Игра «Спортивные сказки - смелые и ловкие» проводится с учащимися младших классов. Игра не требует особой подготовки и большого количества инвентаря. Всё просто, доступно, а главное, интересно.
Цели и задачи:
- развитие основных физических качеств и способностей ребенка, умений и навыков, направленных на сохранение жизни, укрепление индивидуального здоровья, привычек здорового образа жизни;
- формирование культуры движений
- воспитание устойчивых интересов и положительного ценного отношения к физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности.
Место проведения: спортивный зал, спортивная площадка.
Участники соревнований: участвуют команды по 10 человек (5 мальчиков и 5 девочек).
Оборудованте и инвентарь: баскетбольные мячи, стойки, декорации, обозначающие дом и лес, столовые ложки, вареные яйца, небольшие куски пенопласта, магнитофон, флаг, шапки-ушанки, косынки, обручи, стулья.
Ведущий коротко рассказывает сказку, а потом дети обыгрывают ее в эстафетных состязаниях. После каждой эстафеты главный судья объявляет ее результаты. Общий зачет — по наименьшей сумме занятых мест.
Ход соревнования
Под маршевую музыку в колонне по одному участвующие команды выходят на парад. Выстраиваются в шеренгу. После рапорта поднимается флаг соревнования. На нем слова: «Смелые и ловкие». По сигналу ведущего команды выстраиваются для старта в три (при трех участвующих в игре командах) колонны по одному.
Ведущий: «Ребята, сегодня мы с вами будем соревноваться в смелости и ловкости, а помогут нам в этом герои разных сказок. Вы все вы любите сказки? Сегодня я коротко расскажу несколько сказок, и каждую из них вы обыграете в соревнованиях, в эстафетах. Таким образом, вы станете как бы участниками этих сказок.
Но прежде всего я представлю вас нашим зрителям. В соревнованиях принимают участие: ребята из отряда «Подсолнухи» и их болельщики; ребята из отряда «Чебурашки» и их болельщики; ребята из отряда «Ручеек» и их болельщики;
Итак, начинаем!»
Первая сказка — «Курочка Ряба».
Жили-были дед да баба. И была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко не золотое, а простое. Дед бил, бил — не разбил; баба била, била — не разбила. Плачет дед, плачет баба, а курочка кудахчет: «Не плачь, дед, не плачь, баба, а лучше поиграйте в соревнования. Положите яйцо на ложку и обегите вокруг дома, кто выполнит задание быстрее, тот и победит».
Эстафета №1 Бег с яйцом на ложке до стойки и, обогнув ее, обратно, передача ложки с яйцом следующему игроку и т.д. Девочки в платочках, мальчики в шапках-ушанках. На стойке - декорация «Дом».
Ведущий: «Ребята, в сказке «Курочка Ряба» вы были бабками и дедками. Ну и оставайтесь ими, потому что вторая сказка «Репка», и герои этой сказки снова бабка и дедка. Внимание! Слушайте!
Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Тянет дед репку, потянет - вытянуть не может. Позвал дед бабку. Дедка за репку, бабка за дедку. Тянут, потянут — вытянули. Обрадовались. И побежали с репкой до дома и, обогнув его, обратно».
Эстафета №2 Перестроение в пары. Мальчик держит баскетбольный мяч, девочка — за талию мальчика. Мальчики в шапках-ушанках, девочки в платочках. Бег парами с мячом до стойки и, обогнув ее, обратно, передача мяча следующей паре и т.д. На стойке декорация «Дом».
Ведущий: « Ну что, бабки и дедки, устали? Что же, предлагаю посмотреть показательные выступления по ритмической гимнастике».
Показательные выступления по ритмической гимнастике.
Ведущий: «После таких показательных выступлений уже не хочется быть бабками и дедками. И давайте расскажу я вам сказку «Про петушка и лису». А вы превратитесь в лис и лисичек.
Прибежала лиса к дому петушка и говорит: «Петушок, петушок, золотой гребешок» выгляни в окошко, дам тебе горошка». Выглянул петушок в окошко, а лиса его цап-царап и в мешок, и побежала вокруг леса».
Эстафета №3 Бег с мешком на плече до стойки и, обогнув ее, обратно, передача мешка следующему игроку и т.д. В мешке — два баскетбольных мяча. На стойке декорация — «Лес».
Ведущий: «Лисы и лисички, давайте развяжем мешки и выпустим петушка на баскетбольную площадку, а он поможет нам посмотреть, как играют в баскетбол».
Показательные выступления баскетболистов.
Ведущий: «Внимание, ребята! Продолжим тему «Зверье мое». Сказка «Теремок».
Стоит в поле терем-теремок. Он ни низок, ни высок. Кто в тереме живет? Кто в высоком живет? Комар-Пискун. Скучно комару жить одному. Решил он в гости друзей позвать. Вылетает комар из терема, берет друга за руку и в теремок к себе приглашает. Так он всех друзей к себе и привел. Стали жить-поживать и добро наживать.
Для игры в эту сказку вам, ребята, надо выбрать самого быстрого и выносливого. Он будет Комаром-Пискуном».
Эстафета №4 Перед колонной кладут обруч, в обруче Комар-Пискун. По команде «Внимание! Марш!» он выбегает из обруча, берет одного игрока из своей колонны за руку и вместе с ним бежит в обруч. Игрок остается в обруче, а Комар-Пискун отправляется за другим игроком. И так все игроки из колонны должны по очереди перебежать в обруч вместе с Комаром-Пискуном.
Ведущий: «Ребята! Посмотрим сейчас показательные выступления по художественной гимнастике».
Показательные выступления гимнасток.
Ведущий: «Красиво выступили гимнастки. И давайте вспомним сказку про самую милую, добрую и красивую девочку — Золушку.
На балу у принца Золушка потеряла туфельку, но принц не только нашел туфельку, но и надел ее на маленькую ножку Золушки».
Эстафета №5 Перед колонной каждой команды ставится стул. На стульях сидят Золушки - девочки в бальных платьях (заранее подготовленные из числа болельщиц). В каждой команде выбирают одного мальчика (принца) и завязывают ему глаза. Принцы располагаются в нескольких метрах от всех Золушек. По команде ведущего «Внимание! Марш!» принцы бегут к Золушкам и надевают на их ножки туфельки. Золушка сидит на стуле без туфелек, а туфельки стоят рядом со стулом, так, чтобы «принц» не видел, с какой стороны они находятся, чтобы он их нашел с закрытыми глазами. После выполнения задания «принцы» отводят своих Золушек на места болельщиков.
Ведущий: «Сейчас, ребята, мы отправимся в царство Снежной королевы. Здесь у нее в плену находится мальчик Кай. Он строит ледяную фигуру и, если сложит ее, получит право вернуться домой. Надо помочь ему. Для этого давайте перебросим к нему льдинки, тогда будет у него этих льдинок больше, и он быстрее сложит ледяную фигуру.»
Эстафета №6 Чертятся две линии, расстояние между ними 2,5-3 м. За одной из них становятся игроки команды, у каждого в руке небольшой кусок пенопласта. По команде «Внимание! Марш!» игроки перебрасывают пенопласт за другую линию. Подсчитывается количество упавших за нее кусков пенопласта. Команды выполняют задание поочередно.
Ведущий: «Ребята, холодно было в царстве Снежной королевы? Давайте потанцуем вместе с танцевальным коллективом».
Показательные выступления танцевального коллектива.
Ведущий: «Хочу закончить нашу сказочную игру словами:
Вот и сказочкам конец. Кто их слушал - молодец!
Кто играл в них - удалец! А кто же победил?»
Главный судья подводит итоги соревнования.
Награждение победителей.
Ведущий: «Опустить флаг соревнований предоставляется капитану победившей команды. Равнение на флаг!»
Вслед за командой победительницей все участники соревнований под музыку делают круг почета.
Ведущий: «На этом наши соревнования закончены. Всех зрителей и болельщиков благодарим за внимание. До свидания!»