Всем на свете нужен дом
У каждого живого существа есть свой дом.
Люди живут в домах, собаки живут в будках, птицы в гнездах, пчелы в ульях. А ты знаешь, где живут лисы? Медведи? Муравьи?....
У каждого дома есть стены, крыша, окна, дверь, часто видно на крыше трубу.
Как ты думаешь, чем отличается дом человека от дома животных? Выслушайте мнение ребенка, при необходимости поправьте (различие во внешнем виде, внутреннем устройстве).
Дом для человека - это не просто крыша над головой, а место, где его понимают, любят и ждут. Таким домом можно назвать наши семьи, город, край и страну, в которой мы живём.
Наша страна называется Россия. Мы с тобой живем в ….кой области, городе …..ске, на улице ….., в доме № Х, квартире №У.
Пальчиковая игра «Дом»
Стук, стук, постук, раздаётся где – то стук. (Стучим кулачками друг о друга.)
Молоточками стучат, строят домик для зайчат
Вот с такою крышей (Ладошки над головой.)
Вот с такими стенами, (Ладошки около щёчек.)
Вот с такими окнами, (Ладошки перед лицом.)
Вот с такою дверью (Одна ладошка перед лицом.)
И вот с таким замком. (Сцепляем ручки.)
Какие бывают дома?
Если в доме один этаж, дом какой?...(одноэтажные)
Если много этажей?
Если сделан из кирпича? Если сделан из брёвен? Если сделан из дерева?
Если сделан из соломы?
Если сделан из камня?
Какие бывают дома по форме, по высоте, по времени постройки (старые, новые).
Опиши свой дом.
Попросите ребенка рассказать про его дом: как он выглядит, по какому адресу расположен, что красивого и интересного находится рядом с домом.
Подбери часть к домику
Вырежьте детали и попросите ребенка подставить подходящую деталь к домику.
Найди два одинаковых домика
Числа – соседи
Впиши соседние числа в каждый домик.
«Архитектор». Построй домик по схеме.
Часть и целое
Взрослый называете предмет, а ребенок — одну или несколько его частей, например:
— дом — крыша, дверь, стул,
— стол — ножки, столешница,
— корабль — палуба, штурвал, паруса,
— велосипед — колеса, педали, рама,
— троллейбус — «усы», вагоны, руль,
— книга — станицы, обложка, корешок,
— компьютер — монитор, клавиатура, системный блок,
— часы — стрелки, циферблат,
— авторучка — стержень, корпус,
— чемодан — ручка, дно, замок,
— пальто — карманы, воротник, рукава, подкладка,
— плита — конфорки, духовка, шнур,
— чайник — носик, ручка, шнур,
— удочка — леска, крючок,
— гитара — струны, гриф,
— дверь — замок, ручка, дверной глазок,
— забор — доски,
— цветок — стебель, лепесток,
— дерево — ствол, листва, корни,
— гриб — ножка, шляпка,
— бабочка — крылья, усики,
— собака — лапы, хвост, нос и т. д.
СОВЕТ! Помогите малышу увидеть разницу между частью и содержимым предмета. Так, в чемодане может лежать рубашка, но это не часть чемодана. Обращайте внимание ребенка на то, что у разных предметов бывают части с одинаковым названием. Они, как правило, выполняют одну и ту же функцию, даже при разной форме. Например, руль у автомобиля и велосипеда.
«У оленя дом большой»
— У оленя дом большой. — складываем руками над головой крышу дома.
— Он глядит в свое окно. — показываем руками перед собой квадратное окно или одну руку кладем горизонтально, а другую ставим на нее и подпираем кулаком щеку.
— Заяц по лесу бежит. — изображаем бег на месте.
— В дверь к нему стучит. — изображаем стук кулаком в дверь.
— Тук-тук! — стучим правой ногой в пол.
— Дверь открой! — открываем дверь.
— Там в лесу… — показываем большим пальцем за плечо.
— Охотник злой! — изображаем руками ружье.
— Быстро двери открывай, — делаем приглашающий жест - машем ладонью к себе.
— Лапу мне давай! — выставляем руку вперед ладонью наружу.
Поделка «Соседние дома».
Из квадратов, прямоугольников и треугольников.
«Улыбка Дома»
Автор сказки: Ирис Ревю
У медведя есть берлога, у ласточки — гнездо, у бабы Яги — избушка на курьих ножках, а у человека есть дом.
Жил-был Дом. Четыре угла. Дом как дом. С надёжной крышей и доброй печью. С тёплым полом и красивыми стенами. Немножко сказочный, немножко волшебный.
Дом стоял хороший, но он никогда не улыбался. Потому что в нём не было жильцов. Но вот однажды в нём поселились люди. Хозяйка стала наводить в Доме порядок. А хозяин следил за тем, чтобы всё в нём было исправно.
И Дом как будто бы встрепенулся. Но ему всё равно чего-то не хватало…
Как вы думаете, чего не хватало Дому? Я думаю так: детского смеха, детских игр, детских улыбок…
Когда, наконец, в Доме появились дети: мальчишки и девчонки, то он очень обрадовался. Он подмигивал Солнцу, и от этого в Доме становилось светлее и теплее. И однажды Солнышко увидело, как Дом, наконец, улыбнулся.
Озорно.
Широко.
Обворожительно.
От искренней улыбки Дома всё улыбалось вокруг. Ведь дети – это счастье. Это – мир. Это миллион улыбок…