Помните как в 6-и кадрах (скетчком такой) парень и девушка сидели совсем рядом, и вместо реального общения, предпочитали делать это посредством телефона. Ну вот, близко к реальности, дети от этого всего электронного будут только больше тупеть.
Я, если бы вы меня спросили бы, я бы вместо учебников в портфеле, сказал бы каждому носить Wexler Flex One (ну у меня такой букридер), тетрадки обычные, пусть не разучиваются писать, убрать нахрен интерактивные доски, проекторы улучшить - контрастность низковата, и то с компа чё-нить с помощью их показывать, а не за место доски школьной обычной (зелёного, там, коричневого цвета..). Это если бы я решал как учиться детям. В плане учёбы заставил бы развивать логику, к теории во время учебного процесса пусть приводят практику (хотя бы на словах где это применимо, что в теории даётся, и для чего нужно), а то дети, зачастую не зная предназначения преподаваемого им, начинают терять к этому интерес.
==========================================================================================================================================================================
.
Юрий Матвеев запись закреплена
29 авг в 5:25
Кто-то не может объяснить вред ИНН, карточек всяких биометрических, да и того же простого паспорта (о обычном паспорте классно на видео рассказал владыка Сергий, это видео есть у меня на стене в ВК), а я логик, я могу. Смирнов же сказал, что наличку отменят и вне системы если станешь вдруг (p.s.
Показать полностью… но успев отметиться 3 шестёрками на лбу или руке, и/или чипом) - всё, обречён на голод, это и связано с тем, что как выразишь недовольство властью, начальником или ещё кем, на тебя донесут, банк занесёт тебя в ЧС, и ты не сможешь ничем воспользоваться, как по библии у нас ни купить/ни продать. Смирнов говорит, что кто-то сказал, у чела возникла фобия, и ничего с этим не поделать, при этом говорит что будет прямое отречение, не лукавое, а как мы знаем, у меня на стене в ВК полно доказательств того, что лукаво наносят на лоб или руку штрихкод или 3 шестёрки, также есть информация и про чипы (вводят между большим пальцем и указательным, в складку, без возможности его удаления), чем опасно..., по свидетельству одного верующего, что на видео в очках, молиться становится тяжелее, а также как мы знаем, чел начинает тупеть, агрессивнее себя вести, также как мы знаем эти 3 шестёрки в какой-то момент времени станут светиться зелёным цветом (напомню, наносится лазером при снятии биометрии, при обычном вроде как фото..., такое нанесение видно при ультрафиолете, пока само светиться не начнёт вы можете и не узнать о том, что вам 3 шестёрки нанесли), люди сначала будут стесняться этого и прикрывать лбы или руки, а потом перестанут этого стесняться, ну типа у "всех" же есть, а раз я не один такой, значит типа нечего бояться. Ну так вот..., а в чём же опасность чипа..., в том же, в чём и 3 шестёрки на лбу или руке, к сказанному выше добавлю, также за вами будут следить, и УПРАВЛЯТЬ ВАШИМИ МЫСЛЯМИ, ВАШИМИ ДЕЛАМИ, ДАЖЕ МОГУТ ПОДМЕНИТЬ РЕАЛЬНОСТЬ (в глазах может возникнуть некий мираж, но ощущаться всё будет как в реальности, даже те же прикосновения до предмета миражного, а как? Это ж мираж, он же не реален?! Ошибаетесь! Раз вашим мозгом смогут управлять, то и все ваши органы чувств получат напрямую от мозга сигналы, которые позволят вам ощутить то, чего на самом деле нету). Так, с этим разобрались... Теперь, по поводу прямого отречения..., отречение будет лукавое, помимо 3 шестёрок и/или чипа ещё есть отречение от имени своего, т.е. ваше ФИО заменяется на некий набор номера, состоящего из цифр, как выражается..., да просто, вместо ввода вашего ФИО, скажем, в поликлинике у приёма у врача, он введёт ваш ИНН..., и получит таким вводом о вас всю нужную информацию, т.е. не по ФИО вашему, а по ЗАМЕНЁННОМУ на ЦИФРОВОЙ ИДЕНТИФИКАТОР, этим вы отреклись от своего имени... Т.е. пока вы не избавитесь от всех зашестерённых документов (а это все документы начиная с ваучера и заканчивая биометрическим паспортом с вкладышем серой карточки мир, как говорил об этом отрок Вячеслав), ну это, скажем, виртуальный ИНН, паспорт (обычный тоже, в нём же видите 3 шестёрке виньетками вырисованы сверху и с двух боков, а снизу нет виньетки, и конечно же биометрический), СНИЛС, свидетельство о рождении (этим идиотам не составит туда вам туда и ИНН впихнуть, ну или вашим детям/внукам...), ПОЛИС обязательного медицинского страхования, ну и т.д., сами думайте что ещё, раз при фотографировании на права тоже наносят 3 шестёрки на лоб, то думаю водительские права возможно тоже зашестёренные (извиняйте, у меня прав нету, я их в глаза не видел, не знаю..), вам облегчения не будет духовного, есть свидетельства, что даже отправившиеся на тот свет просят с того света своих родственников отказаться от их паспорта.
Так что не слушайте идиотов-экуменистов, нам реально угрожает огромная опасность..., не говоря уж о том, что ваша та же биометрия не будет защищена и данные о вашей биометрии банки будут выдавать/продавать всем заинтересованным лицам (что ставит вас под угрозу, это же уникальные данные о вас...), сами понимаете чем это грозит если такие данные попадут в руки злоумышленников..., ну тот же отпечок пальца (TouchID) в IPhone взламывали, FaceID также взломали, не спасёт ваши устройства такая защита никак если злоумышленники сделают копию вашей биометрии и её приложат/наведут камеру устройства.
ЗАЯВИТЕ ОБ ЭТОМ НА МИТИНГАХ ПО ВСЕЙ России, ХВАТИТ УЖЕ МОЛЧАТЬ!
А таких поменьше слушайте, анализируйте что такие типы говорят, мы можем победить антихристову систему если уже сейчас прогоним власть и сменим строй на православный, отменим экуменизм. Вот такие типы чего говорят, тот же Смирнов (настороженно их слушайте!): https://www.youtube.com/watch?v=ThlcgO0Qv24
Об ИНН и карточках
Фуух.., надеюсь ничего не забыл.., решился я-таки, ёмко вам изложить всю суть антихристовой системы, ну а о том, как это всё наносится, как влияет на ДНК и т.д., это всё можете посмотреть в видео на моей стене в ВК, не поленитесь, найдите.
==========================================================================================================================================================================
.
Юрий Матвеев запись закреплена
вчера в 20:47
Детство 2030, если не снесёте Путина, то вот что будет у нас (уже началось...):
https://www.youtube.com/watch?v=fyAir-LTafE
ЧИПИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ К 2018 ГОДУ; ФОРСАЙТ-ПРОЕКТ "ДЕТСТВО-2030"
ЧИПИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ К 2018 ГОДУ; ФОРСАЙТ-ПРОЕКТ "ДЕТСТВО-2030"
Сносите эту Путану на*ер, вот скажите, вам нужны ваши дети как не дети, а как роботы вами неуправляемые? Думаю, что нет
Слышали! Общество потребления видите ли! Типа это потреблядство есть, и чтобы из него выйти нужна Россия 2045, проект превращения из людей в роботов управляемых, да пошли они на*уй! Чтобы избавиться от потреблядства нужно сбросить капитализм и установить власть СССР!
В общем, смотрите сами, к чему эти трансгуманисты ведут нас и всю планету, к царству антихриста: https://www.youtube.com/watch?v=Zx9E5IJHD38
вот что говорят наши американские союзники о России 2045 (только в плане Путина ошиблись, теперь он уже видно что ЗА): https://www.youtube.com/watch?v=KEzW9QGSAA0
ну, скажем, наши союзники рассказали о введении мозговых чипов в США: https://www.youtube.com/watch?annotation_id=annotatio..
==========================================================================================================================================================================
.
Юрий Матвеев запись закреплена
3 сен в 1:26
Товарищи! Если у ваших детей в школах будут собирать биометрические данные, заставьте своих детей от сбора этих данных отказаться, в т.ч. расскажите примерно что могут собирать и как, потому что могут не сказать те о сборе именно биометрии, сделают под видом обычного мед. осмотра!
.
Нила Максименко
23 авг 2018 в 10:40
КАК ТОЛЬКО БУДЕТ ЗАВЕДЕНА ЭЛЕКТРОННАЯ КАРТА НА ДЕТЕЙ - ОНИ ВСЕ АВТОМАТИЧЕСКИ ПОПАДАЮТ В ЗОНУ РИСКА - ПОЙТИ НА ОРГАНЫ!!! В ЭТОМ ВЫСТУПЛЕНИИ ПРАВОСЛАВНЫЙ ПРАВОЗАЩИТНИК НИКОЛАЙ МИШУСТИН ПРЕДУПРЕЖДАЕТ: МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ ("ПЕРЕКИНУВШАЯСЯ" ИЗ ПРОТИВНИКОВ - В ЯРЫЕ ЗАЩИТНИЦЫЦИФРОФАШИЗМА ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВА) ЗАЯВИЛА, ЧТО С 1-ГО СЕНТЯБРЯ СЕГО ГОДА В ШКОЛАХ БУДЕТ ПРОВЕДЕН ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СБОР БИОМЕТРИЧЕСКИХ ДАННЫХ ДЕТЕЙ. НА ЭТО ПРАВИТЕЛЬСТВО ВЫДЕЛЯЕТ 500 МЛН. РУБ. В ТО ЖЕ ВРЕМЯ - ПО ОПЫТУ ПРОШЛОГО ГОДА ВЫЯВЛЕНА СМЕРТЕЛЬНАЯ ОПАСНОСТЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ СДАЧИ БИОМЕТРИЧЕСКИХ ДАННЫХ. НИКОЛАЙ МИШУСТИН РАССКАЗЫВАЕТ О ТОМ, КАК ПРЕСТУПНИКИ ОТ "ОПЕКИ", А ТАКЖЕ ДЕЛЬЦЫЧЕРНОГО БИЗНЕСА ПРОДАЮТ ДЕТЕЙ НА ОРГАНЫ(НА "РАСПИЛ"). ОН ПРИВОДИТ КОНКРЕТНЫЕ ФАКТЫИСЧЕЗНОВЕНИЯ ДЕТЕЙ ЦЕЛЫМИ ДЕСЯТКАМИ. ОФИЦИАЛЬНО МИД ИТАЛИИ ПРИЗНАЛ, ЧТО 2,5 ТЫС. НАШИХ ДЕТЕЙ, ОТДАННЫХ ЮВЕНАЛАМИ, БЫЛИ "РАСПИЛЕНЫ".
ОТКАЗ ЗА РЕБЕНКА ОТ БИОМЕТРИИ В ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ (ШКОЛУ):
https://psv4.userapi.com/c623800/u209616485/docs/d5/8..
https://vk.com/search?c[q]=нИКОЛАЙ мИШУСТИН&c[sec..
https://vk.com/video209616485_456239471?list=7567787438fa1638d3
Николай Мишустин – Live
ОТКАЗ ОТ ШКОЛЬНОЙ АНКЕТЫ.doc
ОТКАЗ ОТ БИОМЕТРИИ В ШКОЛЕ.docx
==========================================================================================================================================================================
.
Юрий Матвеев запись закреплена
3 сен в 1:34
Всё верно написано, сам отчасти свидетель, отчасти от них слышал (одноклассников):
.
ПРАВДА и ФАКТЫ• ВЫБЕРИ ДОБРО
1 сен 2018 в 16:39
https://vk.com/@pravda_i_fakti-uchat-v-shkole-uchat-v-shkole-uchat-v-shkole
Учат в школе учат в школе учат в школе...
Поздравляю счастливых родителей, отправляющих своих милых деток в первый класс. Это важнейшее событие в жизни каждой семьи. Ваших детей ожидают великие открытия - почти все они узнают вкус табака и научатся материться уже в первых классах. Мир садистских компьютерных игр и проецирование их на жестокое отношение к слабым одноклассникам тоже добавят разнообразия вашему ребенку. Увлекательные развратные картинки в интернете и в журналах помогут скоротать вашим малышам время на переменах. Довольно быстро начнутся захватывающие сексуальные игры в разных невиданно-интересных комбинациях - прямо как у взрослых из видеофильмов и из рассказов извращенцев-учителей ОБЖ.
Но самое интересное ожидает ваших детишек впереди, когда они хоть чуть-чуть повзрослеют и поднакопят школьных знаний - для ваших девочек первый минет в туалете или под партой, а для ваших мальчиков первый укол наркотой. Многие из подростков, усвоив урок, что "один раз не пидарас" попробуют как их отдолбят в жопу. Большинству не понравится, но кто-то станет настоящим романтическим геем. А уж то, что ваши очаровательные девчушки закончат школу состоявшимися опытными блядьми, так это гарантировано почти без исключений. Разнообразнейший выбор спиртных напитков распахнет двери перед теми школьниками кому больше по душе придутся традиционные ценности пьянства. Вот тогда уже начнется полноценная школьная жизнь, в которую не будут вмешиваться ни тупые предки, ни забитые учителя со своими глупостями, отвлекающими от ОСНОВНОЙ школьной программы. Но об этой интересной жизни первоклашки могут только мечтать - для этого им еще учится и учиться.
Ну и самое главное предназначение средней школы в последние два года - ваше чадо пополнит базу потенциальных доноров органов для нужд трансплантологии. Отныне органы вашего малыша могут быть выгодно проданы под песню о спасении чьей-то жизни. И вы последними узнаете о том, что вашу кровиночку увезли на машине «скорой помощи» и уже совершенно легально распотрошили на основе действующего закона о «презупции согласия».
Дорогие родители! Все ли подготовлено к школе? Все ли куплено, с любовью постирано и поглажено? Вы родили ваших деток, подрастили их и взлелеяли - пришло время отдать их в жертву тому, кому вы сами служили всю свою жизнь, в жерву вашему отцу - дьяволу. Попрощайтесь с детьми, приоденьте и отведите на первый звонок - пора за учебу.
О ОСТАНОВИТЕСЬ НА КРАЮ ПРОПАСТИ!!!
Есть ли альтернатива системному растлению детей в школах? - есть. Это домашнее или заочное образование, разрешенное законом. Из них надо выкинуть всякий сатанизм, типа химии, и всякую ложь, типа литературы, и обучать детей дома. Приглашать одного-двух учителей пару раз в неделю, это очень недорого, значительно дешевле даже по деньгам, чем собирать чадо на ежедневное растление в проклятые наркобордели (правильный перевод слов "современная средняя школа").
Конечно, в квартире труднее, а на своем хозяйстве легче образовывать детей дома. В квартире ребенку скучновато и вокруг очень много соблазнительной заманухи. На хозяйстве всегда много интересных дел и есть чем заняться. Из этого надо сделать правильный вывод: не отдавать ребенка в школу и начать образовывать его дома на квартире, но в это время поторопиться с постройкой пусть маленького домика но на воле и сарайчика для скотины и дельного селхоз бизнеса для зарабатывания денег на жизнь (могу кстати проконсультировать со знанием дела как начать чтоб ни копейки не выкинуть на ветер). Трудовое воспитание - это немаловажная часть образования. Ну и конечно надо обезпечить детей хорошими правдивыми книгами, выкинув при этом из дома всю лживую муру, загаживающую сознания маленького человека. Ведь лучший учитель - хорошая книга и любящий отцовский ремень.
И еще важный совет: это тот случай, когда не следует слушать любимых безбожных ополоумевших от телевизоров бабушек и дедушек, которые будут визжать и требовать не лишать детей "социализации" и не "загонять их в каменный век". Они обычно выдают одинаковый набор фраз, мол "мы учились же в школах и ничего, приличными людьми выросли" и "вас отдавали в школы и тоже все хорошо". Во-первых, школы изменились до неузнаваемости, одно название осталось прежним. В тех школах про наркоту, педерастию и прочее даже не слышали а нынче первая доза в каждой школе бесплатно. Во-вторых, и мы были растлены и исколечены даже теми школами очень основательно, так сильно, что до сих пор не поняли того, какие мы на самом деле моральные и духовные уроды. Бабули с дедулями потом тоже может быть все поймут, а пока придется и от них защищать своих деток.
Герман Стерлигов
P.S. Пятеро моих детей уже выросли без школ и институтов и все в порядке, слава Богу. Уже пять раз дедушка.
Источник
У УМЫШЛЕННОЕ РАЗВРАЩЕНИЕ ДЕТЕЙ
В СМИ, телешоу, кино, музыкальных клипах — высмеиваются понятия целомудрия и девственность, дошло до того что подрастающему поколению через школьную программу (!) уже насаждают как норму «сексуальное просвещение», т.е. по сути развращение и пропагандируют детям установку на «безопасный секс» т.е. свободу совокупления, распущенность и блуд…
Всё это делается умышленно, чтобы выродить наш народ. Берегите своих детей, и не перекладывайте ответственность за воспитание своих родных детей на посторонних людей.
https://vk.com/video-41832683_456239426
Современная школа и институт - это бардель, место для рабов и блудниц. Герман Стерлигов
1971 год, режиссер Феликс Соболев снял фильм «Я и другие», в котором показаны механизмы социального воздействия на сознание.
https://vk.com/video-41832683_168133951
Социальное программирование. Дети. Пирамидки.
Доцент МГИМО Ольга Четверикова рассказывает, кто стоял у истоков форсайт-проекта «Образование 2030», который скрыто внедряется в российской образовательной системе. Как в ближайшие 7-10 лет будет происходить сегментация и расслоение образовательной системы, для чего искусственно увеличивается разрыв между «элитарными» и «отстающими» учебными учреждениями. Почему ставка делается на две новые страты: «компетентных» родителей и директоров продвинутых школ. Как навязывается примитивизация самой формы обучения, при которой вместо полноценной 45-минутной лекции вводятся адаптированные онлайн-уроки, разбитые на фрагменты по 6-10 минут. Почему реформаторы ориентируются на нужды транснациональных корпораций, для чего готовят наших детей.
YouTube2:13:46
В России строится сословно-кастовое общество
https://www.youtube.com/watch?v=MUjiXwMV0lg
==========================================================================================================================================================================
.
Юрий Матвеев запись закреплена
3 сен в 13:06
Путин - это антихрист? А знаете..., очень похоже он же даже на наш народ плюёт, в этом видео, кстати, показаны ваши 3 шестёрки в паспортах: https://www.youtube.com/watch?v=a504E4sRd28
Покажите это каждому. Одна из версий, кто может быть Антихристом.
==========================================================================================================================================================================
.
Юрий Матвеев запись закреплена
4 сен в 4:00
Ахаха, читайте все! Вот так дальше будут разрушать наше образование в школах!
.
Алиса Романова
2 сен 2018 в 12:52
ЦИФРОВИЗАЦИЯ ШКОЛЫИ ВОСПИТАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ПО ЗАПАДНЫМ МЕТОДИЧКАМ: МИНОБР ОЗВУЧИЛ СВОИ ПЛАНЫНА УЧЕБНЫЙ ГОД (ПО ДАЛЬНЕЙШЕМУ ГЕНОЦИДУ РУССКИХ)
Министерство просвещения в канун 1 сентября поведало о своих планах на ближайший и последующие учебные годы. Наши худшие опасения подтвердились: министерство намерено продолжать работу по разрушению традиционного русского/советского образования в строгом соответствии с людоедскими «Форсайт проектами» Образование – 2030 и Образование – 2035
Показать полностью…
разработанными футурологами и цифрлоббистами из «Сколково», АСИ и Высшей школы экономики.
Среди озвученных планов–усиление контроля за семьей, обучение родителей «ответственному родительству» по методикам глобалистов и их агентов (вплоть до попыток приставить к каждой семье психолога, социального педагога, медиатора и т.п.) и оцифровка образовательного процесса с постепенной заменой учебников планшетами и учителей –тьюторами.
Министр, похоже, напрочь забыла собственные слова о том, что поголовное введение «цифры» в школах без оценки ее влияния на психику и здоровье детей – это «полная дичь». Ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов и глава Сбербанка Герман Греф могут быть довольны министром – их планы по конвейерной подготовке «людей одной кнопки» замечательно воплощаются в приоритетном нацпроекте «Образование», который со дня на день должны утвердить в кабмине.
30 и 31 августа в Москве друг за другом прошли два схожих мероприятия с близкой повесткой – Общенациональный родительский форум (ОРФ) по проблемам семейного воспитания «Верен традициям, открыт инновациям» и Общероссийское родительское собрание. Организаторами были, соответственно, Московский педагогический гос университет и «Национальная родительская ассоциация» (НРА). Хотя в обоих случаях фигурировало слово «родитель», на самом деле оба мероприятия имели чисто чиновничий характер и, по сути, отражали внутривидовую борьбу за доступ к телу министра Васильевой между группами влияния в Минпросвете. В результате главным гостем МПГУ-шного собрания стала зам Васильевой Татьяна Синюгина – которая курирует в Минпросвете вопросы семьи и детства и социальную политику и, в частности лоббирует законопроект об ужесточении правил усыновления и введении обязательного психологической экспертизы (разрешения от психолога) для возможности стать родителем. Этот находящийся пока в разработке документ недавно попал под шквал критики и либеральной, и патриотической общественности – после чего Васильевапублично отказалась от его поддержки в нынешнем виде. Тем не менее Синюгина продолжает в том же духе, и на форуме в МПГУ продолжала агитировать за разрушительную для семьи западную концепцию «ответственного родительства» (впервые шабаш адептов воспитания родителей по «современным лекалам» состоялся в Общественной палате еще два года назад, о чем подробнорассказывала «Катюша»). «Важнейшим для нас сегодня является воспитание ребенка. Система образования должна решать эту проблему вместе с родителями. В подтверждение нашего желания – есть федеральный проект «современные родители» в нацпроекте «Образование». Надо, чтобы все родители знали на каком этапе необходимо оказать ребенку помощь, как исключить пагубные ситуации. Будем развивать центры, куда родители могут прийти за помощью. И каждый педагог должен уметь не только давать знания детям, но и работать с родителями. Воспитание не должно начинаться со школьной скамьи, этот процесс идет с младенческого возраста на протяжении всей жизни. И необходимо, чтобы родители всегда могли обратиться к специалистам по проблемам своих детей», – заявила Синюгина, фактически повторив методичку депутата ГД Любови Духаниной о необходимости приставить к каждой семье психолога, социального педагога, медиатора и т.д.
Выступавший следом за ней вице-президент Российской академии образования Николай Малофеев поддержал этот почин и отметил, что воспитание надо доверять подготовленным родителям. По его наблюдениям, большинство любящих родителей, оказывается, не умеют общаться со своими детьми, не умеют с ними играть. «Самое главное – эмоционально разделенное переживание между родителями и детьми. Зачастую родители этим не занимаются. Мы сегодня хотим сделать родителя-профессионала, научить его понимать ребенка», – заявил Малофеев, озвучив таким образом концепции трансгуманиста Дмитрия Пескова и либерал-глобалистов из Высшей школы экономики, отраженные в забуксовавших в российских реалиях форсайт-проектах «Детство-2030» и «Образование-2030», а также в правительственной программе мероприятий Десятилетия детства.
https://ru.truthngo.org/wp-content/uploads/2018/09/5b8..
Итак, под предлогом того, что школа и педагогическое сообщество снова должны заняться воспитанием новых поколений, либерал-глобалисты на самом деле хотят воспитывать самих родителей. В форсайтах это прописано как тестирование родительских компетенций, выдача государственных патентов на родительство, а затем – воспитание детей в специальных «госинкубаторах». Из этой серии, в частности, безумная идея охвата «образованием» 100% детей двухмесячного возраста в новопостроенных учреждениях по всей России в рамках Десятилетия детства.
Глотками свежего воздуха на форуме в МПГУ стали выступления игумена Киприана (Ященко) и председателя Гражданского комитета возрождения образования и науки академика РАЕН д.ф-м.н. Георгия Фурсея. Первый процитировал знаменитого афонского старца Паисия Святогорца: «если разрушится семья, рухнет церковь и рухнет государство» и прямо заявил, что «огромные силы и средства затрачиваются сегодня нашими противниками на разрушение традиционного русского семейного уклада». Эти антисемейные программы встроены во все современные европейские стратегии. Также о. Киприан предложил провести в России массовый парад многодетных семей (как альтернативу пропагандистским маршам содомитов по всему «просвещенному» миру), и подготовить лекции и настольные пособия по воспитанию для педагогов и родителей с опорой на отечественную классику: Ушинского, Макаренко, Сухомлинского. Георгий Фурсей, в свою очередь, обозначил все острые проблемы, стоящие перед российской педагогикой сегодня, назвал семью абсолютной высшей ценностью и призвал реформаторов не вмешиваться в нее с лукавыми намерениями:
«Как бы красиво мы ни говорили, состояние нашей науки, образования и воспитания очень тяжелое. Вопрос воспитания, в свое время остро поставленный Ольгой Васильевой – важнейший. Россия является островом спасения, где эти ценности признаются. Семья – освященное таинством рождения содружество людей, его ничем нельзя заменить. А в мире произошло глобальное помешательство, когда родители и ребенок намеренно разделяются. Эти идеи пытались провести и у нас, но к счастью они не прошли. Не надо ничего навязывать родителям, необходимо относиться к семье крайне деликатно. Надо полностью отказаться от административной тенденции давить на семью, влиять на нее, учить и унижать, и тогда нас будет ждать успех.
Необходимо воспитывать человека социально ответственного, духовного и творческого. И прежде всего надо учить человека законам нравственности – это фундаментальные законы, соблюдая которые, мы поднимаемся выше. И еще одна огромная проблема: наше целеполагание сегодня совершенно не выстроено. Предлагаю воспользоваться системой ценностей писателя Кира Булычева: человек должен найти путь к Творцу, сохранить свой род и жить в согласии со Вселенной. Только так мы избежим глобальной катастрофы», – резюмировал Георгий Николаевич под продолжительные аплодисменты аудитории.
На втором собрании, организованном НРА, выступала министр просвещения Ольга Васильева-поэтому представителей нормальных родительских организаций туда просто не позвали. Как уже рассказывала «Катюша»,
НРА, несмотря на название, является не более чем ширмой, призванной одобрять, как бы от лица родителей, любые чиновничьи инициативы. Созданная пять лет назад замминистра образования Московской области Алексеем Гусевым, это подконтрольное власти образование без разбора лоббирует все ювенальные и цифровые начинания либерал-глобалистов, от секспросвета до ответственного родительства. При этом, в отличии от реально работающих родительских объединений, НРА находится на госфинансировании и уже поэтому не может считаться голосом консервативного большинства россиян.
В своем выступлении на форуме НРА Ольга Васильева обозначила две основные цели Минпросвета в рамках утверждаемого в Правительстве нацпроекта «Образование». Это повышение глобальной конкурентоспособности общего российского образования (попадание в ТОП-10 стран мира) и воспитание личности на основе российских культурно-исторических традиций, которая будет определять будущее нашей страны. Звучит, конечно, многообещающе…
«Что значит войти в десятку лучших? В 1986 году наша страна занимала первое место в мире по глобальным оценкам PISA (среди учеников девятых классов) и по функциональному (осмысленному) чтению. Недавно в Москву приезжал Андреас Шляйхер – директор направления ОЭСР по оценкам образования. Он поделился мнением, которое полностью разделяет и европейское экспертное сообщество: количество компьютеров никак не влияет на качество образования. Более того, если ребенок работает с компьютером два раза в неделю, его результаты значительно выше по сравнению с учеником, который сидит за ним постоянно. Это все к теме цифровизации, которая так волнует и пугает наших родителей», – начала Васильева, что называется, «за здравие».
Затем слово взял Алексей Гусев. Дежурно похвалив министра и объявив о полной готовности «родителей» к сотрудничеству с министерством, он перешел к своему главному посланию: 11-12 октября в Москве состоится еще один съезд под эгидой НРА, на котором будет выработана стратегия «родительского просвещения» на ближайшие годы. «Впервые в государственный документ уровня нацпроекта («Образование») внесен проект «ответственный родитель»», – не скрывал радости Гусев, ведь его структура как раз и лоббирует родительство как профессию, фактически родительство по «патентам» только для специально обученных. Такой всеобуч и описан в проекте «Современный родитель» от ведомства Васильевой, и вскоре его должен подписать премьер Дмитрий Медведев. Затем один представитель НРА из Кемерово спросил Васильевой про угрозу физическому и психическому здоровью детей при реализации проекта «Цифровая школа».
«В последние годы в школах все более активно используют электронные средства обучения. У моего ребенка часть учебников в электронном виде, во всех классах стоят цифровые комплексы. У ребенка проблемы со зрением – очень много сидит за экраном, плюс психологическая зависимость от гаджетов. Вот во Франции официально запретили пользование мобильными телефонами в школе. Как нам найти золотую середину, чтобы воспитать здорового, умного и владеющего современными технологиями человека?», – был задан на редкость логичный и правильный вопрос.
«Хочу повторить – количество компьютеров никак не связано с качеством образованием. Век господства интернета предполагает, что человек покинувший школьные стены, может найти те знания, которые ему необходимы. Он это может сделать только с помощью учителя, наставника. Мы прекрасно понимаем, что интернет – вовсе не кладезь всего достойного, что сделано человеческой цивилизацией. И если человек умеет черпать знания из книг, это тоже очень неплохо. Цифровизация необходима как инструмент, но не ради самой цифровизации. Если идет разговор об оболочке без содержания – это совсем другое», – в очередной раз утвердила Васильева, но тут же запела совсем иную песню:
«Представить школу без электронной доски сегодня очень сложно, мы будем заниматься проведением скоростного интернета в школы, у нас охвачено интернетом уже 100% школ в городе и 99,2% в селе. Большое спасибо Москве за конструктор МЭШ, теперь мы на ее базе вводим РЭШ. Там есть интерактивные музеи, театральные спектакли, концерты, онлайн-экскурсии по разным памятникам культуры России, есть возможность смоделировать свой урок и поделиться им с другими учителями. Это обновляемая образовательная электронная платформа, ее нельзя отрицать – мы сталкиваемся (с цифрой) постоянно.
Будем ли мы идти по дороге Франции? Очень многие школы уже ввели ящички для сбора личных телефонов. Зачем они нужны, когда у них уже есть в классах планшеты? Мы будем поощрять и рано или поздно придем к тому же, что и наши коллеги», – ответила министр просвещения.
Такое ощущение, что отвечала Васильева на какой-то другой вопрос, типа «зачем детям в школах личные мобильные телефоны?». А ведь речь шла именно о невозможности использования всех этих технологий без утвержденных СанПинов, без исследований ученых об их влиянии на детское сознание, психику. Между прочим, многие независимые исследователи, в частности, член Королевского общества медицины Великобритании, биолог и доктор философии Арик Сигман, приводят множество конкретных примеров ухудшения работы головного мозга у интернет-зависимых и рекомендуют максимально ограничить использование гаджетов для детей. Но Васильева словно связана по рукам и ногам: она была назначена на должность министра в августе 2016 года, а буквально через пару месяцев в Правительстве прошел утверждение приоритетный проект «Современная цифровая образовательная среда в РФ» (СЦОС), который поручили курировать тогдашнему вице-премьеру Ольге Голодец (ранее работала у олигарха Михаила Прохорова). Соответственно, сегодня большинство положений СЦОС перекочевали в федеральный проект СЦОС в рамках нацпроекта «Образование». Как видим, подготовительную работу цифролоббисты провели на «отлично».
Помимо полного «одобрямс» МЭШ и РЭШ Васильева в очередной раз поддержала внедрение биометрического контроля при входе в школы, не найдя в этом никакого нарушения федерального законодательства.
«Школа должна заниматься контрольно-пропускным режимом – это ее обязанность. Я не испытываю никаких опасений по поводу биометрии в школах. У нас и сейчас камера фиксирует все входы и выходы в школу, идет видеофиксация во время сдачи ЕГЭ. И этим мы никак не нарушаем добровольность обработки персональных данных. Контроль за соблюдением закона ведется на федеральном уровне. И я считаю (и это согласно букве закона), что попечительский совет школы имеет право участвовать в обеспечении контрольно-пропускного режима», – заявила Васильева.
Хотелось бы напомнить госпоже федеральному министру что ФЗ «О персональных данных» устанавливает, что согласие на обработку таких данных является делом сугубо добровольным, а при отказе от цифровой формы всегда возможна традиционная альтернатива (соответствующая норма имеется и в ФЗ «О госуслугах»). Впрочем, для цифролоббистов, как известно, закон не писан-что не отменяет нашего права на местах добиваться исполнения закона администрациями школ с помощью заявлений в прокуратуру и в суды.
Что же до собственно образования, то единственное, что действительно можно поставить в заслугу Васильевой за время нахождения ее в должности министра–попытку создать единое образовательное пространство-пока явно находится на периферии интересов Ольги Юрьевны. Так, в России до сих пор, несмотря на поручение Президента от 2012 года, так и не создан единый учебник истории. Однако слова Васильева продолжает говорить правильные–и это вселяет небольшой оптимизм: «Без ЕОП не может существовать ни одна образовательная система. Сюда должны входить содержание образования (ФГОС), обязательные и примерные школьные программы и предметная концепция. У нас был принят в прошлом году единый историко-культурный стандарт и три линейки учебников, концепция русского языка и литературы, на октябрь намечено принятие еще семи концепций по другим ключевым предметам. У нас единое видение (с регионами), единый взгляд на содержание образования. И по моему глубочайшему убеждению, ребенок даже в удаленном селе должен иметь все знания в рамках ФГОС», – так Васильева ясно дала понять, что все возможное в этом плане уже делается в рамках ФГОС, а в остальном самодеятельность отдельных школ и регионов будет продолжаться.
В конце собрания министр, впрочем, снова обнадежила публику, пройдясь по дегенеративному недообразованию от ВШЭ сотоварищи.«Достаточно ли только узкие знания, которые заканчиваются набором компетенций? я этого не люблю, если вы спросите меня, мне было бы отрадно, если бы все школы давали школьниками глубокие, базовые, фронтальные знания по всем предметам. По данным ВШЭ, у нас 25% детей сегодня читает те
https://communitarian.ru/news/v-rossii/cifrovizaciya-shkoly-i-vospitanie-roditelej-po-zapadnym-metodichkam-minobr-ozvuchil-svoi-plany-na-uchebnyj-god_02092018
Цифровизация школы и воспитание родителей по западным методичкам: Минобр озвучил свои планы на учеб..
Вот ещё по этой теме (инфа от православных):
"
КОНВЕЙЕР ДЛЯ БИОРОБОТОВ... РОССИЯ И АЗИАТСКИЕ СТРАНЫВНЕДРЯЮТ ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ... ЭТО УЖЕ НАЧАЛОСЬ... ПРЕВРАЩЕНИЕ НАРОДА СВЯТОЙ РУСИ В СТАДО БИОРОБОТОВ (ВИДЕО)
21 августа появилось известие о готовности Мин. образования и культуры Японии начать внедрение систем искусственного интеллекта в школьное образование.
Показать полностью…
Как сообщают СМИ, в ходе эксперимента у школьников на протяжении четырех лет будут собирать данные об их успеваемости, ответах на тестовые задания и т.д. Вся информация будет проанализирована искусственным интеллектом для определения сильных и слабых сторон учеников, а затем компьютерный «мозг» подберет для каждого ребенка индивидуальную программу обучения и домашние задания...
Японцев вряд ли можно назвать пионерами в этой отрасли – еще летом прошлого года власти Китая объявили о введении в школах нового предмета под названием «искусственный интеллект»...
В России дорожку для подобных инноваций давно прокладывают либерал-глобалисты – ликвидаторы классической Русской школы. Они давно сбросили маски и открыто вещают о своих планах, не испытывая ни раскаяния, ни страха за многолетний систематический развал лучшей в мире системы передачи и накопления знаний. На прошлой неделе глава кузницы кадров компрадоров под названием Высшая школа экономики Ярослав Кузьминов дал любопытное интервью Департаменту информационных технологий Москвы, в котором ратовал за скорейшее распространение опыта Московской электронной школы на всю страну и активного использования искусственного интеллекта для формирования «индивидуальных карьерных траекторий» школьников.
«В интерактивные цифровые учебники встроен простейший искусственный интеллект, позволяющий тестировать ребенка, изучающего тот или иной материал. По результатом тестов ребенок относится в ту или иную группу, и учебник будет подгружать ему именно те задания, которых ему не хватает. Также, исходя из психологических особенностях и типа интеллекта ребенка, – ИИ будет либо понукать его, либо расширять его кругозор, давать ему задания в той форме, в которой он лучше способен их усваивать. ИИ будет внедряться и на этапе домашних заданий,