1. Выберите грамматически правильно построенное предложение.
а) Глядя на эту ветку сирени, мне вспоминалась моя молодость.
б) Живя в монастыре, Мцыри не покидали мечты о свободе.
в) Слушая музыку Моцарта, нас не покидает ощущение причастности к чуду.
г) Взобравшись на крышу сарая, Павка хорошо видел сад Лещинских.
2. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Познакомившись с новым соседом,
а) я предложил ему зайти ко мне;
б) ему стало сразу веселее;
в) состоялся обмен приветствиями;
г) плотно закрылась дверь.
3. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Прочитав это письмо,
а) мне стало обидно за сестру;
б) я была в восторге от сделанного мне предложения;
в) у меня возникло желание навестить друга;
г) со мной произошло чудо.
4. Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота.
а) По небу ползли тяжёлые тучи, скрывая собой уже начавшие меркнуть звёзды.
б) Какая-то ночная птица низко пролетела над самой землёй и, заметя нас, вздрогнула, зашуршала крыльями и полетела на ту сторону реки.
в) Устав после занятий, мне не читалось.
5. Укажите предложно-падежную форму, в которой допущена ошибка.
а) тосковать по Родине;
б) печалиться о брате;
в) горевать по матери;
г) скучать по вам.
6. Укажите предложно-падежную форму, в которой допущена ошибка.
а) по состоянию здоровья;
б) по окончании спектакля;
в) по получению ответа.
7. Укажите грамматически правильное предложение.
а) Ознакомившись со списком студентов, сдававшими экзамен.
б) Все, кто работали на заводе, отдыхали в санатории.
в) Хор исполнил «Калинку».
г) Старшеклассники этой школы участвовали и выиграли это
соревнование.
8. Предложения по количеству грамматических основ делятся на:
а) восклицательные и невосклицательные;
б) вопросительные и побудительные;
в) простые и сложные;
г) распространённые и нераспространённые.
9. Укажите сложное предложение, состоящее из двух односоставных предложений.
а) Ещё держатся по ночам морозы, а в воздухе уже веет весной.
б) Преодолели ещё один перевал, и нашему взору открылся прекрасный вид.
б) Приятно видеть, как тает последний снег.
г) Чуть брезжилось, когда нас разбудили.
10. Укажите словосочетание, в котором предложно-падежная форма употреблена верно.
а) рецензия на статью;
б) отзыв на книгу;
в) заведующий кафедры.
11. В каком предложении использование предлога «благодаря» является ошибкой?
а) Благодаря разумному графику подготовки студенты успешно сдали экзамен.
б) Благодаря мастерству водителя не произошло катастрофы.
в) Благодаря сильному паводку жизнь в посёлке парализована.
12. Синтаксические нормы нарушены в предложении:
а) Альпинисты поднимались на гору, которая была сплошь покрыта снегом.
б) Улицы обсажены акациями, сквозь листья которых просвечивало небо.
в) Изобразить чувство, которое я испытал, очень трудно.
г) Андрей начал кормить белку булкой, которая спустилась с дерева на его плечо.
13. Способом примыкания образовано словосочетание:
а) мастер на выдумку;
б) записаться в кружок;
в) послушаться совета;
г) свято верить.
14. Найдите правильный вариант.
а) согласно закону;
б) согласно с законом;
в) согласно закона.
15. Найдите правильный вариант.
а) роль, сыгранная на театре;
б) отправиться на деревню;
в) продажа билетов на Москву.
16. В каком предложении нарушено согласование?
а) Абитуриентами называют людей, поступающими в высшее учебное заведение.
б) В нашем общежитии живут две американские девушки.
в) Электрички до Зеленогорска отправляются каждые полчаса.
17. Найдите ошибку в употреблении падежной формы после переходных
глаголов.
а) не теряет времени;
б) нельзя не признать его успех;
в) так и не увидел Эльбруса;
г) не скрывала радости.
18. Укажите предложение, в котором нарушено согласование определения
с существительным общего рода.
а) Миша – большая сластёна.
б) Этот мальчик ужасный непоседа.
в) Маша такая задира.
19. Укажите словосочетание, в котором нарушено грамматическое
согласование.
а) опытный врач Иванова;
б) знаменитая модельер Коко Шанель;
в) вошедшая в палату врач Петрова.
20. Укажите предложно-падежную форму, в которой допущена ошибка.
а) оплатить за проезд;
б) удивиться результатам;
в) упрекать в чёрствости;
г) препятствовать карьере.
21. Укажите вариант, в котором при выборе падежной формы управляемого
слова допущена ошибка.
а) В прошлом месяце он не получал никаких писем.
б) Не могу не сообщить вам радостной вести.
в) Она не скрывала своей обиды.
г) Он так и не увидел Эльбрус.
22. Укажите вариант, в котором сказуемое согласовано с подлежащим
верно.
а) Три скамейки стояло у двери.
б) Большинство произведений поэта посвящено теме любви.
а) Пять студентов вошло в аудиторию.
23. Укажите предложение, в котором допущена ошибка при согласовании сказуемого с подлежащим, имеющим при себе приложение.
а) Новое кресло-кровать должно стоять у окна.
б) Плащ-палатка свёрнута и брошена в угол.
в) Женщина-врач дала направление в больницу.
г) «Известия» уже неоднократно поднимала эту проблему.
24. Укажите вариант, в котором допущена ошибка при согласовании определения с существительным.
а) Два лучшие друга уехали учиться в другой город.
б) Поступили в продажу две новые модели автомобиля.
в) За последние три месяца в городе побывали многие артисты.
г) Целых два месяца мы готовились к экзамену.
25. Укажите предложение, в котором допущена ошибка.
а) Лежащая книга на столе прочитана.
б) Книга, лежащая на столе, прочитана.
в) Лежащая на столе книга прочитана.