ОТКРЫТКА СВОИМИ РУКАМИ
Ученицы 6-Г класса
МБОУ «СОШ № 5»
г. Симферополь
Бичуловой Ксении
СОДЕРЖАНИЕ
Цели и задачи творческого проекта
Обоснования творческого проекта
История возникновения открытки
Виды открыток
Техника безопасности
Вывод
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА
Цели и задачи:
· Изучить технологию изготовления открыток;
· Развивать такие качества, как аккуратность;
· выбор изделий;
· организовать рабочее место;
· приготовить материалы;
· научится делать открытку;
· уборка рабочего места;
· оформление проекта;
· самооценка.
ОБОСНОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА
Я подготовила три варианта изделия: ёлочная игрушка, открытка, вязаные носки. Я выбрала открытку, так как мне нравится делать их, это очень творческий и увлекательный процесс. Я не выбрала ёлочную игрушку и вязаные носки потому, что сейчас нет возможности пойти в магазин и купить не достающих материалов.
| Варианты | Критерии оценки | |||
| Наличие потребности | Наличие материалов | Достаточность знаний и умений | Наличие инструментов и оборудования | |
| 1.Ёлочная игрушка | На новогодние праздники | Бумага есть в каждом доме, но надо купить пенопластовый шар, блестки или бусины | Для этого не нужно каких-то больших знаний | Ножницы, клей |
| 2.Открытка | Для любого праздника | Картон, бумага, клей и ножницы есть в каждом доме, для украшения блестки и бусины | Дополнительных знаний и умений не потребуется | Всё что нужное есть дома |
| 3.Вязаные носки | На прохладную и холодную погоду | Пряжу и спицы нужно купить | Обучиться вязанию | Спицы |
Данное изделие будет выгодно потому, что все материалы есть дома и я его уже умею делать. Изделие может быть полезно для всех кому нужна открытка, на любой праздник найдется своя особая открытка.
Как реализовать свое изделие:
1.Что? (Вписывается название изделия)
Открытка
2. Для кого? (Кто будет использовать)
Для человека любого возраста, пола, вкуса и увлечений.
3. Из чего? (Основные, дополнительные, отделочные материалы)
Из картона и бумаги, блёсток, бусин, ленты, наклеек, нитки.
4. Какое?
Может быть любого цвета, формы, размера отделки.
5. Где?
Используется на праздниках.
6. Чем? (Какое оборудование, инструменты необходимы для работы?)
Для работы используется ножницы, клей, ручки и карандаши.
7. Как? (Способы изготовления, организация безопасности труда)
Нужно быть аккуратными в работе с ножницами и ручками, не попадал клей в глаза.
ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ОТКРЫТКИ
Почтовые карточки (или открытки) были предложены впервые Генрихом фон Стефаном в 1865 году на Германско-Австрийском конгрессе, но его проект был отклонён из-за «неприличной формы пересылки сообщений на открытом почтовом листе»
Первая почтовая карточка была выпущена в Австро-Венгрии. 1 октября 1869 года в почтовом обращении этой страны появилась «корреспондентская карточка» с отпечатанной маркой достоинством в два крейцера. Во время франко-прусской войны 1870—1871 годов в воюющих армиях Франции и Германии также родилась идея снабдить карточку иллюстрациями. Некоторые из солдат стали сопровождать посылаемые родным почтовые карточки рисунками. Эта идея была оперативно воспринята коммерсантами. По французской версии первая иллюстрированная почтовая карточка (открытка) была выпущена книготорговцем Леоном Бенардо из Бретани, по немецкой — книготорговцем А. Шварцем из Ольденбурга.
Начинание оказалось успешным, и идея открытки быстро распространилась по остальным странам. В 1871 году их начали издавать почтовые ведомства Англии, Швейцарии, Люксембурга, Бельгии, Дании, Нидерландов, в 1872 — Швеции, Норвегии, Цейлона, в 1873 — Франции, Испании, Румынии, Сербии, Чили, в 1874 году — Италии. В России открытка увидела свет в 1872 году, первые советские открытки датируются ноябрём 1917 года. В 1878 году на Всемирном почтовом конгрессе в Париже принят международный стандарт открытки: 9 × 14 см, который был изменён в 1925 году на другой — 10,5 × 14,8 см. Первоначально её оборотная сторона предназначалась для адреса (специального места для письма не предусматривалось), с 1904 года её левая половина отведена для короткого письма: циркуляром и. д. начальника Главного управления почт и телеграфов № 21 от 16 февраля 1904 года был установлен новый порядок. Адресную сторону открытого письма предписывалось разделить вертикальной линией на две части. Левая предназначалась для письменного сообщения, правая — для адреса, марки и почтовых отметок. В России с 1 мая 1909 года во всех почтовых книгах, документах, бланках наименование «Открытое письмо» было заменено надписью: «Почтовая карточка».
ВИДЫОТКРЫТОК
Иллюстрированные открытки делятся на художественные (репродукционные и оригинальные) и документальные (фотооткрытки).
Открытки, выпускаемые почтовыми ведомствами, как правило, имеют напечатанный знак почтовой оплаты и называются маркированными почтовыми карточками; на художественных немаркированных открытках предусмотрено место для его наклейки. Бывают случаи неправильного наклеивания марки на лицевую, художественную сторону открытки, предназначенной для прохождения по почте. Совсем редко встречаются открытки, на которых место для наклейки марки преднамеренно отпечатано на лицевой стороне, как, например, на советской открытке с изображением экспериментального автомобиля ХАДИ-7.
Открытки бывают следующих видов:
· Поздравительные открытки. На первом месте находится огромное количество поздравительных открыток с праздниками (Рождество, Новый год, Пасха), что дает нам возможность сделать вывод об определенных общепринятых обычаях и символах данной стороны жизни.
· Видовая открытка. Почтовые открытки также могут представлять собой источник информации по социальной истории из различных сфер работы, торговли и досуга города или региона. С помощью таких открыток можно увидеть представителя уже несуществующей профессии, в том числе его внешний вид, одежду, а также определенные детали и позу.
·
·
· 
Открытки-репродукции, которые могут быть носителями несохранившихся произведений искусства, выделяют в отдельную группу, поскольку они могут оставаться единственным источником, благодаря которому можно увидеть исчезнувший памятник культуры.
· 
Художественные открытки. Открытки, выпускаемые художественными объединениями Общества любителей художеств, Cоюза русских художников, Ассоциации художников Революции, ЛОССХ и другие, дают возможность ввести в научный оборот имена забытых и «неугодных» (репрессированных) художников и показать неизвестные страницы их творчества.
· 
Рекламные открытки. Вскоре почтовые открытки стали выполнять и роль носителей рекламы, например, открывшегося ресторана, отеля или фирмы.
· 
Историко-событийные открытки. В еще одну группу выделяются так называемые историко-событийные открытки, на которых старались запечатлеть как различные катастрофы, например на судне или в шахте, так и визиты высокопоставленных лиц в то или иное место, а также торжественные открытия, например театра, завода, храма, школы. Такие открытки играли своеобразную роль передатчика информации, которые распространялись среди населения.
· 
Политические открытки. В свою очередь, из подобных событийных открыток вытекает еще одна группа политических открыток. Таким образом, открытки демонстрируют не только событие, но и дают возможность посмотреть на исторических деятелей. Конечно, чаще на открытках изображали одиночных героев прошлого и настоящего, о чем, к примеру, свидетельствуют открытки-портреты революционных деятелей: В. И. Ленина, И. В. Сталина, Ф. Э. Дзержинского, М. И. Калинина, С. М. Кирова, Я. М. Свердлова и других.
· Фотооткрытка. Фотооткрытки отличаются тем, что их иллюстрации представляют собой фотографии. Раньше их еще называли видовыми. Обычно на видовых открытках можно увидеть фотографии городов, виды местности, природы, известных людей. Фотооткрытка открывает огромные возможности для творчества. Сочетание искусства фотографии и дизайнерского оформления позволяет передать именно те чувства, которые вы хотите выразить другому человеку.
· 
Деловая открытка. Эти открытки предназначены для поздравления своего партнёра по бизнесу, клиента, представителя СМИ, сотрудника органа власти или государственного чиновника с профессиональным праздником, победой на выборах, да и мало ли с чем можно поздравить хорошего, но не близкого человека.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
Техника безопасности при работе с ножницами
1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
2. При работе внимательно следите за направлением резания.
3. Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.
4. Не держите ножницы лезвием вверх.
5. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
6. Не режьте ножницами на ходу.
7. Не подходите к товарищу во время работы.
8. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.
9. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.