I. Задания для самостоятельной работы
Для студентов всех форм обучения
1. Углубленное изучение учебной темы в целом.
Для студентов очной формы обучения
2. Подготовка докладов к практическому занятию на темы: «Тенденции развития международного туризма на современном этапе», «Основные проблемы развития международных поездок в Россию и из России», «Зарубежный опыт таможенного регулирования перемещения товаров физическими лицами (на примере одной или нескольких стран)», «Развитие системы таможенного регулирования перемещения товаров физическими лицами в СССР, Российской Федерации и странах Таможенного союза», «Организация борьбы с нарушениями таможенного законодательства при перемещении физическими лицами товаров через таможенную границу».
Для студентов заочной формы обучения (на базе высшего профессионального образования), заочной формы обучения (на базе среднего общего (полного) образования), заочной (выходного дня) формы обучения (на базе высшего профессионального образования)
3. Подготовка письменного обзора публикаций в средствах массовой информации и Интернете по темам: «Развитие системы таможенного регулирования перемещения товаров физическими лицами в России, странах Таможенного союза и за рубежом», «Организация борьбы с нарушениями таможенного законодательства при перемещении физическими лицами товаров через таможенную границу».
II. План практического занятия
(для очной формы обучения)
Тема: Становление и развитие таможенного регулирования товаров, перемещаемых физическими лицами, в Российской Федерации и Таможенном союзе
1. Мировая практика таможенного регулирования товаров, перемещаемых физическими лицами.
2. Таможенное регулирование в Таможенном союзе. Становление и развитие системы таможенного регулирования товаров, перемещаемых физическими лицами через таможенную границу, в Российской Федерации и Таможенном союзе.
3. Организация борьбы с нарушениями таможенного законодательства при перемещении физическими лицами товаров через таможенную границу.
4. Индивидуальная работа с тестом 1 «Понятие, структура и особенности таможенного регулирования перемещения товаров физическими лицами через таможенную границу Таможенного союза».
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
Цель практического занятия – расширить, углубить и закрепить знания студентов по рассматриваемым вопросам.
Студентам очной формы обучения при подготовке к практическому занятию следует внимательно ознакомиться с содержанием конспекта лекции, выучить основные понятия, которые были рассмотрены в ходе лекции. Затем следует рассмотреть учебный материал, содержащийся в основной литературе, рекомендуемой к изучению, дополнив конспект лекции той информацией, которая, по мнению студента, позволяет углубить и уточнить его знания по тому или иному вопросу.
Проработав обязательный учебный материал, студенту рекомендуется обратиться к дополнительным источникам информации (сайты Интернет, например, www.vch.ru, www.garant.ru, www.tks.ru, www.tamognia.ru, фонды библиотеки РТА, в том числе электронной библиотеки, вновь изданные учебные пособия, публикации в специализированных изданиях, справочные правовые системы «КонсультантПлюс», «Гарант») в целях сбора и анализа дополнительной информации по теме практического занятия, которая позволит студенту активно участвовать в обсуждении выносимых на практическое занятие вопросов, например данные таможенной и других видов статистики, характеризующие въездные и выездные потоки физических лиц через таможенную границу Таможенного союза, государственную границу Российской Федерации, основные тенденции перемещения физическими лицами товаров, транспортных средств, валюты через таможенную границу и другие.
Тематика докладов носит рекомендательный характер и может быть уточнена по согласованию с преподавателем, ведущим практические занятия, с учетом содержания публикаций в специализированных средствах массовой информации и на Интернет - сайтах. Доклады должны носить проблемный характер, отражать содержание не менее 3-4 источников, с момента выпуска (публикации) которых прошло не более 2 лет. При подготовке докладов студент должен совершенствовать навыки проведения научного исследования, критически оценивать собранную информацию, уметь выделять главное, второстепенное и делать краткие выводы из изложенного материала.
Излагая материал доклада, студент должен уметь поставить проблемные вопросы, подлежащие обсуждению, быть готовым предложить свои ответы на них, активно участвовать в обсуждении проблемы другими студентами.
Подготовленный презентационный материал должен быть хорошо структурирован, помогать докладчику и слушателям выделять главное, акцентировать внимание на важных, значимых моментах, а также дополнять доклад с помощью различных средств визуализации. Не допускается выносить на слайды текст доклада целиком, превращая слайды в титры.
Приведенные выше методические рекомендации по подготовке докладов относятся и ко всем последующим темам данной дисциплины.
При подготовке к практическому занятию студенту, независимо от подготовки доклада, следует обязательно подготовить устные ответы по всем вопросам, выносимым на практическое занятие.
Активное участие в обсуждении рассматриваемых вопросов – основание для оценки качества самостоятельной работы как основного выступающего, так и других студентов, участвующих в обсуждении проблемы.
Студентам заочной формы обучения (на базе высшего профессионального образования), заочной формы обучения (на базе среднего общего (полного) образования), заочной (выходного дня) формы обучения (на базе высшего профессионального образования) при выполнении задания следует внимательно ознакомиться с содержанием основной литературы, рекомендуемой к изучению; составить опорный конспект; выделить основные понятия темы. Проработав обязательный учебный материал, студенту рекомендуется обратиться к дополнительным источникам информации, Интернет-сайтам в целях сбора и анализа дополнительной информации по теме, которая позволит студенту углубить полученные знания.
После изучения теории следует приступать к выполнению задания для самостоятельной работы. Обзор публикаций должен содержать информацию из 5-6 источников, раскрывать тему. Студент должен продемонстрировать навыки проведения научного исследования, уметь при этом критически оценивать собранную информацию, выделять главное, второстепенное и делать краткие выводы изложенного материала. Источники информации должны быть указаны в списке использованной литературы (автор, название материала, место и год издания, страницы, название сайта в Интернете).
VI. Рекомендуемые источники
Нормативно-правовые документы
1. Международная конвенция по упрощению и гармонизации таможенных процедур (Заключена в Киото 18.05.1973) (в ред. Протокола от 26.06.1999).
2. Таможенный Кодекс Таможенного союза (приложение к Договору о Таможенном кодексе Таможенного союза, принятому Решением Межгосударственного Совета Евразийского экономического сообщества (высшего органа Таможенного союза) на уровне глав государств от 27 ноября 2009 года № 17 (в ред. Протокола от 16.04.2010).
3. Федеральный закон от 27.11.2010 № 311-ФЗ «О таможенном регулировании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ 19.11.2010) (в ред. от 27.06.2011).
4. Постановление Правительства РФ от 29.11.2003 № 718 «Об утверждении Положения о применении единых ставок таможенных пошлин, налогов в отношении товаров, перемещаемых через таможенную границу Российской Федерации физическими лицами для личного пользования» (ред. от 31.05.2010).
5. Постановление Правительства РФ от 27.11.2003 № 715 «Об утверждении Положения о порядке таможенного оформления товаров, перемещаемых через таможенную границу Российской Федерации физическими лицами для личного пользования» (ред. от 20.08.2009).
Основная литература
1. Толкушин А.В. Таможенное дело. Учебник. 3-е издание, перераб. и дополненное. – М.: Юрайт, 2010.- 410 с.
Дополнительная литература
1. Коник Н.В. Таможенное дело: учеб. Пособие /Н.В. Коник. – М.: Омега-Л, 2008.- 192 с.
2. Пансков В.Г. Таможенное регулирование внешнеэкономической деятельности в России: Учебно-методическое пособие /В.Г. Пансков, В.В. Федоткин. – М.: Финансы и статистика; ИНФРА-М, 2008.-386 с.
3. Певнев А. Соглашение Таможенного союза о порядке перемещения физическими лицами товаров для личного пользования // Финансовая газета. Региональный выпуск. - 2010. - № 44.
4. Журнал «Таможенное регулирование и таможенный контроль» (2008-2011 гг.).
5. Журнал «Эксперт» (2008-2011 гг.).
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Что является предметом изучения дисциплины «Таможенное регулирование товаров, перемещаемых физическими лицами»?
2. Какие общие тенденции можно выделить в таможенном законодательстве разных стран применительно к порядку ввоза и вывоза товаров физическими лицами для личного пользования?
3. Какие можно выделить этапы развития таможенного регулирования перемещения товаров физическими лицами через таможенную границу в нашей стране? Назовите основные черты каждого из этапов.