| Дата | Расписание уроков | Тема урока, самостоятельное изучение | Домашнее задание |
| 21.02. 2022г. | ОБЖ | Тема: Строи и управление ими. Ознакомься с материалом по теме §58. Ответь письменно на вопросы 1.Почему важное значение в армии имеет строевая подготовка? 2.Как определяется глубина строя? 3.Почему при поворотах строя названия флангов не меняется. ОБОСНУЙ свой ответ. | Ответы на вопросы письменно |
| Литература | «Война и мир» как роман-эпопея. Творческая история произведения 4.Посмотрите видеоурок по теме https://youtu.be/PU4G3RFtqLQ 5.Прочитайте статью в учебнике с. 162 — 170 | Вопросы на с.164, с. 170. | |
| Английский язык | Экологические проблемы планеты. Устное высказывание по теме с опорой на знакомые слова и фразы. 1) стр.133, упр. 4 прочитать и перевести слова под буквой В и пять предложений; 2) стр.134 прочитать правило и запомнить его; 3) стр.135, упр.8 прочитать текст и вставить артикли вместо пропусков | стр. 133-134, упр.5а перевести выражения, 5б выбрать одну из проблем и написать сообщение (10-12 предложений) | |
| Английский язык | Экологическая грамотность. Аудирование и чтение песни. Новые лексические единицы, обслуживающие тему, их фонетическая отработка, употребление в речи 1) стр.136, упр. 1 прослушать, прочитать песню и понять, о чём она; 2) стр.137, упр.3а-б прослушать №44, прочитать новые слова и выучить наизусть. Упр 3Б прочитать; 3) стр.141, упр.9 поставить слова из рамки вместо пропусков | стр. 138, упр.4 ответить на вопросы, используя новые слова | |
| Математика | «Перпендикуляр и наклонная.» 1.Прочитать параграф11, выучить определения, ответить на вопросы с. 131. 2 Решить задание: № 11.1,11.3 | § 11. Решить задание:№ 11.4. | |
| Математика | «Перпендикуляр и наклонная.» 1.Прочитать параграф11, выучить определения, ответить на вопросы с. 131. 2 Решить задание: № 11.5. | § 11. Решить задание:№ 11.6 | |
| История | «Культурное пространство советского общества в 1930-е гг.» прочитать и пересказать параграф | §18 даты,имена, понятия выучить. Письменно ответить на вопросы № 1,2,3 с.166 | |
| 22.02. 2022г. | Математика | «Перпендикуляр и наклонная.» 1.Прочитать параграф11, выучить определения, ответить на вопросы с. 131. 2 Решить задание: № 11.7. | § 11. Решить задание:№ 11.14. |
| Математика | «Теорема о трёх перпендикулярах.» 1.Прочитать параграф 12, выучить теорему, рассмотреть задачи.. 2 Решить задание: № 12.1 | § 12. | |
| Физкультура | Волейбол. Сочетание приемов: приемы, передачи.. Передачи мяча о стену 2 руками снизу 2серии по12-15 раз | Поднимание туловища 2 серии по 15-20 раз | |
| Русский язык | Причастие 1.Прочитайте §52 с.265 – 266 2.Рассмотрите порядок морфологического разбора причастий с.266 - 267 3. Посмотрите видеоурок по теме на странице ВК https://vk.com/t.crokha | Упр. 287 с.267 | |
| Обществознание | «Право в системе социальных норм» прочитать и пересказать параграф | §18 Понятия в тексте выучить. Письменно ответить на вопрос№2,4с.182 | |
| Информатика | Тема: Преобразование логических выражений Изучение материала по презентации https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/files/eor10/presentations/10-20-1-preobrazovanie-logicheskih-vyrazhenij.pptx Презентацию продолжаем смотреть с прошлого урока, начинаем со слада 10: Слайд 10-11. Записать тему урока. Рассмотреть логическое выражение как способ задания логической функции. Ознакомиться с формулой количества функций для n логических переменных. Рассмотреть некоторые из этих функций. Слайд 12. Рассмотреть алгоритм составления логических функций. Способ 1: Составление Совершенной дизъюнктивной нормальной формы (СДНФ). Слайд 13. Рассмотреть алгоритм составления логических функций. Способ 2: Составление Совершенной конъюнктивной нормальной формы (СДНФ). Слайд 14. Обобщение основных понятий темы. Слайд 15-16. Ответить устно на вопросы темы. Изучить в учебнике §20. Выполнить практическую работу: 1.Составьте на логическое выражение F1и F2 по приведенной таблице истинности. A B C F1 F2 | Прочитать и пересказать § 20, выполнить номера в учебнике с 208 №16,17 (письменно) | |
| Биология | Половые клетки. Гаметогенез §38, с.235 вопросы 1-4, пересказ | §38, с.235 вопросы 1-4, пересказ, составить конспект параграфа | |
| 24.02. 2022г. | История | «СССР и мировое сообщество в1929-1939 гг.» прочитать и пересказать параграф | §19 даты,имена, понятия выучить, повторить даты. Письменно ответить на вопросы № 2,4,5 с.173 |
| Математика | «Теорема о трёх перпендикулярах.» 1.Прочитать параграф 12, выучить теорему, рассмотреть задачи.. 2 Решить задание: № 12.2. | § 12. Решить задание: № 12.9. | |
| Математика | «Теорема о трёх перпендикулярах.» 1.Прочитать параграф 12, выучить теорему, рассмотреть задачи.. 2 Решить задание: № 12.10, 12.12 | § 9-12 повторить. Решить задание: № 12.13. | |
| Биология | Обобщающий урок Повторить главу 2 §18-38 | Повторить главу 2 §18-38, с.237 решить задачи 1-3 | |
| Биология | Урок «Шаги в медицину» | Повторить главу 2 §18-38, Изучить текст на с. 235-236 | |
| Физкультура | Волейбол. Приемы мяча снизу и сверху 2 руками.. Передачи мяча о стену 2 руками сверху 2серии по12-15 | Прыжки через скакалку 2 серии по 50-70 раз. | |
| Родной язык (р) | Основные орфоэпические нормы современного русского языка. Типичные акцентологические ошибки в современной речи. 1.Посмотрите видеоурок по теме https://youtu.be/yVI2MoOOMLI 2.Прочитайте «Лингвистические заметки» в учебнике «Родной язык 9 класс» на с. 59, 62, 64 | Упр. 85 с.59 – 60. | |
| 25.02. 2022г. | Решение нестанд. задач | «Окружности и треугольники.» | Решение типовых заданий ЕГЭ.(сайт Решу ЕГЭ) |
| Английский язык | Загрязнения воздуха и воды. Изучающее чтение. Чтение с пониманием основного содержания. Использование вопросов для проверки понимания прочитанного 1) стр.138-139, упр. 5а прочитать текст и озаглавить его; 2) стр.138-139, упр. 5б ответить на вопросы, выбрав правильный ответ, ответ перевести; 3) стр.140 прочитать правило и запомнить его | стр.140, упр. 8 письменно; стр.141,упр.10 | |
| Литература | Сатирическое изображение большого света в романе. Противостояние Пьера Безухова пошлости и пустоте петербургского общества 1.Посмотрите видеоурок по теме https://youtu.be/cGENxlNvlR8 2. Прочитайте статью с. 170 - 172 | Вопросы 1 – 4 из «Литературоведческого практикума» с.201 - 202 | |
| Физика | Работа в термодинамике. Работаем по §80 в тетради: ·Чем отличается работа в термодинамике от работы в механике? ·Как вычислить работу в термодинамике? ·Как истолковывается геометрически работа в термодинамике? | §80 ЕГЭ на стр. 267, 269. | |
| Химия | Строение, физические и химические свойства пиридина и пиррола. §18.2-18.4, составить таблицу «Сравнение пиридина и пиррола» | §18.2-18.4, составить таблицу «Сравнение пиридина и пиррола» Критерии сравнения: 1.Формула вещества 2.Строение 3.Физические свойства 4.Химические свойства 5.Применение | |
| Тестовые технологии | Знаки препинания в простом осложненном предложении (с однородными членами) и в сложносочинённом предложении. Задание 16 Полезное видео https://youtu.be/OvjUcfqqLqI | Теория и практика в отдельных файлах | |
| Индивидуальный проект | Социальное проектирование: как сделать лучше общество, в котором мы живем | Составить раздел «Введение» в ИП | |
| 28.02. 2022г. | ОБЖ | Тема: Строевые приёмы и движение без оружия. Ознакомься с материалом по теме §59. Ответь письменно на вопросы, оформи ответ в виде таблицы Когда военнослужащим принимается строевая стойка? Когда применяется строевой шаг? Какую роль сыграла деятельность Петра I в создании регулярной русской армии и флота? Напиши 2 аргумента (главные на твой взгляд) | Ответь письменно на вопросы, оформи ответ в виде таблицы |
| Литература | Семьи Ростовых и Болконских: различие семейного уклада и единство нравственных идеалов 1.Посмотрите видеоурок по теме https://youtu.be/zVWnO53SL-o 2.Письменно ответить на вопрос: «Какие особенности семейного уклада Ростовых и Болконских раскрыты автором? Что сближает и что различает эти русские семьи?» | «Литературоведческий практикум. Том 2» с.202 – 203 вопрос 6 (пересказ одного эпизода) | |
| Английский язык | Решение экологических проблем. Аудирование с извлечением запрашиваемой информации.Фразовый глагол to cut. 1) стр.142, упр. 2 прочитать выражения и найти к выражениям из списка А подходящие фразы из списка В; 2) стр.143 прочитать информацию о фразовом глаголе to cut; 3) стр.144, упр.4 вставить вместо пропусков down (on), off, out, up. | ----- | |
| Английский язык | Ежедневная помощь планете. Новые лексические единицы, обслуживающие тему, их фонетическая отработка, употребление в речи 1) стр.147, упр. 2 прочитать текст и поставить фразы после текста вместо пропусков; 2) стр.147-148, упр.4а-4б прочитать и выучить новые слова, упр.4б прочитать и понять; 3) стр.148, упр.5 соединить слова с определениями, ответ записать цифра-буква | стр.149, упр. 7 письменно; стр.149-150,упр.8 письменно; | |
| Математика | Контрольная работа по теме «Перпендикулярность прямой и плоскости.» | Смотрите приложение. | |
| История |