Кадровый потенциал МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы»- это возможности педагогического персонала и администрации, которые могут быть использованы для достижения целей учреждения.
Современный трудовой коллектив представляет собой сложную социальную систему, где отдельные личности и группы людей взаимодействуют на принципах, весьма далеких от формально предписанных. При этом они обычно отзывчивы на благоприятный психологический климат и заботу администрации и трудятся производительно даже при неизменной заработной плате. В то же время повышение заработной платы не всегда ведет к росту производительности труда.
Улучшение использования кадрового потенциала МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы» связано с управлением формальными и неформальными группами, решением проблем власти и лидерства, внедрением инноваций, созданием здорового психологического климата. Анализ кадрового потенциала МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы» непосредственно связан с мотивацией и стимулированием трудовой деятельности, планированием деловой карьеры педагогического персонала, работой с кадровым резервом, с подбором персонала, его переподготовкой и повышением квалификации.
Количество педагогических сотрудников в школе - 39 человек, в том числе 1 совместитель. Из них имеют:
· высшее педагогическое образование - 32 чел./ 82,1%;
· высшее непедагогическое образование - 0 чел./ 0%;
· незаконченное высшее образование - 5 чел./ 12,8%;
· среднее специальное образование (воспитатели) - 2 чел./5,1%.
По стажу работы:
· 5 лет-8/20,5%;
· от 5 до 10 лет - 9/23,1%;
· от 10 до 15 лет - 7/17,9%;
· свыше 15 лет - 15/38,5%.
Высшую квалификационную категорию имеют 8 педагогов (20,5%); первую - 21 (53,8%); почетные звания и награды имеют 7 чел. (17,9%). В коллективе работают 5 кандидатов наук. Проведем анализ обеспеченности персоналом МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы».
Проведем анализ эффективности использования персонала МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы» за 2003-2007 гг. в таблице 2.1.
Таблица 2.1. Анализ эффективности использования персонала МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы» за 2007-2011 гг.
| Показатели | Ед. изм. | 2007 г | 2008 г | 2009 г | 2010 г | 2011 г | Отклонение 2011 г. от 2007 г. | Отклонение 2011 г. от 2010 г | ||
| абс. | в% | абс. | в% | |||||||
| Средняя численность работников | чел. | 177,27 | 144,44 | |||||||
| в т.ч. руководители | чел. | 150,00 | 100,00 | |||||||
| Педагогич. работники | чел. | 180,00 | 150,00 | |||||||
| Фонд заработной платы | тыс. р. | 1885,6 | 339,67 | 186,60 | ||||||
| Среднемес. заработная плата | тыс. р. | 2,98 | 3,55 | 3,71 | 4,42 | 5,71 | 2,73 | 191,61 | 1,29 | 129,19 |
Из таблицы 2.1 видно, что уровень оплаты труда МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы» очень низкий: среднемесячная заработная плата составляет 9710 руб. в месяц. В связи с низким уровнем оплаты труда, неэффективной системой мотивации на предприятии наблюдается высокая текучесть кадров и падение производительности педагогического труда.
Наиболее наглядно динамика эффективности использования персонала МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы» представлена на рис. 2.1.
Из данных рис. 2.1 можно отрицательно охарактеризовать в 2011 году по сравнению с предыдущим годом превышение темпов роста численности работников (144,44%) по сравнению с темпами роста среднемесячной заработной платы (129,19%).
Рис. 2.1 - Динамика эффективности использования персонала МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы»
Для проведения анализа использования кадрового потенциала персонала МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы» следует применить показатели комплексной оценки работников, полученные в результате проведения аттестации (таблица 2.2).
Таблица 2.2. Использование кадрового потенциала персонала МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы»
| Показатель, характеризующий трудовой потенциал педагогических работников | Количество работников, чел. | ||||||
| Не отвечает требованиям должности | Отвечает требованиям должности | Превышает уровень требований к должности | Значительно превышает требования к должности | ||||
| чел | % | чел | % | чел | % | ||
| Уровень квалификации | - | ||||||
| Уровень образования | - | ||||||
| Профессиональная подготовка | - | ||||||
| Средний показатель: | - |
Цель проведения анализа - выявить степень использования кадрового потенциала. Построим круговые диаграммы по каждому показателю, характеризующему кадровый потенциал педагогических работников.
Рис. 2.3. Структура персонала МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы» по оценке уровня квалификации
Из рис. 2.3 видно, что наибольшую долю - 92% персонала, составляют работники, уровень квалификации которых отвечает требованиям занимаемой ими должности. Следующую категорию - 5% - составляют работники с уровнем квалификации, несколько превышающим должностные требования. Есть работники, чей уровень квалификации сильно превышает требования должности - 3% персонала.
Рис. 2.4. Структура персонала МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы» по оценке уровня образования
Из рис. 2.4 видно, что уровень образования персонала МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы» соответствует требованиям должности (85%), а то и превышает.
Рис. 2.5. Структура персонала МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы» по оценке профессиональной подготовки
Из рис. 2.5 видно, что уровень трудового потенциала наибольшей части работников предприятия - 85% сотрудников - соответствует требуемому для выполнения должностных функций. Долю 10% персонала составляют работники, профессиональные качества которых превышают требования должности. Есть также работники, трудовой потенциал которых не используется в процессе работы, значительно превышая требуемый для выполнения должностных обязанностей уровень (5% сотрудников).
Таким образом, на основе проведенного анализа использования кадрового потенциала МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №63 г. Тулы» можно сказать, что численность коллектива составляет 39 человек, квалификация, уровень образования и уровень профессиональной подготовки персонала очень высокий.