Основные подходы к вопросу происхождения сознания.
1. Космический (божественный). Сознание существует само по себе, независимо от его материальных носителей (живых организмов, человека).
Сознание «исходит» непосредственно из космоса (или из разума Бога), едино, неделимо, цельно по своей сути. Частицы «мирового сознания» рассеяны в природе в виде сознания живых организмов и человека. (Теории: гилозоизм, монадология, теория Шардена, теория Толбета, теория психосферы Рейзера).
2. «Биологический» подход. Сознание – порождение живой природы и присуще всем живым организмам.
3. «Человеческий» подход. Сознание – продукт исключительно человеческого мозга и присуще только человеку, а животные обладают инстинктами.
Материалистическое объяснение природы сознания основано на теории отражения: сознание есть свойство высокоорганизованной материи отражать материю.
Отражение – способность материальных объектов оставлять в себе следы других материальных объектов при взаимодействии с ними. Элементарные формы отражения:
· Механическое
· Физическое
· Химическое
· Биологическое (свойственно только живым организмам)
Формы биологического отражения:
§ Раздражимость – реакция живых организмов на предметы и явления окружающего мира.
§ Чувствительность – способность живых организмов отражать окружающий мир в виде ощущений.
§ Психическое – систематизация, осмысление ощущений, способность адаптироваться к окружающей среде через моделирование поведения.
§ Сознание – высшая форма биологического отражения, присущая человеку и высшим животным. Сознание – наиболее полное отражение окружающего мира и его осмысление, способность к абстрагированию, рефлексии, способность к предметно-практической деятельности, возможность передачи сознания (наличие особого механизма, отражающего и передающего мысли, - языка в устной или письменной форме).
Важнейшее условие возникновения и развития человеческого сознания – совместная продуктивная опосредованная речью орудийная деятельность людей.
Структура сознания включает в себя совокупность знаний о мире, различие субъекта и объекта и субъект-объектные отношения, а также возможность целеполагающей деятельности. Сознание – идеальная форма деятельности, которая ориентирована на активное отражение и преобразование мира.
Структура сознания:
1) Телесно-перцептивные способности и получаемые на их основе знания. Это первичные знания об окружающем мире и о самом человеке.
2) Логико-понятийные способности и получаемые на их основе знания. Дают возможность выйти за пределы непосредственно чувственно данного, достичь существенного понимания объектов, закономерностей, связей между ними.
3) Эмоциональные компоненты сознания. Это сфера личностных переживаний, воспоминаний, предчувствий.
4) Ценностно-смысловые компоненты сознания. Содержат в себе высшие мотивы деятельности, духовные идеалы, способности к их формированию и пониманию (воображение, интуиция).
Важнейшее свойство сознание – его активность. Она проявляется в том, что сознание:
1) Отражает мир целенаправленно и избирательно.
2) Конструирует теоретические модели, объясняющие закономерности окружающего мира.
3) Разрабатывает прогнозы развития природных и социальных явлений и процессов.
4) Служит основой преобразовательной деятельности человека.
Бессознательное – те явления, процессы, свойства и состояния, которые оказывают влияние на поведение человека, но не осознаются им.
Концепция бессознательного впервые была четко сформулирована Г. Лейбницем: бессознательное – низшая форма душевной деятельности, лежащая за порогом осознанных представлений.
Первая попытка материалистического объяснения бессознательного была предпринята Д. Гартли, который связал бессознательное с деятельностью нервной системы.
Большой вклад в изучение бессознательного внес З. Фрейд.
Бессознательные явления вместе с сознанием управляют поведением человека. Сознание управляет самыми сложными формами поведения: когда перед человеком возникают сложные проблемы, когда требуется преодолеть некоторые препятствия, осознать конфликтную ситуацию и т.п.
К бессознательному в личности человека относят такие качества, потребности, интересы, которые человек не осознает, но которые находят свое проявление в различных его непроизвольных действиях и психических явлениях. Это могут быть ошибки (оговорки, описки), непроизвольное забывание (имен, обещаний, событий, фактов), фантазии, мечты, грезы, сновидения. В ошибках проявляются скрытые для человека мотивы, переживания или мысли. Ошибки возникают в результате столкновения бессознательных намерений человека с четко осознаваемой целью действия. Ошибка – результат преобладания бессознательного над сознательным, результат «противодействия двух различных намерений».
Типы бессознательного:
1. Область предсознательного – ощущения, восприятие, память, мышление, установки. Возникают в ходе переноса информации от органов чувств или из памяти к коре головного мозга (к сознанию).
2. Область подсознательного – явления, которые раньше осознавались человеком, а затем были вытеснены в сферу бессознательного. Например, двигательные умения и навыки. Перенос информации идет обратным путем: от сознания к бессознательному, к памяти.
3. Область бессознательного – мотивационные процессы: желания, мысли, намерения, потребности, вытесненные из сферы сознательного под воздействием усвоенных норм морали. Этот тип бессознательного возникает как результат столкновения разнонаправленных, с точки зрения морали, мотивов.
Общественное сознание – совокупность идей, теорий, взглядов, идеалов и принципов, желаний и настроений людей, отражающих данное общественное бытие.
Содержание общественного сознания может существовать как в материальной (произведения литературы, живописи, комплексные программы), так и в идеальной (идеи, принципы, установки) формах.
Общественное сознание различается по уровням и формам:
1. Первый уровень – обыденное сознание; оно основано на жизненно-практическом опыте человека, охватывает главным образом внешнюю сторону объекта, явления. С обыденным сознанием связана общественная психология, которая охватывает массовидные психические процессы, присущие отдельным общностям: психический склад (социальный характер), психические состояния (апатия, стресс), психические явления (паника, слухи, мода). Формируется в основном стихийно.
2. Второй уровень – теоретическое сознание; это рационализированная система знаний, отражающая внутренние свойства объекта, его сущность. С теоретическим уровнем связана идеология. Идеология – совокупность теоретически обоснованных идей и взглядов тех или иных социальных групп. Формируется целенаправленно.
Формы общественного сознания: этические взгляды (мораль), правовые взгляды, религиозные взгляды, политические взгляды, эстетические взгляды, научные и философские. В каждую историческую эпоху доминирующее значение в жизни людей приобретает то одна, то другая форма общественного сознания.
Функции общественного сознания: познавательная, социально-преобразовательная, прогностическая, регулятивная, воспитательная.