Содержание исследовательской работы
Содержание научной работы или Оглавление научной работы включает название глав и параграфов, которые точно соответствуют заголовкам в тексте проекта.
«Содержание » помещается на втором листе. Все главы в «Содержании» начинаются
с заглавной буквы.
В Содержании работы пишутся названия глав и параграфов с указанием номеров страниц, с которых они начинаются.
При оформлении заголовки ступеней одинакового уровня необходимо располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени смещаются на пять знаков вправо. Все они начинаются с заглавной буквы без точки в конце.
Главы и параграфы нумеруются по многоуровневой системе, то есть обозначаются цифровыми номерами, содержащими во всех ступенях номер своей рубрики и рубрики которой они подчинены (напр. 1.1, 1.2, и т.д.).
Разделы "Введение", "Заключение", "Список литературы" и "Приложения" не нумеруются.
Пример содержания научной работы:
Содержание
Введение 3
(Во введении обычно описывают: обоснование выбора темы работы, объект и предмет исследования, цель и задачи исследования, гипотезу, методы исследования, новизну исследовательской работы (при наличии), теоретическую и практическую(при наличии) значимость работы)
1. Подготовка к исследованию (например) 5
1.1 Исторические сведения 5
1.2 Сбор информации 7
1.3 Проведение анкетирования 8
1.4 Техника безопасности 9
(Правила техники безопасности описываются при необходимости)
2. Проведение исследования (например) 10
2.1 Первый этап исследования 10
2.2 Второй этап исследования 11
2.3 Заключительный этап исследования 12
Заключение 13
(Итоги научной работы)
Список литературы 14
Приложения 15
Содержание работы оформляется очень аккуратно, со всеми выравниваниями.
Введение учебно-исследовательской (научной) работы
Во Введении обосновывается актуальность выбранной темы, определяются объект, предмет исследования и основные проблемы, формулируется цель и содержание поставленных задач, сообщается, в чем состоит новизна исследования (если имеется). В этом разделе определяются методы исследования, обосновывается теоретическая и практическая значимость (если есть практическая часть) работы.
Структура Введения
· Актуальность исследовательского проекта
· Объект и предмет исследования
· Цель исследовательской работы
· Задачи исследовательской работы
· Методы исследовательской работы
· Теоретическая значимость работы
· Практическая значимость работы
При обосновании актуальности исследования в разделе Введение необходимо решить, почему именно эту проблему нужно в настоящее время изучать.
Актуальность исследования – это степень его важности на данный момент и в данной ситуации для решения определенной проблемы, задачи или вопроса. Актуальность проблемы исследования – это востребованность изучения и решения данной проблемы в обществе.
Обоснование актуальности исследования – это объяснение необходимости изучения данной темы и проведения исследования в процессе общего познания.
Обоснование актуальности темы исследования является основным требованием
к научной работе.
Актуальность темы исследования обусловлена следующими факторами:
· восполнение каких-либо пробелов в науке;
· дальнейшеё развитие проблемы в современных условиях;
· своя точка зрения в вопросе, по которому нет единого мнения;
· обобщение накопленного опыта;
· суммирование и продвижение знаний по основному вопросу;
· постановка новых проблем с целью привлечения внимания общественности.
Актуальность работы может состоять в необходимости получения новых данных, проверки совсем новых методов и т.п. Часто в научной работе вместе со словом «актуальность» используют слово «новизна» исследования.
Объект и предмет исследования
После актуальности проблемы исследования во Введении записывают объект и предмет исследования учащихся.
Объект исследования – это то, что будет взято учащимся для изучения и исследования. Это не обязательно может быть какой-либо неживой предмет или живое существо. Объектом исследования может быть процесс или явление действительности.
Обычно название объекта исследования содержится в ответе на вопрос: что рассматривается?
Предмет исследования – это особая проблема, отдельные стороны объекта, его свойства и особенности, которые, не выходя за рамки исследуемого объекта, будут исследованы в работе.
Обычно название предмета исследования содержится в ответе на вопрос: что изучается?