Основные функции советника

Чек-лист

Для советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

На сентябрь– октябрь 2021 г.

Уважаемые коллеги!

Вы все начинаете учебный год в новой должности и в новом проекте. Мы сформулировали для вас те основные тезисы, которые, как мы считаем, помогут вам максимально глубоко и эффективно погрузиться в работу на начальном ее этапе. И хоть стартовые возможности у каждого из вас разные, нам необходимо находиться в единой информационной повестке. Поэтому чек-лист задач будет одинаков для всех.

Хотим акцентировать ваше вниманиена том, что именно от вас сейчас зависит наша дальнейшая траектория движения. Проект управляем, поэтому особенно важна обратная связь от вас – советников. Мы всегда открыты для предложений, готовы к диалогу. Желаем вам хорошего старта и интересного пути!

Основные функции советника

· помогает директору «настроить» воспитательную работу в рамках рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы;

· носитель и прямой проводник федеральной повестки, гармонично интегрирует федеральные задачи, поставленные Российским детско-юношеским центром, в воспитательные программы школы;

· действует в составе команды (штаб воспитательной работы) во взаимодействии со всеми ее участниками;

· анализирует контент проводимых в школе событий в рамках действующей программы воспитания. Анализирует на предмет определенных Стратегией развития воспитания ценностей и смыслов, при необходимости выносит предложения о модернизации/оптимизации того или иного события;

· анализирует и эффективно использует ресурсную базу школы и муниципального района (во взаимодействии с директором и муниципальным координатором) – различные клубы, секции, общественные организации. Предлагает ребенку вектор развития, в котором тот, по его мнению, может быть успешен;

· вовлекает в событийную жизнь школы тех детей, которые обычно стесняются проявить себя, прячутся за активными детьми. Например, опираясь на актив школы, как на команду помощников, организаторов событий. Выстраивает систему преемственности, в которой успешные дети вовлекают в события тех, кто менее замотивирован;

· работает с активом родителей. Планирует вместе с ними мероприятия, вовлекает родителей в жизнь школы: как соорганизаторов, и как полноценную орг.Группу;

Советник – тот, кто влияет на систему воспитания в школе, чья деятельность в итоге должна отразиться на качестве событийной жизни школы и, как следствие, событийной жизни района. Ведь успешные дети успешны не только внутри школы, и любая позитивная динамика в стенах школы отражается в событиях района: на их качестве, разнообразии, ценностноориентированности.

Исходя из этой причинно-следственной связи, сформулированы показатели эффективной реализации Проекта:

· Рост уровня вовлеченности в общественно-полезную деятельность;

· Адресное вовлечение трудных/нестандартных подростков;

· Снижение подростковой преступности;

· Рост числа детей-участников Всероссийских конкурсов и проектов;

· Вовлечение родителей в воспитательную работу образовательных организаций.

Контакты:

Почта ресурсного центра: navigatory.penzenskaya.oblast@mail.ru

Чат для советников в ВК: Советники58https://vk.me/join/aGszF9wvkHUZxhJFiBuPubWC9MNzshb6E3U=