(13. 04 – 17. 04)
| ПРЕДМЕТЫ. УЧЕБНЫЕ ТЕМЫ | КОНТРОЛЬ |
| Английский язык 14. 04 1. Выучить слова песенки стр. 103 2. Проработать (вычитать и понять) диалог 1 стр. 104 17. 04 1. Проработать (вычитать и понять) диалог 2 стр. 107 2. Познакомится с новой лексикой стр. 106 https://vk.com/club193554971 - школьный сайт презентации и ссылки на обучающее видео Понедельник 13. 04. 2020 1. Лит. чтение (урок 83-84) И в шутку и всерьёз Стихи Б. Заходера Смотреть обучающее видео (см. приложение на сайте школы) 2. Русск. язык (урок 110) Связь имени прилагательного с именем существ. Смотреть обучающее видео и презентацию https://www.youtube.com/watch?v=WPlKasPbzW4 стр. 86 – 90*, упр. 150, 154 – устно. 3. Математика (урок 109) Задачи на нахождение третьего слагаемого. Смотреть обучающее видео https://www.youtube.com/watch?v=WusrGEwIe4g стр. 76*, №1, 2, 3, 4 – устно. 4. Укр. язык (урок 83-84) Казочка про писанку. 5. Технология «Котик» («рваная» аппликация)- небольшие ку- сочки цветной или даже газетной бумаги. Вторник 14. 04. 2020 1. Укр. язык (урок 85 – 86) Здійснена мрія 2. Математика (урок 110) Контрольная работа №7 по теме: «Умножение и деление» 3. Окруж. мир (урок 54) Формы земной поверхности Смотреть обучающее видео и презентацию https://infourok.ru/videouroki/1959 Среда 15. 04. 2020 1. Русск. язык (урок 111 – 112) Прилагательные, близкие и противоположные по значению. (Синонимы, антонимы) Смотреть обучающую презентацию (сайт) Стр. 91*, упр.156 – устно. 2. Математика (урок 111 – 112) Умножение числа 2 и на 2 Смотреть обучающее видео https://infourok.ru/videouroki/1829 стр. 80* – 81*,стр. 80, № 1, 2, 4,5 – устно. 3. Лит. чтение (урок 85) Э. Успенский «Чебурашка» (отрывок). Четверг 16. 04. 2020 1. Укр. язык (урок 87) Буду я природі другом 2. Русск. язык (урок 113) Единственное и множественное число прилагат. Смотреть обучающее видео https://priroda.inc.ru/grammatika/russkii2a.html стр. 92*-93*, упр.158, 159 – устно. 3. Окр. мир (урок 55) Водные богатства. Смотреть обучающее видео и презентацию https://www.youtube.com/watch?v=Qmg4suLLN48 https://resh.edu.ru/subject/lesson/5535/ Пятница 17. 04. 2020 1. Математика (урок 113) Умножение числа 2 и на 2 Смотреть обучающее видео https://resh.edu.ru/subject/lesson/6212/ стр. 82, №1, 2, 5, 7(?) – устно. 2. Русск. язык (урок 114) Что такое текст-описание? Какова в нём роль имён прилагательных? Смотреть обучающее видео https://resh.edu.ru/subject/lesson/3601/ (или на сайте ссылка школа Лобачевского) Стр.96*, упр. 163, 165, 169 – устно. 3. Лит. чтение (урок 86) Стихи Э. Успенского. https://resh.edu.ru/subject/lesson/5063/ |
Записать лексику на стр. 102 в тетрадь (каждое слово, фразу прописать по строке) и выучить.
См. в конце учебника стр. 147 Unit 14: It's Windy!
1) Выполнить упр. 4 стр. 107 (письменно).
2) Записать лексику на стр. 106 в тетрадь (каждое
слово, фразу прописать по строке) и выучить.
См. в конце учебника стр. 148 Unit 15:
A Magic Island!
Стр. 128 – 138, выразит. чтен., ответ на вопросы,
Проверим себя Тест «Люблю природу русскую.
Весна»
Ребята! Внимательно читайте и выполняйте все задания (письменные) к упражнениям!
Стр.86* - 90*, упр. 153, 157 – письменно, подчерк- нуть прилаг. волнистой линией, повт. Стр. 141*.
Стр.77, письменно
№3 Было -?л, 10 б. по 2л №4 Первый – 5кг
Выпито -?л Второй – 4кг 13кг
Ост. – 2л Третий -?кг
Стр. 54 – 55, читать 5 раз!, слова*, ответ на вопросы.
 
Ваша
фантазия!
Творчество!
Стр. 56 – 57, читать 5 раз!, отв. на вопросы,
списать стр. 56, 1-2 абзацы(до …-космонавта)
С родителями прочитать задания, а решать самостоятельно! (время – 35 минут).
Стр. 78 – 81, отв. на вопросы, Тест «Ориентирование»
Стр. 86 – 91*, упр.151 (Образец: Жёлтая (золотая) пшеница,…), упр.155(Волнистой линией подчеркнуть
прилагательные)
таблица умножения на 2*!!!
стр. 80, №3, стр. 81, №8(?) 1 пок. – 2л
9 пок. -?л (и схему)
Стр. 139 – 144, отв. на вопросы.
Стр. 58 – 59, слова*, отв. на?, стр. 59, составить и записать предложения.
Стр.92*-93*, упр.162 (Образец: Гн е здо в о роны – в о рон ь е гн е здо,..), сам. работа «Прилагательное»
Стр. 82 – 85, ответ на вопросы.
таблица умножения на 2*!!! (не по порядку)
Стр. 82*, №3, математическая раскраска.
Стр. 96*, упр. 164 (+ подчеркнуть волнистой линией прилагательные), упр. 166.
Стр. 144 – 149, ответ на вопросы, Комплексная работа «Владимир Даль» (стр. 20 – 22)
|
Продолжается дистанционное обучение, в журнал записываются учебные темы, работы оцениваются и выставляются оценки. Уважаемые родители, помогите ребятам и контролируйте их работу. Вместе, но не вместо! Все самостоятельные, проверочные, контрольные работы дети должны выполнять самосто-ятельно! Обращаю ваше внимание на обучающее видео – материал излагается доступно! Используйте как объяснение, так и повторение. Стихи наизусть – должна услышать всех! Звоните, если не можете прислать видео, если есть вопросы. На этой неделе- рассказываем стр.122, «Я помню, ранило берёзу…»
1. Примеры (столбики) – на две недели.
2. Учим таблицу умножения на 2, 3! (Сверху вниз, снизу вверх, вразброс, 16 это 2 ∙ 8, 8 ∙ 2; и т. д.
3. Каждый день читать так, как пишем словарные слова* (Русский язык стр. 134 – 135).
4. Ежедневное чтение детской литературы!
Тетради на 3 класс:
В конце года: Окр. мир (120рублей), Русск. яз. Экспресс-контроль (45р.), тетради для контрольных работ по русск., укр., математике (36р.), тренажёр по чистописанию – 3класс (145р.), – 346р.
В начале года: Лит. чтение(130р.), Умники и умницы (190р.) – 320р.
Спасибо за понимание! Помощь! Я на работе с 8-30, возникают вопросы, звоните или пишете в контакте.