Мастер – класс для родителей
Урок «Какие мы родители?»
/по материалам Е.В. Бачевой/
Подготовила: Рылова Светлана Олеговна,
воспитатель I категории,
МАДОУ №74
Цель: Осознать роль родителей в жизни человека
Участники: 8 человек (родителей)
Оборудование: Мультимедиапроектор, экран, ноутбук, презентация
Раздаточный материал: ручки (8 шт), желтые круги с надписью «Родители для меня…»(8 шт), белые листы лепестки – 50 шт, лист «Права родителей»- 1 шт, лист «Обязанности родителей»-1 шт, лист «Ему повезло с родителями»-1 лист, и «Ей не повезло с родителями»-1 шт, опросник Р.В. Овчаровой-8 шт., клей- карандаш-8 шт.
Ход:
-Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию мастер-класс для родителей «Какие мы родители?»
Блиц-опрос по кругу: «Легко ли быть родителем?» (да, нет, не знаю)
Затем те, кто ответил «нет», объясняют почему. Кто ответил «да», объясняют почему.
- Цель нашего сегодняшнего мастер-класса –осмыслить роль родителей в жизни каждого ребенка.
- Прошу вас, на белых лепестках ромашки написать как можно больше вариантов окончание фразы «Родители для меня…» у вас всего 1 минута
зачитывание всех ответов
- прошу обсудить значение фраз: 1 подгруппа - «Ему повезло с родителями», 2 подгруппа- «Ей не повезло с родителями» (1 минута). Обсуждение в группе.
-Вывод: Родители бывают разные.
Обсуждение в микрогруппе, а затем в группе:
- Нужны ли детям родители и зачем;
- Зависит ли от родителей, какими людьми вырастут их дети.
- Прошу вас обсудить и выбрать и наклеить на ваши листы из предложенных вариантов именно те которые относятся для первой группы- права родителей, для 2 группы – обязанности родителей, у вас всего 1,5 минуты.
(работа с листами «Права и обязанности родителей»- 1,5 минуты)
Размышление наедине с самим собой на тему: какой я родитель? Работа на индивидуальных листах.
Определите стиль своих взаимоотношений с детьми
по методике Р.В. Овчаровой
Прочитайте и отметьте те фразы, которые вы часто употребляете во взаимоотношениях с детьми:
1. Ну что за друзья у тебя? (0)
2. Сколько раз тебе повторять! (0)
3. Посоветуй мне, пожалуйста(1)
4. Не знаю, что бы я без тебя делала. (1)
5. И в кого ты такой уродился?! (0)
6. Какие у тебя замечательные друзья! (1)
7. Ну на кого ты похож(а)?! (0)
8. Я в твое время…(0)
9. Ты моя опора и помощник(ца). (1)
10. О чем ты только думаешь?! (0)
11. Какой (ая) ты у меня умница! (1)
12. А как ты считаешь, сынок (доченька)? (1)
13. У всех дети как дети, а ты…(0)
14. Какой ты у меня сообразительный! (1)
Обработка результатов: Теперь посчитайте общее количество баллов и дайте ответ самому себе.
Чем больше баллов вы набрали, тем больше взаимопонимание у вас с ребенком. Скорее всего, он видит в вас друга, нежели контролера
Зачитывание ответов: друг и контролер
Видео опрос детей «Когда я буду родителем…»
- Давайте вспомним цель нашего мастер-класса: осмыслить роль родителей в жизни каждого ребенка.
- Существует мнение, что хорошим родителем быть не легко, зато плохим очень просто. И самое главное от них действительно зависит, какими людьми они вырастут их дети. И в том и другом случае дети остаются любящими детьми, умеют прощать, умеют заботится о своих мамах и папах, быть внимательными к их бедам и радостям.
Выстраивание пирамиды.
Каждый родитель хочет, что бы его ребенок вырос счастливым человеком, но как говорил Антон Семенович Макаренко «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно». Только вместе с вами мы способны сделать ребёнка счастливым. А для этого надо необходимо выстроить правильную пирамиду воспитания:
1. любить своего ребенка.
2. научить его делать добро
3. играть и творить
4. Привить ЗОЖ и умение сказать «Нет!»
5. Развивать самостоятельность. Правила.
6. Управление агрессией
7. Воля. Ситуация успеха для ребёнка!
Если каждый родитель выстроит эту пирамиду правильно, то у нас в будущем ждет поколение здоровых, успешных, счастливых детей.
Рефлексия (по кругу): «После этого разговора я…»
- На память о нашей сегодняшней встрече я хочу вам дать посыл дня разговора с самим собой (раздатка)
Пирамида воспитания здорового, успешного и счастливого человека:
1. Любите своего ребенка.
2. Научите его делать добро
3. Научите играть и творить
4. Воспитывайте ЗОЖ и умение сказать «Нет!»
5. Развивайте самостоятельность. Соблюдение правил.
6. Направление агрессии в позитивное русло
7. Воля. Создайте ситуацию успеха для ребёнка!
Разговор с самим собой
Как родитель я __________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мои отношения с ребенком __________________________________________________________________________________________________________________________________________
Себе и своему ребенку обещаю __________________________________________________________________________________________________________________________________________
Хорошая мама- это __________________________________________________________________________________________________________________________________________
Хороший отец – это __________________________________________________________________________________________________________________________________________
идеальных: НИКОГДА, НИКОМУ, НИКОГО
НИКОГДА:
1. Не спорь.
2. Не повышай голоса
3. Не унывай
4. Не отчаивайся.
5. не переедай и не упивайся вином.
6. Не лги.
7. Не гневайся.
8. Не требуй воздаяний и благодарностей за добро.
9. Не отвергай и не принимай ничего слишком категорично.
10. Не превозносись.
НИКОМУ:
1. Не завидуй.
2. Не льсти.
3. Не мсти.
4. Не груби.
5. Не обещай того, что не сможешь сделать.
6. Не хвались.
7. Не будь в тягость (если это возможно).
8. Не помни зла.
9. Не отвечай злом на зло, по добром.
10. Не желай того, чего не желаешь себе.
НИКОГО:
1. Не обижай.
2. Не презирай.
3. Не гнушайся.
4. Не раздражай.
5. Не высмеивай.
6. Не осуждай.
7. Не считай хуже себя (но наоборот).
8. Не оставляй без должного внимания.
9. Не злословь.
10. Не возводи из смертных в своего кумира.
В. Невчерович, «Терапия души»
Составь для себя заповеди:
Я никогда ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Я никому ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Я никого ____________________