На все иллюстрации (рисунки, схемы, графики, диаграммы, фотоснимки) и таблицы, включенные в издание, необходимо делать ссылки. Ссылки должны предшествовать элементам, о которых идет речь.
Виды ссылок:
- первичная ссылка (как член предложения): на рис. 1. 1., в табл. 1. 1. План-конспект урока представлен в табл. 2. 1.
- первичная ссылка (заключённая в скобки): (рис. 1. 1.), (на рис. 2. 4.), (в табл. 2. 2.). Схема организации исследования представлена ниже (рис. 1. 1.).
- повторные ссылки: (см. рис. 1. 1.), (см. табл. 1. 2.) Механизм влияния гиподинамии на здоровье человека представлен выше (см. рис. 1. 1.).
Ширина таблиц должна соответствовать ширине текстового блока работы. Над таблицей размещаются нумерационный и тематический заголовки. Слово «Таблица» и ее номер печатаются в правом верхнем углу таблицы над ее названием. Заголовок печатается строчными буквами, кроме первой прописной. Между заголовком таблицы и таблицей должен быть интервал.
Если строки или графы таблицы не помещаются на листе, таблицу делят на части. Если часть таблицы переносится на другую страницу, после строки, содержащей названия столбцов, добавляется строка с нумерацией столбцов, которая дублируется при переносе. Дублируется также нумерационный заголовок таблицы (Продолжение таблицы 2. 1). Тематический заголовок и строка с названиями столбцов помещаются только над первой частью таблицы. В графах таблицы нельзя оставлять свободные места. Если данные отсутствуют, ставится тире или слово «нет».
Таблица 2. 1
Рекреационная пригодность курортов
| Группы рекреантов | ||||||
| I | II | III | IV | V | VI | |
| январь | 1* | 1* | - | - | - | - |
| февраль | 1* | - | - | - | - | |
| март | 1*, 2, 4, 6 | - | - | - | - | |
| апрель | 1*, 2, 3, 4, 6*,7,8 | 1, 2, 4, 6 | - | -- |
Продолжение таблицы 2. 1
| май | 1*, 2, 3, 4*, 5, 6*, 7, 8 | 1*, 2, 3, 4, 5, 6*, 7 | 1, 2, 4, 6 | 1, 2, 4, 6 | 1, 6 | 1, 6 |
| июнь | 1*, 2*,3*, 4*, 5*, 6↓, 7*, 8, 9↓ | 1*, 2, 3*, 4*, 5*, 6↓, 7*, 8 | 1*, 2, 3*, 4*,5, 6* | 1*,2, 3*, 4*, 5*, 7*, 8 | 1*, 2, 3*, 4, 5, 7 | 1*, 2, 3*, 4*,5, 7 |
| июль | 1*,2*,3*,4, 5*, 7↓, 8, 9 | 1*, 2, 3*, 4 5*, 7↓, 8, 9 | 1*, 2, 3*, 4, 5*, 6*, 7*, 8 | 2, 3*, 5*, 7↓, 8 | 2, 3*, 5*, 8 | 2, 8 |
| август | 1*,2*,3*,4,5*, 7↓, 8, 9 | 1*,2, 3*, 4, 5*, 7↓, 8, 9 | 1*, 2, *,4, 5*, 6*, 7*, 8 | 2, 3*, 5*, 7↓, 8 | 2, 3*, 5*, 8 | 2, 8 |
| сентябрь | 1*,2*,3*,45*, 6↓, 7, 8, 9 ↓ | 1*,2*,3*,45*, 6 ↓, 7, 8 | 1*, 2, 3*, 4*, 5, 6*, 7*, 8 | 1*,2*,3*,4, 5*, 7,8 | 1*, 2,3*, 4, 7 | 2, 3*, 7 |
| октябрь | 1*, 2*, 3*, 4*, 5*, 6*, 7*, 8 | 1*,2*, 4*, 6*, 7* | 1*,2, 4*, 6* | 1*,2, 4*, 6* | 1*, 4*, 6* | 1*, 4*, 6* |
| ноябрь | 1*, 2*,4*, 6* | 1*, 6* | 1* | 1* | 1* | 1* |
| декабрь | 1*,6* | 1* | 1* | - | - |
Иллюстрации располагают в работе непосредственно после первого упоминания в тексте. Допускается располагать на одном листе несколько иллюстраций. Иллюстрации располагаются в центре страницы.
Все иллюстрации необходимо нумеровать арабскими цифрами. Если иллюстрация размещена в тексте работы, то её номер состоит из номера раздела, в котором иллюстрация находится, и порядкового номера иллюстрации в этом разделе, разделенных точкой. Перед номером иллюстрации печатается слово «Рис.».
Все иллюстрации должны иметь название, которое размещается под иллюстрацией после слова «Рис.» и номера иллюстрации.
Если на иллюстрации встречаются схематические изображения, сокращения, то после названия иллюстрации помещают поясняющие данные (подрисуночный текст).
Рис.2.1. Виды искривления позвоночника во фронтальной плоскости
Ссылки и цитаты в тексте работы
В работе используются ссылки на литературные источники, таблицы, иллюстрации, формулы.
Ссылки на литературные источники в тексте работы осуществляют, обозначая порядковым номером по списку ссылок, выделяя двумя квадратными скобками, например «... в работах [1-7]...», или указывая в круглых скобках фамилию, имя и отчество авторов, и год издания литературного источника, например «... (Павлов И.П., 2005)». Цитирование должно проводиться точно, с соблюдением особенностей подлинника, вплоть до знаков препинания. В тексте цитата заключается в кавычки и сопровождается ссылкой, в которой указываются инициалы, фамилия автора и страница.
При ссылке в работе на таблицу, размещенную в тексте работы, пишут следующим образом: «... в табл. 1.3. показано...».
При ссылке в работе на рисунок или иллюстрацию, размещенную в тексте работы, пишут следующим образом: «... на рис. 1.3. показано».
При ссылке в работе на приложение пишут следующим образом: «... в приложении I....».
Сокращения
1. Допускаются следующие сокращения слов: т.е., и т. д., и т. п., и др., и пр.
2. Недопустимо сокращать сложные союзы и словосочетания типа: так как, так называемый, таким образом, потому что, так что, в том числе.
3. В научной и методической литературе часто употребляются такие сокращенные слова, как ЧСС, ОФП, АФК, ДУ, ДЦП и др., которые называются аббревиатурой. В тексте работы при первоначальном употреблении пишется полное сочетание слов, а в скобках - сокращенное. Например: частота сердечных сокращений (ЧСС), в дальнейшем используется аббревиатура.
Список литературы
Список литературы помещается в конце работы, составляется в алфавитном порядке. В список помещаются только работы, которые упоминались в тексте. Он включает в себя первоисточники и изученную литературу по теме. Список использованных источников показывает ширину и глубину изучения темы и документально подтверждает достоверность изложенных фактов. Он может содержать учебники, международные официальные документы и нормативно-правовые акты, монографии, статьи из сборников и периодических изданий, справочные и информационные издания, Интернет - источники, использованные при выполнении работы, ссылки на которые приводятся в курсовой работе. Сначала идут источники на русском языке, потом на иностранных языках, расположенные в алфавитном порядке. Перед каждым литературным источником проставляется его порядковый номер. В курсовой работе должно быть использовано не менее 20 литературных источников по изучаемому вопросу за последние 10 лет.
Запись источника осуществляется в соответствии с требованиями библиографического описания.
Пример составления библиографического описания:
Один автор книги или учебного пособия
Фокин В.Н. Массаж и другие средства лечения / В.Н.Фокин. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003.- 627.
Кулагина И.Ю. Возрастная психология. Развитие ребенка от рождения до 17 лет: Учебное пособие.3-е изд. /И.Ю.Кулагина.- М.: УРАО, 1997.-176с.
Два или несколько авторов книги или учебного пособия
Боголюбов В.М. Общая физиотерапия: Учебник.-3-е изд. / В.М. Боголюбов, Г.Н. Пономаренко.- М., СПб.: СЛП, 1998.-480 с.
Курдыбайло С.Ф. Врачебный контроль в адаптивной физической культуре: Учебное пособие /С.Ф. Курдыбайло, С.П. Евсеев, Г.В. Герасимова. –М.: Советский спорт, 2003.-184 с.
Статьи из журналов
Чайка Ж.Ю. Особенности занятий экстремальными видами спорта. / Ж.Ю.Чайка, Е.Д.Бакулина // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта.- № 7 (125).- 2015.- С. 171-175.
На авторефераты диссертаций
Жиленкова В.П. Адаптивный спорт для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата: Автореф. дис…канд. пед. наук. / В.П. Жиленкова. СПб.: 2002. - 22 с.
Электронный ресурс
Жигарева Н.П. Комплексная реабилитация инвалидов в учреждениях социальной защиты [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Жигарева Н.П.— Электрон. текстовые данные. - Режим доступа URL: https://www.iprbookshop.ru/10933 (дата обращения 01.01.2017)
На иностранные источники
Nelson RW, Couto CG. Small Animal Internal Medicine. 5th ed. New-York: Mosby; 2014. 1504 p.
Summary of product characteristics for Humira (adalimumab). Available from: https://www.ema.europa.eu/docs/en_GB/document_library/EPAR_-_product_information/ human/000481/WC500050870.pdf. Accessed: December 29, 2015.
4. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа должна содержать следующие структурные элементы:
-титульный лист;
-содержание;
-введение;
-основную часть;
-выводы;
-список использованной литературы;
-приложения (при необходимости).
Титульный лист
На титульном листе приводят следующие сведения: наименование министерства, которому подчиняется вуз, наименование высшего учебного заведения, где выполнена работа, название факультета, наименование кафедры, фамилию, имя и отчество автора работы, название работы, тип работы (курсовая), курс и группа, обучающегося, направление и профиль подготовки, должность, ученую степень, ученое звание, фамилию, имя и отчество преподавателя, место и год выполнения работы.
На титульном листе курсовой работы, представленной к защите, должны быть проставлены рукописным способом оценка за работу, дата и подпись научного руководителя.
Образец титульного листа представлен в приложении 1.
Содержание
Содержание дается в начале курсовой работы, после титульного листа и включает по порядку названия ее структурных элементов (введение, названия всех разделов и подразделов, выводы, список использованных источников, приложения) с указанием номеров страниц, на которых размещается начало изложения соответствующих частей курсовой работы.
Такие части курсовой работы, как «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «РАЗДЕЛ», «ВЫВОДЫ», «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ», «ПРИЛОЖЕНИЯ», начинаются с новой страницы.
Образец содержания представлен в приложении 2