Интенсивной школы «Интеллектуальный отдых» (с. Куртак)

Краткое описание программы

В школе планируется работа нескольких направлений (групп):

«Разработка программ на заказ»

Содержанием работы этой группы будет создание программ, которые предлагаются экспертами (реальные заказы) или программ по заказам рабочих групп интенсивной школы. По формату это близко к «Фабрике программирования»:

· профильные лекции по C#, разработке интерфейсов, съёмке рекламных роликов и т.д.

· проектная работа

· отчёты

«Ихтиологические исследования»

Содержанием работы этой группы будет проведение исследований рыбных ресурсов Красноярского моря (состав, качество, повадки и т.д.). Задачи, которые будет решать команда в этом случае:

· лекции (основы стат обработки данных, организация и проведение исследований, строение, повадки, паразиты, виды рыб пресноводных сибирских водоёмов и т.д.), обсуждения, консультации и т.д.

· формулировка исследуемой проблемы;

· составление плана исследований;

· проведение исследования (отлов рыбы, прикормка, определение профиля дна, небольшие экспедиции береговые, водные и т.д.);

· формулировка заказа для группы, занимающейся разработкой ПО;

· отчёты о проделанной работе;

· и т.д.

«Разработка устройств для подводной съёмки»

Содержанием работы этой группы будет разработка и изготовление управляемых устройств, способных производить подводную съёмку:

· профильные лекции (принципы конструирования управляемых устройств, съёмка под водой), обсуждения, консультации и т.д.

· формулирование требований к устройству;

· составления плана работ;

· изготовление устройства (изготовление, тестирование узлов и устройства, испытание и т.д.);

· формулировка заказа для группы, занимающейся разработкой ПО;

· оказание помощи для группы, занимающейся ихтеологией;

· отчёты о проделанной работе;

· и т.д.

«Экологические исследования»

Содержанием работы этой группы будет проведение исследований по загрязнённости побережья, воды и почвы:

· профильные лекции (основы стат обработки данных, санитарные требования, организация и проведение исследований, основы технологий экспресс-анализов воды, почвы, основы геоинформационных технологий и т.д.), обсуждения, консультации и т.д.

· формулировка исследуемой проблемы;

· составление плана исследований;

· проведение исследования (отбор проб, проведение анализов, составление карт, описание устройств необходимых при проведении исследований, мини экспедиции и т.д.);

· формулировка заказа для группы, занимающейся разработкой ПО, технических средств;

· отчёты о проделанной работе;

· и т.д.

«Научно-популярная журналистика»

Содержанием работы этой группы будет создание различной продукции научно-популярного формата:

· профильные лекции (основы журналистики, научно-популярная журналистика: что это?, основы написания сценария, и т.д.), обсуждения, консультации и т.д.

· Выбор тематики (проблемы, интересной информации и т.д.);

· Сбор информации;

· Создание продукта в одной из форм научно-популярного жанра;

· Взаимодействие с группами интенсивной школы;

· отчёты о проделанной работе, представление своей работы);

· и т.д.

«Создание дронов»

Содержанием работы этой группы будет создание проектов и моделей лёгких летательных аппаратов с использованием «подручных средств» (старых компьютеров, эл. устройств, блоков питания и т.д.):

· профильные лекции (основы конструирования дронов. простейшие модели, нюансы при сборке и т.д.), обсуждения, консультации и т.д.

· Сбор информации;

· Создание дрона;

· Испытания дрона;

· отчёты о проделанной работе, представление своей работы;

· и т.д.

В группах будут – руководители, сотрудники, замы по кадрам, по обеспечению и т.д.

Интенсивная школа строится на основе экономической игры, где учитывается профильная деятельность групп, эффективность структуры группы, взаимодействие с другими группами, активность в мероприятиях и спортивных состязаниях.

Школа будет насыщена событиями: вечерние костры, конкурсы, состязания, викторины, экспедиции, катание на лодках, подводное плавание и многое другое,

Блочная структура школы:

1. Лекционно-постановочный блок – 3 дня (получение исходных знаний, постановка проблемы, планирование работы, защита проекта)

2. Проектно-изыскательский (реализация проекта, корректировка, промежуточная экспертиза)

3. Представление результатов работы.

Приблизительный расклад дня: