Основными направлениями СО НКО в направлении помощи семье и профилактики социального сиротства является помощь семьям группы риска с целью предотвращение отобрания ребенка из семьи, поиск замещающей семьи; помощь выпускникам.
Нам известны НКО,.которые осуществляют долгосрочную опеку - это «Детские деревни SOS», БФ «Отчий дом», социальный приют «Детский ковчег» и другие.
Обучением потенциальных приемных родителей и занимаются БФ «Приют Детства», БФ «Корчаковский центр», БФ «Врачи детям», БФ «Укрепление семьи», БФ «Родительский мост», БФ «Расправь крылья» и другие.
Развитием института наставничества детей-сирот - БФ «Здесь и сейчас», БФ «Виктория», БФ «Кто, если не Я?», БФ «Волонтеры в помощь детям-сиротам» и ряд других организаций. Правовую защиту осуществляют: НКО «Право на семью», БФ EveryChild, РБФ «Женщины и дети прежде всего» и другие.
Эти организации прикладывают действительно много усилий.При такой поддержке, многие дети вырастают, пусть в непростых, но все же, домашних условиях, сохраняя семью. Это необходимо в больших и малых городах, отдаленных поселках и деревнях, где поддержку получить от государства сложно.
Из содержания направлений деятельности видно, что
ценностные ориентиры вполне соотносятся с христианским позициям. Видно, что этих людей затронула боль детей, брошенных в детских домах, больницах и приютах, и глубина проблем семьи.
Жаль, что эта деятельность не отождествляется с милосердной заботой церкви и ее прихожан.
Семьи групп риска
Чтобы подойти к рассмотрению перспектив развития профилактической работы и церковного ограждения детей от социального сиротства, необходимо остановиться на кризисных семьях и особенностях детей, которых мы называем социальными сиротами.
На сегодняшний день, без особых разъяснений понятно, что проблема сиротства идет от семьи. Мы не говорим сейчас о сиротах, чьи родители умерли или погибли. Мы говорим о семьях, в которых родители, чьи воспитываются в сиротских учреждениях.
Кризисная семья.
Кризис в семье может возникнуть в случае смерти, тяжелая болезнь или асоциальный образ жизни кого-либо из членов семьи. В результате утраты работы, жилья, документов, средств к существованию, развод, формирования зависимостей и т. д. Особенно это опасно, в неполной семье, семьях выпускников детских домов, не имеющих поддержки родственников.
В зависимости отнарушения взаимоотношений и поведения членов семьи условно выделяют асоциальные, аморальные, проблемные семьи.
Главным признаком асоциальной семьи является алкоголизм, родителей и пренебрежение нуждами детей. При этом, детско-родительские отношения полностью не разорваны (например, дети пытаются скрывать пьянство родителей, берут на себя ответственность за обеспечение семьи, уход за младшими детьми, продолжают учиться в школе). Противоправные действия родителями совершаются внутри их домов. Так, они могу незаконно пользовать матеральными средствами, забирая их у стариков или детей-инвалидов, на покупку алкоголя, наркотиков. В многодетных семьях живут за счет пособий на детей, при том сами не работают.
В аморальных семьях члены семьи также страдают алкоголизмом, наркоманией, допускают жестокое обращение с детьми, не занимающиеся их воспитанием и обучением, не обеспечивают необходимые безопасные условия жизни. Дети в такой семье, как правило, не учатся, являются жертвами насилия, уходят из дома, становятся безнадзорными. Безнадзорные дети и подростки живут попрошайничеством, воровством; начинают рано употреблять спиртные напитки, токсичные и наркотические вещества; часто являются жертвами сексуального насилия, вовлекаются в противоправную деятельность и пр.
Проблемные семьи характеризует педагогическая несостоятельность родителей. Это конфликтные семьи с дисгармоничным стилем семейного воспитания (авторитарные, гипо- или гиперопекающие).
Педагогическая некомпетентность взрослых ведет к нарушениям психического и личностного развития детей. Поэтому возникает трудность выбора, либо защищать «права детей», либо «права родителей». Поиск оптимального соотношения мер представляет собой важнейшую проблему.
Государственная система социальной защиты семьи и детства в своей работе использует экономический, психологический, юридический, социальный и социально- педагогический арсенал средств и методов, предполагающих выполнить защитные услуги.
Но результат такой работы имеет, как правило, половинчатый характер, т.к. главная причина социального сиротства и кризиса семьи таиться в личностной деградации и утрате духовных, нравственных и моральных установок одного или всех ее членов. Снижение ответственности родителей, несовершенство системы семейного и общественного воспитания приводит к росту социального сиротства, беспризорности, подростковой преступности, суицидам и пр..