Отшумит и умчится любая беда,
Как весенней порою грохочущий гром,
Если с вами она, если рядом всегда
Человек, на котором держится дом.
Может быть, 33 ей или 73 –
Сколько б ни было ей, возраст тут ни при чём:
В беспокойстве, в делах от зари до зари
Человек, на котором держится дом.
Очень редко, но всё же бывает больна,
И тогда всё вокруг кувырком, кверху дном.
Потому что она, потому что она –
Человек, на котором держится дом.
Чтец (9 класс) – Вика Дитко
Нас куда – то уносит стремительный век.
В суете, мы порой забываем о том,
Что она – не фундамент, она – человек,
Человек, на котором держится дом.
Чтобы было и в сердце, и в доме светло,
На её доброту отвечает добром.
Пусть всегда ощущает любовь и тепло
Человек, на котором держится дом.
Муз.номер ___________6 класс___________________________________
Действующие лица: Д а ш а - ученица 6 класса, одета под мальчишку,
Б а б у ш к а Даши в домашнем фартуке, С а ш а - друг Даши, интеллигентный мальчик.
Даша (Входит, кидает рюкзак на пол). Привет, Бабушка!
Бабушка (появляется, Вытирая руки о полотенце). Здравствуй! Как день прошел? Много задали?
Даша. День как день. (Ищет Взглядом.) Где моя бейсболка?
Бабушка. Опять футбол?! Словно мальчишка, Даша! А оценки какие получила?
Даша. Получила оценку... «восемь».
Бабушка (удивленно). Это по какому предмету?
Даша. А по всем! У нас четыре урока было. Вот и дели. (Берет мяч, собирается уходить.) и
Бабушка (не пропуская ее). Посчитала. Восемь на четыре получается два. Четыре двойки?! Никакого футбола!
Даша. Бабуль, у меня такой тяжелый день был! Пожалуйста, отпусти гулять! Бабушка. За уроки быстро!
Даша (отступает и садится на диван). Я ж не отдохнула еще!
Бабушка. Да ты и не устала, судя по твоим оценкам. Открывай книги, я сейчас приду. Заниматься будем.
звонит Дашин телефон. Бабушка, уходя, приостанавливается, слушает разговор. Улыбается лукаво, уходит.
Даша. Да, Саша! Все нормально. Пришла... Как договорились... В семь. В кино. Я помню. Жду. Пока! (Убирает телефон, открывает рюкзак, достает учебники.)
Бабушка (входит). Какой урок учим?
Даша (вздыхая). Все равно какой. Их целая куча. Неужели тебе хочется тут сидеть со мной!?
Бабушка. А мне все равно где сидеть.
Даша. Тогда понятно. Вот олимпиадная работа по химии. Первое задание кроссворд.
Бабушка. Читай, будем отгадывать!
Даша. Первый вопрос: (,Как называется химическое соединение водорода с другими элементами»? Чушь какая...
Бабушка (задумывается). Ммм... Гидрид!
Даша. Уверена? (Смотрит в учебник.) Шесть букв. Подходит... А какой химический элемент переводится как «волчья пена»?
Бабушка. А-а-а, это... Вольфрам.
Даша. Восемь букв. (Считает.) Подходит! звучит музыка, на фоне которой разворачивается небольшая пантомима
разгадывания кроссворда.
И последний вопрос: «Как называется продукт коррозии железа?»
Бабушка. Ржавчина.
Даша (радостно). Все! Спасибо, Бабушка!
Бабушка собирается уходить. (Останавливая ее.) Нет, стой, стой, Бабушка. Тут еще география... Ты же сама хотела мне помочь.
Бабушка (раздумывая). Хорошо.
Даша. Из какого языка заимствовано слово «ураган»?
Бабушка. Это язык карибских индейцев. Ураган - значит «ветер разрушительной силы.
Даша. Ты и это знаешь! Следующий вопрос...
Бабушка, а ты на «Кто хочет стать миллионером?» или на «Что? Где? Когда?» не хочешь съездить? Я б поехала.
Бабушка. Кто ж мешает?
Даша берет и листает разные учебники. Раздается звук дверного звонка. Заходит Саша с цветами в руках.
Даша. Ой, Сашка! Привет! Я как раз уроки сделала! Сейчас быстро соберусь.
Бабушка берет зонтик, сумочку. Подходит к Саше.
Бабушка. Это я уже уроки сделала и уже готова. (Даше.) Дорогая, на ужин можешь пожарить рыбу. Мы в кино (Берет у Саши букет.) Спасибо.
Даша. Как же так?..
Бабушка и Саша уходят, беседуя.
Даша. Вот это да... Пойду литературу, учить. А то мы на выходных хотели с ребятами на роликах покататься …
Вед 1: Хлопочет бабуля,
Никак не присядет с утра.
Вчера постирала,
Сегодня ей гладить пора.
Ах, как я устал-
Скажет папа-
Я еле живой!
Мама устало присядет
Вернувшись с работы домой
И,я, как ни странно, вздохну
Поскорей бы в кровать!
Лишь бабушка наша
Не хочет никак уставать.
Вед 2: Наши бабушки,это мамы наших пап и мам. Поэтому и их, наших милых бабушек мы поздравляем с днём Матери. Желаем им крепкого здоровья, счастья и терпения.
Вед 1: Бабушки… Из их уст внуки слышат подчас больше ласковых слов, чем от своих родителей. Папа и мама или очень молоды и не умеют их говорить детям, или очень заняты… А что говорят внукам бабушки, когда ласкают их?
Муз.номер___________________Мама моей мамы___________________
Действующие лица: Б у р а т и н о, З о л у ш к а, М а у г л и.
Буратино.
Я Буратино, создан из полена,
И мне любое море по колено.
Не знаю с детства слово «мама» -
вот беда,
И с этой болью я не справлюсь никогда!
Не ведал ласки, слов любви, души тепла!
И жизнь моя как речка мутная текла..
О как хотел бы маму милую обнять!
Чего же в жизни можно большего желать?
Но папе Карло все же благодарен я,
Ведь он без мамы, сам; воспитывал меня...
Золушка.
Все, все вокруг меня, конечно, знают
И Золушкой повсюду называют.
С утра до ночи я в работе, день-деньской.
Ох, мама-мамочка, забыла я покой!
Злодейки-сестры постоянно портят кровь,
А мачеха и слов не знает про любовь...
О как хочу я маму милую обнять!
Чего же в жизни можно большего желать?
Ах, если б фея мать могла мне возвратить...
За это чудо буду я благодарить.
Маугли.
Я был воспитан как лесной волчонок,
Мамы своей не знал уже с пеленок,
Дом мне заменило волчье логово, и вот
Здесь я провел все детство, юность без забот.
Но. вдруг нашел цветок я красный у людей
И понял, кто быть должен стаею моей.
Да, но где же мама, где любви ее тепло?
С ней было б в жизни так прекрасно и светло...
О как хотел бы маму милую обнять!
Чего же в жизни можно большего желать?
Вместе.
Но это все недостижимая мечта…
Вы берегите мам своих всегда, друзья!
Вед 1: А сейчас давайте послушаем предсказание судьбы для мам. Те мамы у которых в руках конвертик просим подняться на сцену. Вскрывая конверт приз остаётся у вас, а мы зачитываем предсказание судьбы.