Банальный и недалекий человек скажет что-то по типу: «это общественное признание»; «удача в достижении чего-либо» или же «семья, дом, успешная работа».
Но я вам расскажу, о немножко другой стороне успеха, а именно научно-практической, и предоставлю на рассмотрение выявленные самостоятельно факторы успеха. Неслучайно, для учеников нашей школы это слово является однокоренным к слову надпрофессиональный навык и результативная работа в команде.
Цели и задачи, поставленные в гимназии для создания усовершенствованной образовательной среды и тяги к знаниям не увенчались успехом. Ведь примитивные и до боли знакомые всем методики преподавания не особо завлекали современную молодежь. Начался поиск новых способов подачи информации – одним из которых является проведение интеллектуальных игр. Вот вам и первый фактор успеха – постоянный поиск новых путей самореализации.
Преподнесённая идея хорошо воспринялась всеми: начиная от директора, заканчивая учениками. Впоследствии игры хорошо вошли в обыденную школьную жизнь. Подростки с нетерпением стали ждать проведения новой игры, а учителя приняли это, как должное и смирились с мыслью, о том, что ежемесячно, несколько учеников их класса буду вынуждены защитить честь коллектива в Актовом зале. Сюда напрашивается второй, выведенный мной фактор успеха – оправданный риск – счастливое будущее человека.
В этом году мне посчастливилось побывать на игре под названием «Бизнес мания» в качестве непосредственного руководителя – инвестора. Игра проходила 17 ноября.
Моя задача в том, чтобы вместе с моим коллегой решать, насколько хорошо ребята рассказывали об улучшении прогоревшего проекта для его последующего развития. Если проще, ученики школы давали ему шанс на «новую жизнь».
Как не странно, но в этих словах кроется еще один фактор успеха –пробуй новое, тем самым улучшай старое.
Игра проходила в три этапа, после каждого из них начинался аукцион, о правилах которого я сообщила выше. Не смогу описать насколько сложно выбирать среди большого количества человек, команду, действительно заслуживающую обменять ваучеры(кредиты) на деньги из банка. Приходится отбросить все второстепенные мысли и сосредоточиться на прослушивании материала. Для меня это тоже своего рода тест, проверка на честность и объективность сказанных мною слов в ответ на выступления участников, и для вас это еще один фактор – сосредоточенность и ответственность ваши друзья– лицемерие и лень ваши враги.
Из всех выступлений больше всего мое еще совсем наивное и неопытное сердце тронули слова юного мальчишки. Вечно улыбающийся и притопывающий ногами,он говорил об экологических проблемах. Не знаю, что заставило меня сказать, что он заслуживает все деньги из банка: его возраст, жизнерадостность, а может быть его харизма? Нет… Его талант к убеждению – что и является пятым, выведенным мной фактором.
Подведя итог всему вышесказнному, хочу обратиться к выбранному мной названию статьи. Это не является каким-либо привлекательным ходом для вас читателей. Нет, вовсе нет! Это действительно шестой и последний для меня фактор успеха.
«Овощной салат» - это название команды, победившей в «Бизнес мании», представителем которой был тот самый, улыбающийся младшеклассник. Благодаря ему и его товарищам я смогла осознать очень многое и написать об этом для вас.
Итак, мой последний и самый главный фактор успеха – это умение работать в команде.
Подобный навык формирует в человеке коммуникабельность, развивает речь, дедукцию и делает из него по-настоящему успешного представителя общества.
Даже самый, казалось бы, маленький и неопытный ученик становится потомком Энштейна, благодаря влиянию его товарищей. А способствует всему этому созданная представителями школы – новая образовательная среда – интеллектуальные игры!
Абрамовская Анастасия
Под ред. Фомкиной Валерии
МБОУ гимназия №42 города Пензы