К 09.01.2019 ДЛЯ КЛАССОВ НОО (тексты работ контрольного характера приложить)
Аналитические материалы о ходе выполнения учебных программ по предметам учебного плана за первое полугодие 2017-2018 уч.г. ПО КЛАССАМ
| Учитель | Баяндина Наталья Ивановна |
| Классы | 3 а; 3б; 3в; 3г; 3д. |
| Учебный год | 2018-2019 |
| Первое полугодие |
Предмет Физическая культура
| ПЛАН | ФАКТ | |
| РАБОЧАЯ СЕТКА на четверть (количество часов в неделю Х количество недель в четверти) | ||
| Гимнастика | ||
| Работы контрольного характера | ||
| Акробатика | ||
| Брусья. | ||
| Кольца(м). Бревно (д) | ||
| Отставание ВСЕГО |
СОСТАВИЛ Учитель-предметник: Баяндина Н.И
Подпись__________________
Дата
Итоговый тест по физической культуре (теория)
Что такое быстрота?
A. Способность переносить физическую нагрузку длительное время;
B. Способность с помощью мышц производить активные действия;
C. Способность совершать большое количество движений за короткий промежуток времени.
2. Ловкость – это:
A. Умение жонглировать;
B. Умение лазать по канату;
C. Способность выполнять сложные движения.
3. Подвижные игры помогут тебе стать:
A. Умным;
B. Сильным;
C. Ловким, метким, быстрым, выносливым.
4. Командные спортивные игры это:
A. Теннис, хоккей, шашки;
B. Футбол, волейбол, баскетбол;
C. Бадминтон, шахматы, лапта.
Что такое выносливость?
A. Способность переносить физическую нагрузку длительное время;
B. Способность с помощью мышц производить активные действия;
C. Способность совершать большое количество движений за короткий промежуток времени.
В какой стране зародились Олимпийские игры?
A. Греция;
B. Египет;
C. Болгария.
7. Гимнастическая палка, обруч, мяч, гантели, скакалка - это:
A. Предметы для игры;
B. Школьные принадлежности;
C. Спортивный инвентарь.
Под осанкой понимается...
A. Качество позвоночника, обеспечивающее хорошее самочувствие;
B. Силуэт человека;
C. Привычное положение тела, когда человек сидит, стоит и передвигается.
Современный олимпийский символ...
A. Шесть разноцветных квадратов;
B. Пять переплетенных колец;
C. Три пятиконечных звезды.
Физкультминутка - это...?
A. Способ преодоления утомление;
B. Возможность прервать урок;
C. Время для общения с одноклассниками.
Контрольный тест по теме «Гимнастика» за 2 четверть
1. Как называется вид строя изображённый на рисунке?
А) колонна
Б) шеренга
В) линия
Г) общий строй
2. Как называется расстояние между занимающимися, изображённое на рисунке?
а) дистанция
б) интервал
3. Какую команду должен подать учитель, если ученики допустили ошибку при выполнении предыдущей команды?
А) «Отставить!»
Б) «Класс, стой!»
В) «Вольно!»
Г) «Переделать!»
4. Какие действия ты должен выполнить при перестроении из одной шеренги в две, если по расчёту у тебя второй номер?
А) стоять на месте;
Б) на первый счёт с левой ноги сделать шаг назад; на второй счёт, не приставляя правой ноги, - шаг вправо, чтобы стать в затылок первому номеру; на третий счёт приставить левую ногу;
В) на первый счёт с левой ноги сделать шаг вперёд; на второй счёт, не приставляя правой ноги, - шаг вправо, чтобы встать впереди первого номера; на третий счёт приставить левую ногу;
Г) на первый счёт шаг левой назад; на второй - приставить правую.
5. Что проверяют при помощи теста «Наклон вперёд из положения сидя»?
а – сила
б– ловкость
в – быстрота
г – выносливость
д - гибкость
6. 
Какой кувырок изображён на рисунке?
7. На каком рисунке изображено положение «Основная стойка»?
8. На каком рисунке изображено положение «Сед»
9. «Упор присев» (два ответа)
10. Зачем гимнаст поднимает правую руку вверх перед выполнением упражнения?
а – чтобы обратили на него внимание
б – абсолютная готовность
в – я всё умею
г – моя очередь
11. Какая команда будет верной (см. рисунок)
А) «Налево (направо) в колонну по три – марш!»
б) «В колонну по три направо (налево) в обход – марш!»
в) «В колонну по три через центр – марш!»
12. Что называется дистанцией?
А) расстояние между учащимися, стоящими в колонне по одному;
б) расстояние между двумя стоящими рядом колоннами учащихся;
в) расстояние между учащимися, стоящими боком друг к другу.
12. Что такое интервал?
А) расстояние между направляющими и замыкающими в колонне;
б) расстояние между двумя учащимися, стоящими в одной шеренге;
в) расстояние между двумя учащимися в колонне.
13. Назовите частые ошибки при выполнении кувырка назад
14. Назовите частые ошибки при выполнении кувырка вперед
15. Опишите 2 упражнения из комплекса разминки (по новым требованиям)