4. Внес существенные преобразования в организацию психиатрического отделения при военно-сухопутном госпитале
5. По его проекту в Петербургской Медико-хирургической академии была открыта первая в Европе специальная клиника душевных болезней
6. Разрабатывал и редактировал планы устройства проектов больниц в других городах Российской империи
Чем знаменит немецкий аптекарь Ф.Сертюрнер?
1. Получил морфин
5. Проводил опыт с морфином на животных и на себе
Назовите немецкого аптекаря, который в ходе опытов по разложению опия, получил морфин; проверил его действие на собаках, а затем в опытах на себе установил размер дозы, необходимой для получения желаемого эффекта
2. Ф.Сертюрнер
Кто является основоположником современной отечественной фармакологии?
2. Н.Кравков
Определите вклад русского ученого Н.П.Кравкова в развитие фармакологии
1. Осуществил в клинике внутривенный гедоналовый наркоз
2. Основоположник современной отечественной фармакологии
3. Заложил основы экспериментально-терапевтического направления
5. Ввел в фармакологические исследования метод изолированных органов
6. Один из основателей эволюционной и сравнительной фармакологии
Раздел 8.3. Формы организации медицинской помощи.
Развитие медицинского образования
По чьей инициативе было создано Международное общество Красного Креста?
2. Швейцарского филантропа А.Дюнана
Что послужило основой создания Международной организации Красного Креста?
1. Деятельность сестер милосердия под руководством Н.Пирогова
3. Деятельность английских медсестер во главе с Ф.Найтингейл
Назовите английскую медсестру, которая с группой помощниц оказывала помощь раненым английским солдатам во время Крымской войны
5. Ф.Найтингейл
363. В 1864 г. в Женеве была подписана первая межгосударственная Женевская конвенция об улучшении участи раненых и больных в действующих армиях. Это был первый документ ….
2. Международного гуманитарного права
Чем примечательна биография лекарки Соломеи Русецкой?
3. Медицинские знания приобрела, наблюдая за работой своего мужа
4. Много путешествовала, в своей автобиографии описала нравы и быт разных народов
5. Работала в Петербурге, лечила знатных людей
Назовите нашего соотечественника естествоиспытателя, который организовал санаторий, разработал методику лечения нервных болезней электрическим током, использовал кумысолечение, светолечение, гимнастику, минеральные воды
4. Я.Наркевич-Йодко
Какую научную проблему разрабатывал врач Т.Куодис?
2. Влияние переохлаждения на организм
Охарактеризуйте деятельность и научные взгляды врача, химика, философа и просветителя Е.Снядецкого
2. Изучал влияние многих факторов на жизнедеятельность различных социальных групп, выступал против крепостного права
3. Автор капитального труда «Теория органических естеств» и учебника по химии
4. Считал мозг местом концентрации всех нервов, а его образование – результатом слияния и расширения нервов
5. Считал, что чувства, впечатления и мышление возникают благодаря нервной системе и мозгу.
6. Рассматривал жизнь с материалистических позиций как «определенный способ существования материи и только в ней может иметь место»
Назовите основные достижения ученого-энциклопедиста М.В.Ломоносова, связанные с медициной и фармацией
1. Письмо графу Шувалову «О размножении и сохранении российского народа»
2. Основал первую в Российской империи химическую лабораторию
3. Опроверг теорию флогистона
5. По его проекту был основан Московский университет
6. Закон сохранения массы вещества
Назовите русского ученого, который в своем сочинении «О размножении и сохранении российского народа» указал на значимые медико-социальные проблемы и негативные демографические тенденции в России XVIII в.
4. М.В.Ломоносов
Какие важные медико-социальные проблемы и негативные демографические тенденции отразил М.В.Ломоносов в своем знаменитом письме к графу Шувалову «О размножении и сохранении российского народа»?
1. Плохая помощь при родах
2. Высокая детская смертность
3. Обжорство и пьянство во время религиозных праздников
4. Неравное супружество
6. Недостаток лекарей и аптек
Какие задачи определил М.В.Ломоносов по улучшению медицинского дела в Российской империи?
2. Организация борьбы с эпидемиями
3. Искоренение вредных привычек
4. Учреждение богаделен и приютов для младенцев
5. Подготовка достаточного числа лекарей и повивальных бабок, создание учебника о повивальном искусстве
6. Улучшение труда «работных» людей