Выполнение курсовой работы по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» учебным планом не предусмотрено.
5.2 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине *
| № п/п | Контролируемые разделы (темы) дисциплины | Код контролируемой компетенции (или ее части) | Наименование оценочного средства |
| Предмет и методы курса ИГПЗС. Формационный и цивилизационный подходы к изучению курса. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Особенности развития государства и права в странах Древнего Востока. Древний Египет. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Государство и право древнего Вавилона. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Государство и право Древней Индии и Древнего Китая | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Государство и право Древней Греции. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Государство и право Древнего Рима | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Феодальное государство и право в странах Западной Европы. Роль христианства и католической церкви | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Государство и право Средневековой Франции. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Государство и право Средневековой Франции. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Средневековое государство и право Англии. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Особенности государства и права Средневековой Византии. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Особенности государства и права Арабского Халифата. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Особенности государства и права средневековой Индии | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Средневековое государство и право Китая и Японии | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Новое время. Английская буржуазная революция. Становление Конституционной монархии в Англии. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Становление государства и права в США в 17-19 вв. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Французская буржуазная революция и ее влияние на судьбы мира. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Государство и право Китая в Новое и Новейшее время. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Государство и право США в Новейшее время | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Государство и право Англии в Новейшем времени. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Государство и право Франции в периоды 4-ой республики. Становление и развитие 5-ой республики. Возникновение и эволюция «деголлизма». | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Государство и право Германии в Новое и Новейшее время. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Латинская Америка: от колониализма к государственной независимости. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Образование независимых государств в странах Азии и Африки после второй мировой войны. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Особенности становления государства и права в странах Центральной и Восточной Европы. | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Возникновение и становление буржуазного права и формирование мировых систем (семей) права | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест | |
| Основные изменения в праве в Новое и Новейшее время | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-14 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15 | Тест |
Оценочные средства для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья выбираются с учетом их индивидуальных психофизических особенностей
5.3 Распределение баллов по видам и формам контроля знаний студентов
1семестр
| № | Формы контроля | Виды работы | Кол-во работ | Максимальный балл за 1 работу | Итого баллов |
| ТК | Работа на лекционных занятиях | ||||
| ТК | Работа на практических занятиях | ||||
| ТК | СРС | 1,35 | |||
| РК | Комплексная работа | ||||
| ВСЕГО |
2 семестр
| № | Формы контроля | Виды работы | Кол-во работ | Максимальный балл за 1 работу | Итого баллов |
| ТК | Работа на лекционных занятиях | 0,5 | 4,5 | ||
| ТК | Работа на практических занятиях | 1,5 | 40,5 | ||
| ТК | СРС | ||||
| ТК | Проверка тетрадей | 0,5 | |||
| РК | Комплексная работа | ||||
| ПК | Экзамен | ||||
| ВСЕГО |
5.4 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Изучение учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран» предусмотрено Государственным образовательным стандартом во всех юридических вузах.
История государства и права зарубежных стран является обязательной учебной дисциплиной для освоения профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 030900.62 - Юриспруденция. Курс имеет основополагающее значение для освоения других юридических общепрофессиональных и специальных дисциплин. Учебная дисциплина «История государства и права зарубежных стран» входит в федеральный компонент общепрофессиональных дисциплин основной образовательной программы, предусмотренной Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 - Юриспруденция. Содержание учебного курса определяется квалификационными требованиями к выпускникам – будущим специалистам в области юриспруденции (юристам).
История государства и права зарубежных стран относится к числу тех общественных наук, которые принято называть историко-правовыми, поскольку они имеют отношение, как к науке истории, так и к науке о государстве и праве. В отличие от «чисто» исторических наук она не исследует общество в целом. Предметом ее изучения является, прежде всего, исторические процессы сложной системы государственно-политических, правовых институтов и юридических учреждений.
Цель курса – выявить общие исторические закономерности развития и деятельности государств, правительств, классов и социальных групп, политических партий во взаимозависимости с эволюцией права и юридических институтов.
Основными задачами, которые ставятся перед студентами при изучении данного курса, являются:
- формирование профессионального юридического мышления, профессиональной правовой культуры будущих юристов;
- выработка у студентов умения правильно толковать и применять нормативно-правовые акты;
-формирование уважительного отношения к праву, законности и чувства нетерпимости к любым проявлениям правового нигилизма
- развитие способности самостоятельного анализа происходящих в современном обществе политико-правовых процессов, умения давать им объяснение.
- воспитание уважения к изучаемой дисциплине.
Студенты на основе полученных знаний должны уметь:
Изучая дисциплину, на основе приобретенных теоретических знаний, понимания действующего законодательства, практического опыта, студентам необходимо выработать:
умения: делать теоретические обобщения и практические выводы, анализировать и систематизировать изученный материал.
навыки: работать с нормативно-правовыми актами, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области.
знания: основных терминов и проблем Истории государства и права зарубежных стран, особенности развития государства и права в зарубежных странах на различных этапах развития.
Семинарские занятия по курсу Истории государства и права зарубежных стран занимают важное место в системе обучения студентов. На семинарские занятия выносятся наиболее сложные и важные проблемы учебной дисциплины. В результате активной работы на семинарах студенты могут добиться следующих основных задач:
· изучить государственно-политические, правовые институты зарубежных стран;
· ознакомиться с основами сравнительно-правового анализа нормативно-правовых актов зарубежных стран;
· глубже понимать правоприменительную практику зарубежных стран.
Основными формами на семинарах являются выступления по отдельным вопросам темы; подготовка рефератов и докладов по наиболее дискуссионным проблемам дисциплины; работа в малых группах, семинар – конференция.
Подготовка к занятию. При непосредственном изучении материала учебника, учебного пособия или иного источника, рекомендуемого для подготовки к семинарам, следует уяснить содержание и структуру вопроса, проанализировать конспект лекции, прочитать и законспектировать соответствующие разделы рекомендованных учебных пособий, подготовить письменно краткий план ответа на контрольные вопросы.
Помимо основной литературы рекомендуется использовать дополнительную, а также самостоятельно находить необходимый материал в периодических изданиях. В целях самоконтроля знаний по каждой теме прилагаются проверочные тесты по теме или вопросы для самоконтроля.
Изучение Истории государства и права зарубежных стран требует от студентов одновременного использования трех видов источников: учебников, специальной литературы, а также источников права зарубежных стран.
Проработку источников права и нормативно-правовых актов зарубежных стран рекомендуется осуществлять по материалам Учебных пособий: Хрестоматия по всеобщей истории государства и права Т1, Т2: /Под.ред. К.И.Батыра и др.-М.: Юристъ, 2006-2008.
При непосредственном изучении материала учебника, учебного пособия или иного источника, рекомендуемого для подготовки к семинарам, следует уяснить содержание и структуру вопроса, проанализировать конспект лекции, прочитать и законспектировать соответствующие разделы рекомендованных учебных пособий, подготовить письменно краткий план ответа на контрольные вопросы.
Студенты могут составлять и более полные, и более сжатые планы ответов, однако они всегда должны включать следующие составные части:
1)Вступление (определение места изучаемого вопроса в учебной дисциплины);
2)Основная часть (раскрытия сущности вопроса);
3)Заключение (краткий вывод по вопросу)
Положительным также будет стремление студента изложить различные точки зрения на рассматриваемую проблему, выразить свое отношение к ней, применить теоретические знания для анализа современного правового процесса.
Критерии оценки знаний на семинарских занятиях При оценке выступлений учитываются глубина знаний теоретических проблем ИГП ЗС, законодательства и практики, культура речи, система письменного изложения пройденного материала. Особое внимание обращается на умение самостоятельно критически мыслить, аргументировано обосновывать выводы и предложения. На семинарском занятии каждый студент обязан иметь папку с нормативно-правовыми актами по теме, конспект по вопросам темы, терминологический словарь по предмету.
5.5 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
5.5.1 Основная литература
1. Вологдин А.А. История государства и права зарубежных стран [Текст]: учебник/ А.А. Вологдин.- 4-е изд., перераб. и доп..- М.: ЮРАЙТ, 2013.- 767 c.- (Бакалавр. Углубленный курс).
2. Исаев, М.А. История государства и права зарубежных стран [Текст]: учебник для академического бакалавриата: в 2 т. Т. - М.: Издательство «Юрайт»; ИД «Юрайт», 2014. - 423 с. - (Бакалавр. Академический курс).
3. Батыр, К.И., Исаев, И.А., Кнопов, Г.С.
История государства и права зарубежных стран [Текст] / под ред. К.И. Батыра. - 5-е изд., перераб. и доп. - Москва: Проспект, 2011. - 576 с.
5.5.2 Дополнительная литература
1. Николаева, Н.В. История государства и права зарубежных стран [Текст]: учебно-методическая/ Н.В. Николаева.- Костанай: КФ ГОУВПО "ЧелГУ", 2010.- 329 c.
2. Прудников, М.Н. История государства и права зарубежных стран [Текст]: учебник/ М.Н. Прудников.- 3-е изд., перераб.и доп.- М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2010.- 543 c.
3. Попова А.В. История государства и права зарубежных стран [Текст]: Текст. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮРАЙТ, 2011. - 218 с. - (Хочу все сдать!).
4. Прудников М.Н. История государства и права зарубежных стран [Электронный ресурс]М.: Юнити-Дана, 2012. – 544 с.. – Режим доступа: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=115178
5. Крашенинникова Н., Жидкова О. История государства и права зарубежных стран[Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pravo/istrp/
5.6Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
Прямой выход на электронные библиотечные системы (ЭБС) удаленного доступа:
https://www.biblioclub.ru.-Университетская библиотека on-line.
https://www.biblio-online.ru.-Электронная библиотечная система издательства «Юрайт»
https://e.lanbook.com.-Электронная библиотечная система издательства «Лань»
https://elibrary.ru.-Научная электронная библиотека «eLIBRARY.RU»
www.hawbook.By.ru – библиотека юриста
allpravo.ru – все о праве;
www.lawlibrary.ru - Сайт Юридической научной библиотеки издательств
https://historic.ru/ -портал всемирной истории
https://www.hrono.ru/- всемирная история в интернете
https://www.lib.ua-ru.net/katalog/40.html -Веда
www.law.edu.ru " Юридическая Россия" - федеральный правовой портал.
www.juristlib.ru Электронная юридическая библиотека "ЮристЛиб.”
www.legalportal.ru "Ваше право" - юридический портал.
www.pravo.eup.ru Юридическая электронная библиотека.
https://www.zakona.ru/law-library Правовая библиотека «Аспект».
www.allpravo.ru/library Электронная юридическая библиотека.
www.jourclub.ru " JourClub.ru"-электронная библиотека для студентов.
5.7 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
1. Электронная тестовая база UniTest system.
2. Электронная тестовая база «Электронный деканат».
3. Система Moodle.
4. Презентация Особенности развития государства и права в странах Древнего Востока.
5. Презентация Государство и право Древней Индии и Древнего Китая
6. Презентация Государство и право Древнего Рима
7. Презентация Феодальное государство и право в странах Западной Европы. Роль христианства и католической церкви
8. Презентация Средневековое государство и право Англии.
9. Презентация Особенности государства и права Арабского Халифата.