Темы курсовых работ
По дисциплине «Организационное поведение»
Студентов групп МО-21-22, Мар-21
(2012-2013 уч. год)
Все на конкретных предприятиях
1. Эффективность корпоративной культуры: методы анализа и проектирования
2. Влияние организационной культуры на эффективность деятельности организации
3. Оценка компетентности руководителей: проблемы и решения развития интеллектуального капитала организаций
4. Личностные качества руководителя как фактор управления психологическим климатом в организации
5. Корпоративная культура как фактор социальной адаптации личности
6. Корпоративная социальная ответственность в системе управления организацией
7. Влияние организованности группы на эффективность лидерства в напряженных ситуациях совместной деятельности
8. Организационно-функциональная структура управления организацией и ее влияние на поведение личности
9. Делегирование полномочий: механизм участия персонала в управлении предприятием
10. Повышение результативности труда персонала на основе совершенствования механизма мотивации
11. Поощрение и наказание как методы регулирования поведения сотрудников организации
12. Стиль руководства как системно-образующий фактор социально-психологического климата в коллективе
13. Управленческое лидерство женщин в бизнесе: гендерные особенности
14. Гендерные отношения в системе управления социальным потенциалом организации
15. Формирование культуры управленческого общения
16. Социальные коммуникации в управлении организацией
17. Управление конфликтами в трудовом коллективе
18. Социальные механизмы управления организационными конфликтами
19. Управленческое общение: взаимоотношения с подчинёнными
20. Управленческое общение: взаимоотношения с руководителем
21. Лидерство и эффективность функционирования организации
22. Лидерство в организации: взаимоотношение формальных и неформальных лидеров
23. Развитие и повышение конкурентоспособности компании через эффективное руководство / лидерство
24. Формирование и развитие управленческой команды на предприятии
25. Командообразование как технология формирования управленческого потенциала организации
26. Репутация организации как форма вовлеченности в социальный процесс
27. Репутация и имидж руководителя организации и их влияние на репутацию организации
28. Управление организационным поведением на основе развития корпоративной культуры
29. Психологическая подготовка нововведений
30. Формирование системы сбалансированного управления организационными изменениями
31. Стратегия организационных изменений как инструмент эффективного управления
32. Профессиональная карьера женщин: социологический анализ состояния в современных условиях
33. Профессиональная карьера студента
34. Планирование карьеры руководителей и специалистов как фактор роста эффективности деятельности организации
35. Совершенствование социально-трудовых отношений на основе формирования корпоративной культуры
36. Корпоративная культура в России и Японии: сравнительный анализ
37. Опыт Российских и иностранных компаний по формированию системы мотивации персонала
Темы курсовых работ как участие в научной работе преподавателей кафедры «Менеджмент»
1. Студентоориентирование старших школьников (д.э.н., проф. Резник С.Д.) – 1 человек
2. Студентоориентирование абитуриентов и студентов младших курсов (д.э.н., проф. Резник С.Д.) – 1 человек
3. Диссертационный менеджмент: подготовка и аттестация научных кадров как опыт управления (д.э.н., проф. Резник С.Д.) – 1 человек
4. Конкурентоспособность и конкурентоориентирование студента на рынке труда (ст. препод. Черниковская М.В.) – 2 человека
5. Механизмы формирования организационной культуры студенческой молодёжи (ст. препод. Черниковская М.В.) – 1 человек
6. Управление внутривузовскими организационными изменениями(ст. препод. Черниковская М.В.) – 1 человек
7. Управление системой мотивации преподавателей высших учебных заведений (ст. препод. Черниковская М.В.) – 1 человек
8. Разработка технологий развития инновационного мышления студентов вузов (доц. Шестернина О.И.) – 1 человек
9. Трансформация образовательных технологий при изменении методических подходов к формированию ключевых компетенций студентов российских вузов (доц. Шестернина О.И.) – 1 человек
10. Методы внедрения и реализации проблемно-ориентированного подхода в обучении студентов (доц. Шестернина О.И.) – 1 человек
11. Способы и средства оценки уровня сформированности компетенции менеджера (бакалавра менеджмента) (доц. Шестернина О.И.) – 2 человека