как не поддающуюся воспитанию ее отослали в детдом для дефективных! (10)Борьба за крест продолжалась. (11)Зоя устояла: она и здесь не научилась ни воровать, ни сквернословить. (12)«У такой святой женщины, как моя мать, дочь не может быть уголовницей. (13)Лучше буду политической, как вся семья».
(14)И она стала политической! (15)Чем больше воспитатели и радио славили Сталина, тем верней угадала она в нем виновника всех несчастий. (16)И, не поддавшаяся уголовникам, она теперь увлекла за собою их! (17)Во дворе стояла стандартная гипсовая статуя Сталина. (18)На ней стали появляться издевательские и неприличные надписи. (19)(Малолетки любят спорт! (20)Важно только правильно их направить. (21)Администрация подкрашивает статую, устанавливает слежку, сообщает и в МТБ. (22)А надписи все появляются, и ребята хохочут. (23)Наконец в одно утро голову статуи нашли отбитой, перевернутой и в пустоте ее - кал.
(24)Террористический акт! (25)Приехали гебисты. (26)Начались по всем их правилам допросы и угрозы: (27)«Выдайте банду террористов, иначе всех расстреляем за террор!» (28)(А ничего дивного, подумаешь, полторы сотни детей расстрелять. (29)Если б Сам узнал - он бы и сам распорядился.
(30)Неизвестно, устояли бы малолетки или дрогнули, но Зоя Лещева объявила:
(31)- Это сделала все я одна! (32)А на что другое годится голова папаши?
(33)И ее судили. (34)И присудили к высшей мере, безо всякого смеха. (35)Но из-за недопустимой гуманности закона о возвращенной смертной казни расстрелять 14-летнюю вроде не полагалось.(36) И потому дали ей десятку (удивительно, что не двадцать пять). (37)До восемнадцати лет она была в обычных лагерях, с восемнадцати - в особых. (38)За прямоту и язык был у нее и второй лагерный срок, и, кажется, третий.
(39)Освободились уже и родители Зои, и братья, а Зоя все сидела.
(40)Да здравствует наша веротерпимость!
(41)Да здравствуют дети - хозяева коммунизма!
(42)Отзовись, та страна, которая так любила бы своих детей, как мы своих!
(По А. И. Солженицыну)
20. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Зоя Лещева решила стать «политической» из идейных побуждений.
2) Зоя считала виновником всех бедствий Сталина.
3) Девочку за «террористический акт» приговорили к высшей мере, но потом заменили на 25 лет лагерей.
4) Зоя отбывала свой срок дольше всех в семье.
5) Автор текста восхищён веротерпимостью нашего государства и отношением к детям в нём.
Начало формы
| Ответ: ___________________________. |
Конец формы
Начало формы
Конец формы
Начало формы
Конец формы
Начало формы
Конец формы
Начало формы
21. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 2–7 представлено повествование.
2) Предложение 14 содержит вывод из предложений 11-13..
3) В предложениях 10-13 содержится описание.
4) В предложениях 17-23 представлено повествование.
5) В предложениях 39-41 представлено описание.
Ответ: ___________________________.
22. Из предложений 29-32 выпишите контекстные антонимы (антонимическую пару).
Ответ: ___________________________.
23 Среди предложений 24-29 найдите такое, которое связано с предыдущим
с помощью притяжательного местоимения. Напишите номер
этого предложения.
Ответ: ___________________________.
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 20–23.
В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста.
Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.
Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от
Номера задания 24, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых
И других дополнительных символов.
Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке
Образцами.
24. А. И. Солженицын рассказывает о трагических страницах истории нашей страны. Он испытывает горечь от того, как Родина относится к детям, не случайно ведущим приёмом в тексте становится (А)_________
(предложения 28, 40, 41). Акцентировать внимание читателей на важных
мыслях автору помогает ещё один приём – (Б)_________ (предложения 8,9,14,19,24). Искреннюю взволнованность автора и неравнодушное