В этой главе я бы хотел затронуть личную жизнь каждого моего настоящего и будущего ученика, его семью, ценности, устои с которыми он приходит или должен приходить ко мне заниматься.
Думаю я имею на это некое право, и могу высказать свои мысли, советы и пожелания по поводу таких моментов, так как имею огромный опыт работы с детьми, принимаю активное участие в жизни своих учеников. Помимо всего прочего я имею опыт работы с трудными подростками и детьми из неблагополучных семей (помимо тренера-преподавателя секции каратэ, кикбоксинга, я являюсь заместитель председателя правления Нижегородского Регионального Общественного Фонда содействия и развития спорта, образования и молодёжной политики "ДРУЖБА", членом социального патруля при комнате по делам несовершеннолетних Автозаводского района г. Нижнего Новгорода, работал в институте Пищевых Технологий и Дизайна преподавателем и зам.декана по воспитательной работе), мне приходится посещать семьи разного социального статуса, семьи где ребенок стоит на учете в детской комнате милиции, проводить беседы, заниматься с ребенком, также я читать лекции в больших аудиториях. В институте я с большим сожалением наблюдал жизнь мальчиков-подростков, их образ жизни, полное отсутствие интересов, целей, сложившихся взглядов, и устоявшегося мнения, стремлений и перспективы. Многие дети выросли и менялись на моих глазах.
Работа с трудными детьми, да и детьми в целом, дает обильную пищу для размышлений не только о самих детях и их семейном окружении, но и о множестве социо-культурных факторов, способствующих расшатыванию и без того некрепкой детской психики.
Какие хочется сделать выводы, семья, атмосфера которую создают родители, очень важна для ребенка, и очень важно участие в жизни ребенка обоих родителей. Ребенок должен изначально получить правильное, достойное воспитание в семье, и чувствовать поддержку родителей в различные периоды жизни ребенка, также во время воспитания его в других жизненных институтах, образовательных учреждениях. А у нас сейчас как правило ответственность перекладывается на развивающие кружки, детские сады, школы, секции, все что угодно, лишь бы в семье оставалось достаточно времени на карьеру мамы и папы, на личные дела и проблемы обоих супругов, развлечения и тому подобное.
Почему же встал очень остро вопрос о воспитании мальчиков, и как вырастить настоящего мужчину? Все задаются этим вопросом, читают статьи о воспитании, мамы массово скупают книги по психологии: " как вырастить настоящего мужчину", пытаясь поверхностно повлиять на это, или тем самым сделать свой всевозможный вклад в развитие своего ребенка. Происходит подмена понятий, ведь проблема кроется значительно глубже. Почему раньше Русь славилась добрыми молодцами, и мужчины не боялись брать на себя ответственность за всю семью, работать в нечеловеческих условиях, не покладая рук и не жалея себя. Потому что из покон веков в семье мать для мальчика была хранительницей очага, заботой, создательницей уюта, отец же, тот кто учил работать, быть опорой надеждой своей семье, добытчиком, кормильцем и сильным воином, не боявшимся ни "грязной" работы, ни тягот судьбы, ни каких-либо трудностей.. Сейчас же зачастую именно мамы пытаются показать подобный пример. А на самом деле для мальчика очень важно именно влияние отца, непосредственное каждодневное участие в жизни ребенка, явная заинтересованность в его делах, успехах, мыслях, и для этого сам отец должен стать примером и гордостью. Для мальчика именно отец должен стать проводником норм поведения, нравственности и морали, ведь не забываем о том, что дети очень сильно копируют взрослых. Вот один из примеров, - мне очень жаль, что ко мне приводят заниматься мальчиков в основном мамы и бабушки, а не папы.
Чем грамотнее и быстрее отец найдет правильный подход к воспитанию своего сына, тем раньше он станет самостоятельным, именно отец должен научить любить и ценить мать, уважительно относится к женщинам, но не держаться за их юбками. Иметь светлые мысли и ум. Одной из главных задач воспитания является научить ребенка обладанию самим собой, то есть тому, чтобы он не сдавался каждому побуждению, каждому своему порыву. А для этого сами родители должны быть таковыми. И помимо укрепления тела, развития физических и умственных сил ребенка, не забудьте о душе вашего ребенка, о духовной жизни его, очень важно отметить то что ребенок должен воспитываться в вере, отец должен стать и духовным авторитетом, иначе он не может наставить не в вере не в благочестии. Глубокое серьезное мужское наставничество нужно современным юношам как воздух. Родителям нужно понимать что решить этот вопрос только силами священника не возможно, поэтому нужно позаботится об этом заранее, ведь, как говорили старцы, развращение детей происходит не от чего другого, как от безумной привязанности родителей к житейскому, и уж лучше заниматься профилактикой болезни, чем ее лечением.
Еще один момент который хотелось бы отметить, на мой взгляд нужно прекратить мамам бабушкам сестрам и так далее, и уж тем более папам чрезмерно жалеть с раннего детства своих сыновей, жалеть в том смысле в коем создавать представление о мужчинах как об изначально хрупких, ранимых созданиях, холить и лелеять их, утверждая о том что мужская природа такая как она должна выглядеть априори не соответствует новым нормам моделям поведения, правилам жизни, моде, то есть нынешняя несовместимость этой природы с особенностями постиндустриального, постмодернистского общества. Это все вызывает явное ослабление мужчин. Нужно максимально устранить из жизни ребенка факторы мешающие нормальному развитию его мужского начала. Сейчас это трудно, проще конечно ласкать, лелеять своих мальчиков, но другого выхода нет, то что сейчас другая жизнь и у них будет все по -другому, полный блеф, как будет неизвестно. Из покон веков на нашу страну разевали рот все кто мог, дальнейшее ослабление мужского начала чревата не только личными травмами (такими что часто слабый мужчина не выдерживает ответственности, бросает семью, детей, часто детей -инвалидов, типа не справился, со столь модными сейчас формулировками "не выдержал нагрузок" и избегая ответственности "я никому ничего не должен"), но и потерей жизненного пространства, и самой жизни, своей, близких, да и всей страны.
Так же необходимо изначально закладывать режим детей, дисциплина прежде всего. Строить день мальчика необходимо как активный: больше воздуха природы, походов, двигательной активности, и меньше компьютеров планшетов и телефонов. Избегать очень частого посещения развлекательных центров, я бы еще посоветовал меньше отдавать мальчиков в развивающие кружки, где они занимаются наравне с девочками (учитываем тот факт, что девочки в интеллектуальном и творческом плане развиваются как правило раньше, поэтому мальчик с раннего детства будет учиться конкурировать с девочкой, где зачастую она его будет опережать), это неправильно. Мальчикам нужно развивать дух соперничества, но исключительно среди мальчиков.
Глава