Б1.Б.16 Электротехника
(Шифр и наименование дисциплины)
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
Дисциплина Б1.Б.16 Электротехника
Шифр, наименование
участвует в формировании следующих компетенций:
| Код контролируемой компетенции | Этап формирования компетенции (в рамках 3, 4 семестров (согласно учебному плану)) | Форма промежуточной аттестации |
| ОПК-1: способность представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики | Формирование знаний Формирование умений Формирование владений | Зачёт, зачёт с оценкой |
| ОПК-2: владение физико-математическим аппаратом, необходимым для описания мехатронных и робототехнических систем | Формирование знаний Формирование умений Формирование владений | Зачёт, зачёт с оценкой |
| ПК-1: способность составлять математические модели мехатронных и робототехнических систем, их подсистем и отдельных элементов и модулей, включая информационные, электромеханические, гидравлические, электрогидравлические, электронные устройства и средства вычислительной техники | Формирование знаний Формирование умений Формирование владений | Зачёт, зачёт с оценкой |
| ПК-3: способность разрабатывать экспериментальные макеты управляющих, информационных и исполнительных модулей мехатронных и робототехнических систем и проводить их экспериментальное исследование с применением современных информационных технологий | Формирование знаний Формирование умений Формирование владений | Зачёт, зачёт с оценкой |
| ПК-11: способность производить расчеты и проектирование отдельных устройств и подсистем мехатронных и робототехнических систем с использованием стандартных исполнительных и управляющих устройств, средств автоматики, измерительной и вычислительной техники в соответствии с техническим заданием | Формирование знаний Формирование умений Формирование владений | Зачёт, зачёт с оценкой |
Траектория формирования у обучающих компетенций при освоении образовательной программы приведена в Приложении к образовательной программе (Приложение 3.2 Программа формирования у студентов компетенций при освоении ОП ВО).
Описание показателей, система оценивания результатов промежуточной аттестации и критерии выставления оценок
Показатели оценивания компетенций представлены в разделе 3 «Требования к результатам освоения дисциплины» рабочей программы дисциплины шифр «Наименование» как результирующие знания, умения и владения, полученные в результате освоения дисциплины.
При оценивании сформированности компетенций по дисциплине Б1.Б.16 «Электротехника» используется традиционная система оценивания.
| Критерии выставления оценок | Оценка |
| Критерии соответствуют «Модели оценки результатов обучения», 4 уровень – сайт i-exam.ru Студент показывает полные и глубокие знания программного материала, логично и аргументировано отвечает на поставленный вопрос, а также дополнительные вопросы, показатели рейтинга (все предусмотренные РПД учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному). | Отлично (зачтено) |
| Критерии соответствуют «Модели оценки результатов обучения», 3 уровень – сайт i-exam.ru Студент показывает глубокие знания программного материала, грамотно его излагает, достаточно полно отвечает на поставленный вопрос и дополнительные вопросы, умело формулирует выводы, допуская незначительные погрешности, показатели рейтинга, (все предусмотренные РПД учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено максимальным числом баллов). | Хорошо (зачтено) |
| Критерии соответствуют «Модели оценки результатов обучения», 2 уровень – сайт i-exam.ru Студент показывает достаточные, но неглубокие знания программного материала; при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в формулировании ответа отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами, для получения правильного ответа требуется уточняющие вопросы, достигнуты минимальные или выше показатели рейтинговой оценки при наличии выполнения предусмотренных РПД учебных заданий. | Удовлетворительно (зачтено) |
| Критерии соответствуют «Модели оценки результатов обучения», 1 уровень – сайт i-exam.ru Ответы на вопросы экзаменационного билета даны не верно. | Неудовлетворительно (не зачтено) |