Список использованных источников

1. Анализ стратегии развития российских вузов: международный опыт (опыт стран ОЭСР) и российская практика: Материалы к рабочему семинару. – Национальный фонд подготовки кадров ГУ-ВШЭ. – М., 2004. – 267 с.
2. Анисимов А.Л. Комплексное управление образовательными услугами вузов. – Автореферат на соискание уч.ст.канд.эконом.наук. – Екат-г, 2004.— 22 с.
3. Беднарчик Х. Модульная система непрерывного профессионального образования/Ин-т профтехобразования РАО. – СПб, 1999. – 262 с.
4. Беднарчик Х. Эвальвация учебных программ.

5.Белов В. Система оценки качества образования // Высшее образование в России. – 2002. – №1 – с. 44-49.

6. Бордовский Г.А., Нестеров А.А., Трапицын С.Ю. Управление качеством образовательного процесса: Монография. – СПб.: Издательство РГПУ им. А.И.Герцена, 2001. – 359 с.

7. Бражник Е.И., Барышников Д.Н. Европейский Союз и Совет Европы: политика в области образования. – СПб.: «Лик», 2002. – 112 с.

8. Ворожейкина А.И. Оценка качества высшего образования. Рекомендации по внешней оценке качества в вузах. – М.: Изд-во МНЭПУ, 2000. – 180 с.

9. Востриков А.С. Качество образования – основная характеристика развития университета // Качество образования. Проблемы оценки. Управление. Опыт: Тезисы докладов II международной научно-методической конференции (в 3-х частях). – Новосибирск: Издательство НГТУ, 1998. Ч.1, с. 8 – 9.

1. Вроейнстийн А.И. Оценка качества высшего образования. Рекомендации по внешней оценке качества в вузах. М.: Изд-во МНЭПУ, 2000. – 180 с.
2. Высшее образование в России: состояние и направления развития. Аналитический доклад под ред.В.Л.Глазычева. М.: 2004. – 144 с.

12. Гелышкова М.Б., Ковалёва Г.С. Основные подходы к оценке качества подготовки обучаемых в России и за рубежом. М.; 1999.

13. Заир-Бек Е.С. Организационно-методическое обеспечение управления качеством образования // Модернизация образования на рубеже веков. – СПб., 2001. – С. 29-41

14. Заир-Бек Е.С., Тряпицына А.П. Качество образования как научно-педагогическая проблема // Качество образования в современной школе: сборник научных статей. – СПб.: Издательство РГПУ им. А.И.Герцена, 2000. С. 3 – 11.

1. Исследовательские университеты. Интеграция науки и образования: Материалы российско-американской научной конференции «Исследовательские университеты», Москва, 4-6 апреля 2004 г. – Тверской ИнноЦентр, 2005. – 234 с.

16. Качалов В. Проблемы управления качеством в вузах: заметки менеджера по качеству // [Электронный ресурс]: http: www.stqsite/magasin/s_and q/5_2000/html/contens_5.html

17. Качество образования. Проблемы оценки. Управление. Опыт: Тезисы II международной научно-методической конференции. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 1998. В 3-х частях, ч. 1. – 118 с.

18. Качество образования: концепции, проблемы оценки, управление: Репорт. докл. Всероссийской научно-методической конференции. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 1999. – 285 с.

19. Концепция модернизации Российского образования на период 2010 года Доклад В.М.Филиппова на заседании Правительства РФ 25.10.2001 (с официального сервера Правительства РФ), адрес https://www.pravitelstvo.gov.ru/government/za_10_25_2001_v1.html

20. Критерии и показатели качества высшего профессионального образования, используемые в аналитическом докладе «Качество высшего профессионального образования и системы его обеспечения в Российской Федерации: состояние, тенденции, проблемы, перспективы». – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2000. – 13 с.

21. Оценка качества профессионального образования. Результаты реализации проекта TACIS «Развитие образовательных связей и инициатив в области высшего и профессионального образования» — ДЕЛФИ, Под общей редакцией В.И. Байденко, Джерри ван Зантворта, май 2001.

22. Формирование общества, основанного на знаниях. Новые задачи высшей школы: Доклад Всемирного банка//Университетское управление: анализ и практика, 2003. – № 1, с.64-75.

1. Quality Assurance: A Reference System for Indicators and Evaluation Procedures. European Association of Universities. https://www.eua.be/eua/jsp/en/upload/ELU_EN.1082042243703.pdf
2. Quality Procedures in European Higher Education. European Network for Quality Assurance. https://www.enqa.net/texts/procedures.pdf

Интернет-ресурсы:

1. Сайт Академии высшего образования Великобритании (The Higher Education Academy) - https://www.heacademy.ac.uk/)
2. Сайт Исследовательского совета Великобритании (The Research Councils UK - https://www.research-councils.ac.uk)
3. Сайты Советов по финансированию высшего образования (Higher Education Funding Council for England (HEFCE) - https://www.hefce.ac.uk/, Higher Education Funding Council for Wales (HEFCW) - https://www.hefcw.ac.uk, Scottish Funding Council (SFC) - https://www.sfc.ac.uk/, Department for Employment and Learning, Northern Ireland - https://www.delni.gov.uk/)
4. Сайт Агентства по подготовке и профессиональному развитию специалистов для школ (Training and Development Agency for Schools (TDA) - https://www.tda.gov.uk/)
5. Сайт Северо-западной Ассоциации университетов (The North West Universities Association (NWUA)) - https://www.nwua.ac.uk/
6. Сайт Ассоциации университетов Восточного Среднеземья (East Midlands Universities Association (EMUA)) - https://www.emua.ac.uk/
7. Сайт ассоциации «Высший Лондон» (London Higher - https://www.londonhigher.ac.uk/)
8. Сайт, поддерживаемый Национальной Ассамблеей Уэльса «Обучающийся Уэльс» (Learning Wales - https://www.learning.wales.gov.uk/)
9. Сайт правительства Соединенного Королевства (Directgov - https://www.directgov.gov.uk)