Таблица 2.1.
Происхождение заимствований в финском языке
| Происхождение | Финский эквивалент | Русский перевод |
| Немецкий язык | appelsiini | апельсин |
| Латинский и греческий языки | apteekki | аптека |
| Французский язык | amiraali | адмирал |
| Итальянский язык | kassa | касса |
| Испанский язык | karamelli | карамель |
| Английский язык | boikotti | бойкот |
| Арабский язык | algebra | алгебра |
.
В качестве иллюстраций в дипломной работе могут быть рисунки, схемы, графики и фотографии. Они помещаются в тексте или выделяются в отдельные приложения.
4. ЦИТИРОВАНИЕ
Цитатой называют чужой текст, внесенный каким-либо автором в собственное повествование, рассуждение. Цитата оформляется кавычками в ее начале и конце.
При оформлении дипломных работ следует помнить, что цитаты должны применяться только по принципиальным вопросам и положениям. Обильное цитирование не рекомендуется.
Если цитируемое предложение приводится не полностью, пропуск в нем обозначается многоточием; другого знака в этом месте, хотя бы он и был в цитируемом тексте, нет, например:
«Одним из недостатков этой теории, названной критиками «сильным вариантом», являлось преувеличение роли положительного переноса из родного языка...».
При цитировании прямой речью:
- если цитата стоит перед словами автора, первое слово ее пишется с большой буквы, даже если в источнике оно начинается с маленькой (цитируется с начала предложения);
- если цитата идет после авторских слов и приводится не с начала предложения, она начинается со строчной буквы, например:
«... Одной из ведущих концепций в обучении иностранным языкам стала теория интерференции, следуя которой, процесс изучения иностранного языка сводился к преодолению интерференции родного ... »- отмечаетН.В.Баграмова в книге «Гипотеза контрастивного внализа».
Н.В.Баграмова там же утверждает: "... после отдельных описаний сравниваемых языков и перед собственно сопоставлением должна быть установлена сопоставимость соответствующих языковых явлений....".
Если цитата сливается с авторским текстом, образует придаточное предложение, часть предложения, первое слово ее пишется с маленькой буквы.Пропуск начала или конца цитируемого предложения при этом многоточием не обозначается, например:
Для слова выделяется три уровня контрастивного подхода: форма, значение, дистрибуция,причем «анализ ошибок в речи и контрастивный анализ тесно связаны между собой, представляя три подразделения более общего понятия».
Если предложение заканчивается цитатой и в конце стоят знаки вопроса, восклицания или многоточие, то оно оформляется следующим образом:
Современный переводчк - это, прежде всего, «человек высокой культуры, прекрасно владеющий как устной, так и письменной речью!».
После цитаты ее автор может быть указан в скобках, например:
«О позор! Рушится мир, а грехи наши не рушатся» (Иероним).
5. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ССЫЛКИ
При написании курсовой (дипломной) работы необходимо использовать библиографические ссылки на источники, из которых взят материал. Библиографическая ссылка обеспечивает фактическую достоверность сведений о цитируемом документе, представляет необходимую информацию о нем, дает возможность разыскать документ, а также получить представление о содержании, объеме, языке текста и т. д.
Библиографическая ссылка - совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документе, необходимых и достаточных для общей характеристики и идентификации документа.
Библиографическое описание в ссылках оформляется по правилам ГОСТ 7.1-84 «Библиографическое описание документа», утвержденного и введенного в действие Постановлением Государственного комитета СССР по стандартам от 31 марта 1984 г., №1167.
Применение библиографических ссылок
Библиографические ссылки употребляют:
• при цитировании;
• при заимствовании положений, формул, таблиц, иллюстраций;
• при необходимости отсылки к другому изданию, где более полно изложен вопрос;
• при анализе в тексте опубликованных работ.
Виды библиографических ссылок
По месту расположения:
• внутритекстовые (непосредственно в строке после текста, к которому относятся);
• подстрочные (внизу страницы, под строками основного текста).
По форме описания:
• первичные (ссылки на издания или на произведения, описываемые впервые в данном тексте);
• повторные (к ним относятся ссылки на издания или произведения, описанные в данном тексте повторно).
Внутритекстовые библиографические ссылки
Внутритекстовые библиографические ссылки применяют в том случае, если значительная часть ссылки вошла в основной текст работы и изъять ее из текста или перенести под строку за текст невозможно, не заменив этот текст другим.
Правила оформления
Внутритекстовая ссылка оформляется внутри текста в круглых или квадратных скобках и включает краткие данные о названии книги, ее авторе, месте и годе издания. Полное библиографическое описание здесь не применяется, например:
Поэтому совершенно прав П. А. Хелл, что «цель заключается не в том, чтобы дать полное описание сравниваемых языков, а в том, чтобы указать на основные явления, которые представляют интерес или трудности для говорящих на английском языке» (Hall P. A. new way to teaching a foreign language. USA, 1966. – с 218.)
В данном примере в тексте указано название книги и поэтому ссылка делается на место ее издания, год издания и страницу, на которой имеется данное утверждение. В внутритекстовых ссылках даются все элементы библиографического описания документа по ГОСТ 7.1 - 84 за исключением факультативных (название издательства, знак тире). Условный разделительный знак точку и тире допускается заменить точкой.
При ссылке на многотомное издание указывают также и номер тома, например:
Н.М. Коркунов в книге «Русское государственное право» (СПб., 1909. Т.1. С.213) доказывает, что два определения монарха - «самодержавный» и «неограниченный» являются синонимами.
Библиографические ссылки, воспроизведенные из других изданий, приводят с указанием источника заимствования, например: «Цит. по».
Подстрочные библиографические ссылки
Подстрочные библиографические ссылки применяют в тех случаях, когда в тексте их помещать невозможно, чтобы не усложнять чтение.
Правила оформления
Подстрочные ссылки располагают под текстом каждой страницы и отделяют от текста строкой (линией).
Не допускается выносить ссылки на следующую страницу, выделять жирным курсивом. При наличии большого количества цитат и ссылок на одной странице текста строка (линия), отделяющая ссылки от текста, поднимается на один или несколько абзацев выше, а текст переносится на другую страницу.
В курсовой (дипломной) работе применяется обычно постраничная нумерация подстрочных ссылок. Номера ссылок (сноски) обозначаются арабскими цифрами без скобок и без точки.
В подстрочных ссылках даются все элементы библиографического описания документа по ГОСТ 7.1 - 84 за исключением факультативных (название издательства, знак тире). Условный разделительный знак точку и тире допускается заменять точкой, но ошибки не будет, если этот знак будет оставлен.
В тексте
К. Маркс в работе «Тезисы о Фейрбахе» писал: «Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его».1
В ссылке
[1]Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - 2-е изд. - Т.42. - С.263.
Описание документа в подстрочной ссылке допускается сокращать при условии, что оставшийся набор элементов обеспечивает поиск документа. Можно не указывать заглавие статьи, но при этом обязательно указать страницы, на которых они опубликованы, например:
Шатилов С.Ф считает, что «обучение чтению оригинальной литературы является превалирующим моментом в неязыковом вузе».1
В ссылке
1. Шатилов С. Ф. О комплексе упражнений для обучения чтению на иностранном языке // Обучение чтению на иностранном языке в вузе: Межвуз. науч. сб. – Саратов: СУ, 1983.
Иногда ссылаются постоянно на один источник. В таком случае в подстрочных ссылках используются повторные. Повторные ссылки - это не отдельный вид. Это дополнительный способ оформления подстрочных ссылок, например:
Известно, что «Новые педагогические технологии, немыслимы без широкого использования новых информационных технологий, компьютерных, в первую очередь.»1
При «использовании обучающих компьютерных программ приходится учитывать цели обучения, обусловленные образовательным стандартом, и модели обучения, и методику обучения, обусловленную системой образования и спецификой предмета «иностранный язык»»2.
В ссылке:
1Полат Е. С. Некоторые концептуальные положения организации дистанционного обучения иностранному языку на базе компьютерных телекоммуникаций // Иностранные языки в школе. – 1998, №5, с. 6.
2Там же.-Стр 11.
Замену ссылки или части ссылки словами «Там же» применяют в тех случаях, когда на одной странице текста повторная ссылка следует за первичной ссылкой на один и тот же документ.
В ссылке на тома многотомного издания словами «Там же» заменяют все сведения об издании, кроме номера тома и страницы, например:
1 Свод Законов. Т.1,4.2. СПб., 1892. С.85.
2Там же.Т.2.С64.
Если ссылки даются на разные статьи, опубликованные в одном издании, то вторую область описания, т.е. название издания заменяют словами «Там же»,
Если в тексте курсовой (дипломной) работы дают ссылку только на одно произведение данного автора, то в повторной ссылке опускают все элементы, кроме номера тома, а заглавие заменяют словосочетанием «Указ. соч.», например:
1 Градовский АД. Собрание сочинений. Т.7. СПб.,1901. С.15.
2 Указ. соч. Т.5.С.63.
6. ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И
ЛИТЕРАТУРЫ
Библиографические записи «Списка использованной литературы» помещают после основного текста курсовой (дипломной) работы.
Список включает в себя цитируемые в курсовой (дипломной) работе, просмотренные произведения печати, архивный материал, имеющий отношение к теме.
Основные требования к списку литературы
1. Сокращение слов и словосочетаний в библиографическом описании осуществляется в соответствии с ГОСТ 7.12-93 «Сокращение русских слов и словосочетаний в библиографическом описании произведений печати» (М., 1978), для иностранных изданий - ГОСТ 7.11-78 «Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках в библиографическом описании произведений печати» (М.,1978)
2. Выполнение требований ГОСТ 7.1-84 «Библиографическое описание документа: Общие требования и правила составления» (М.,2001)
3. Строгое соблюдение единства принципа расположения литературы в списке.
4. Одноразовое включение библиографического описания произведений печати (в одном месте, под одним номером).
Заглавие списка.
Рекомендуется три варианта заглавия списка:
1. Литература.
2. Список использованной литературы.
3. Список использованных источников и литературы.
Предпочтительнее в дипломной работе использовать третий вариант заглавия списка, так как в курсовой (дипломной) работе может использоваться архивный материал и материалы сети Интернет.
Примеры библиографических записей в соответствии с ГОСТ 7.1 - 2003, 7.80 - 2000
Однотомные издания
Описание книг с одним автором:
Елисеев Ю.С. Языки мира. /Ю.С. Елисеев.- М.: «Наука», 1993. – 398 с.
Описание книг с двумя авторами:
Кузнецова О.Л.,.: Прикладные аспекты межкультурной коммуникации (на примере русско-финского взаимодействия). учеб. – метод. пособие / Кузнецова О.Л., Харченкова Л. И.. - Спб.: 2005. - 118 с.
Описание книг с тремя авторами:
Агафонова Н. Н. Гражданское право: учеб. пособие / Н. Н. Агафонова, Т. В. Богачева, Л. И. Глушкова; под общ. ред. А. Г. Калпина. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Юрист,-2002. - 542 с
Описание книг, когда авторов больше трех:
История России: учеб. пособие / В. Н. Быков [и др.]; отв. ред. В. П. Сухов.- 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: СПблТА, 2001.-231 с.
Отдельный том:
Акуленко В.В. Вопросы интернационализации словарного состава языка. Харьков: издательство харьковского университета, 1972. – 215 с.
Электронные ресурсы:
Энциклопедия российского законодательства [Электронный ресурс]: 2003, осень - зима: нормативные документы, комментарии. Толковый словарь для преподавателей и студентов юрид. и эконом. специальностей. - электрон. текстовые дан. - М.: Гарант - Сервис, 2003. - 1 электрон, опт. диск. (СД-КОМ). - (система «Гарант»; Вып. 7). 
Интернет ресурсы
1. https://commbehavior.narod.ru/RusFin/RusFin2000/ContentsWCB.htm
Составные части документов
Статья из
...сериального, продолжающегося издания
Можжевельников Б.И. В вашей фирме звонит телефон // Коммерческий вестник №2, М.,1992 с. 48-52.
Eräs J.V.Snellmanin kirje//Aitosuomalainen.- Hki, 12.5.1927.-No 18-19.-Ss.333.334.
. :. журнала, газеты
Треушников М. К. Новый гражданский процессуальный кодекс России 2002 г.: некоторые социокультурные особенности / М. К. Треушников, Д. Я. Малешин // Вест. Моск. Ун-та. Сер. 11, Право. - 2004. - № 4. - С. 54 - 58.
7.ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа представляется в учебную часть в срок, установленный кафедрой для передачи преподавателю, который определяет ее качество, соблюдение требований по оформлению, составляет письменную рецензию на курсовую работу. Работа назначается к защите, либо возвращается для доработки, или для замены темы и написания другой работы.
При защите студент с учетом замечаний рецензента в течение 5-6 минут:
• излагает основные положения курсовой работы;
• дает пояснения по существу критических замечаний;
• отвечает на вопросы;
• обосновывает свои выводы.
По результатам защиты курсовой работы выставляется оценка. Неудовлетворительная оценка влечет за собой обязанность выполнить новую работу по той же или другой теме.
По решению кафедры за курсовую работу может быть зачтен доклад на заседании научного кружка, конференции при представлении его в надлежаще оформленном виде.
К числу критериев оценки курсовой работы относятся:
• степень разработки темы;
• 
полнота охвата литературы и нормативных актов;
• наличие в работе материалов практики;
• творческий подход;
• научная обоснованность выводов;
• грамотность, аккуратность оформления работы.
Курсовая работа, не представленная в срок не рецензируется, а студенту дается новая тема и устанавливается срок ее представления.
К защите не допускаются работы, выполненные не самостоятельно (плагиат, компиляция) или только на основе учебной литературы. Если студент не представил в срок работу или получил неудовлетворительную оценку при ее защите, то он не допускается к сдаче экзаменов по дисциплине, по которой писалась курсовая работа.
Если студент не работает по теме, не является к руководителю для консультаций, то вопрос выносится на обсуждение кафедры. Кафедра вправе поставить вопрос об отказе от научного руководства курсовой работой и представлении студента к отчислению.
8.ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
За содержание дипломной работы, правильность всех данных ответственность несет студент - автор дипломной работы.
Законченная дипломная работа, подписанная студентом, представляется научному руководителю. После проверки и одобрения дипломной работы руководитель, подписав ее, представляет вместе со своим письменным отзывом к защите. Отзыв должен содержать характеристику проделанной студентом работы.
Дипломная работа, допущенная кафедрой к защите, направляется на рецензию. 
В качестве рецензентов могут привлекаться специалисты из соответствующих учреждений, организаций и преподаватели данного профиля других высших учебных заведений, если они не работают на кафедре, на которой выполнена работа. После рецензирования дипломная работа направляется в ГАК для защиты.
Защита дипломной работы проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии при участии не менее половины ее состава.
Защита дипломной работы складывается из краткого сообщения студента (7-10 минут), ответов на заданные вопросы, чтения рецензии на работу, выступления членов ГАК и присутствующих, ответов дипломника по существу выступлений.
Результаты защиты дипломной работы определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
В случае признания дипломной работы неудовлетворительной, Государственная аттестационная комиссия устанавливает:
- может ли студент представить к повторной защите ту же дипломную работу с доработкой, определяемой комиссией;
- или студент обязан написать новую дипломную работу по другой теме, которая устанавливается кафедрой.
Список использованных источников и литературы
 | |||||
 | |||||
 | |||||
1. Бережнова Е.В. Требования к курсовым и дипломным работам по педагогике: Метод.реком.для студ./ Е.В. Бережнова. -М.: Педагогическое общество России, 1999.-48 c.
2. Дипломные работы (методические рекомендации)/ ПГУ. -Архангельск: ПГУ, 1999.-20 c.
3. Краснов Б.И. Учебно-метод. пособие по подготовке и защите курсовых работ и дипломных исследовательских проектов/ Б.И. Краснов, Г.И. Авцинова, Т.А. Мансуров. -М.: МГСУ "Союз", 1998.-59 c.
4. Кузнецов И.Н. Подготовка и оформление рефератов, курсовых и дипломных работ/ И.Н. Кузнецов. -Минск: ООО"Сэр-Вит", 2000.-256 c.
5. Лукин Ю.Ф. Методические указания по подготовке и защите выпускной квалификационной работы/ Ю.Ф.Лукин; ПГУ. -Архангельск: ПГУ, 2003.-32 c.
6. Меньшуткин Н.Н. Требования к выполнению выпускных квалификационных работ: Методические указания/ Н.Н. Меньшуткин; ПГУ. -Архангельск: ПГУ, 2000.-14 c.
7. Методические рекомендации к выполнению выпускной квалификационной (дипломной) работы по специальности "Технология и предпринимательство"/ В.А. Бородина, М.С. Васькин, И.Ю. Королев и др; ПГУ, ФТиП ПГУ. -Архангельск: ПГУ, 2002.-31 c.
8. Оформление документов: Методические рекомендации на основе ГОСТ 6.30-97 "Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов"/ ФАСР. -М.: Научная книга, 1998.-105 c.
9. Чуковенков А.Ю. Оформление документов: Комментарий к ГОСТ Р 6.30-97 "Унифицированные системы документации.Унифицированная система организационно-распорядитетельной документации.Требования к оформлению документов"/ А.Ю.Чуковенков,В.Ф.Янковая. -М.: Дело, 1999.-228с.. -(Управление документацией).
10. Эхо Ю. Письменные работы в ВУЗах: Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации/ Ю. Эхо. -2-е изд., исправ. и доп.. -М.: Вестник, 1997.-240 c.
11. ГОСТ 2.105-95. Общие требования к текстовым документам.
Приложение 1
ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КУРСОВОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ
Министерство высшего и профессионального образования
Русская Христианская гуманитарная академия
Факультет мировых языков и культур
Кафедра финского языка и культуры
Тема_______________________________________
Курсовая работа
по____________________ (учебная дисциплина)
студента ___________курса
________________отделения
__________________группы
________________________
Ф.И.О.
Научный руководитель:
_________________________
Санкт - Петербург